季玉深已斂了笑容。
方纔學生們也注意到了季玉深過來,見他沒有阻止大家,便僥倖地繼續玩下去。
如今順着李千越的目光看去,季玉深面上已沒了笑容,溫潤俊美的一張臉,帶着若有若無的冷漠疏離。
這種神態,比凶神惡煞的模樣還要叫他們害怕。
因此學生們都老老實實站直了,只有在鬥蛐蛐的兩個慌忙用葉子把蛐蛐蓋住,防止它們兩個小東西趁自己沒在意跳出去。
季玉深反倒把目光移了下去,“若不蓋緊,一會兒跳進了草叢,可就沒這麼好捉回來了。”
兩個學生嘻嘻一笑,立時放鬆起來,彎身小心地把兩隻蛐蛐捉好,放進一旁的竹筒裡頭。
那是方纔他們剛捉了蛐蛐之時,學堂伺候的小太監替他們準備的。
見季玉深沒有責怪之意,孩子們又飛揚起來各自玩耍去了,只剩下一個李千越站在原地。
季玉深彷彿沒有看見他似的,很快就要從他身邊走過去。
李千越微微咬脣。
他也不知道自己哪來的勇氣,竟立刻轉過身去,大聲地叫住了季玉深,“季先生,我……我有話同你說。”
他覺得自己從來沒有這麼大聲說過話。
可其實他的聲音並不大,至少那些四散玩去的學生們根本沒注意到他這邊的動靜。
季玉深停住了腳步。
李千越嚅囁着,好一會兒,最終低下了頭,慢慢朝學堂裡走去。
季玉深站在廊上,想着李千越方纔那個眼神,心裡頗有些不是滋味。
他知道李千越想跟他說什麼。
原本季玉深應該一走了之的,可不知爲什麼,想起李千越方纔那個眼神,他又轉了方向,朝着學堂裡走去。
院中響起孩子們的嬉鬧之聲。
一門之隔,門裡是一片寂靜,一大一小兩個相似的身影對立着,日光將影子拉得很長很長……
……
沒過兩日,不知小六和小七聽了誰的話頭,回來攛掇蘇幼儀去學堂給他們上課。
蘇幼儀都許多年不去學堂講課了,上一次似乎還是元治小的時候。
如今都多久了?
她下意識推辭,“學堂的先生一個是朝中的大學士,一個是我精心挑選給你們的,難道不好麼?何必還要我親自去。”
“兩位先生都很好,尤其是季先生,雖然沒有官職,可講課實在動聽。”
小六撅了噘嘴,“可昨兒三哥來的時候說了,他小時候就是母后親自去學堂講課教導的,和大皇兄二皇兄一起。怎麼我們倒沒這個待遇呢?”
“就是,我們還是母后親生的!”
小七嘟囔了一句,拽着蘇幼儀的衣袖直嚷不公平,“顯見母后是偏心大的欺負小的,大皇兄是皇上要治國,二皇兄、三皇兄要匡扶大皇兄,我們就是沒用的,不配母后親自教導了……”
“你再說一句試試?”
蘇幼儀佯裝氣惱,掐住了小七臉上半邊肉,那細嫩雪白的皮肉被蘇幼儀拎在手裡,小七叫苦不迭,連忙討饒。
蘇幼儀輕哼一聲,“小嘴巴巴的,什麼話都說得出來。不就是想讓我去學堂給你們上課,何必找這麼多借口?”
她輕輕鬆開手,小七臉上微微泛紅,因她本就沒用力,那點紅跡很快就退了。
她翹起一隻腿搭在另一隻上,“去就去罷,明兒就去。只是別得寸進尺,偶爾玩鬧就罷了,正經教書育人的事讓正經先生幹去。”
她如今可是在御園頤養天年的太后,纔不是來給皇子們做免費先生的。
小六和小七一聽她同意了,歡喜不已,“那太好了!同窗們都很盼望聽母后講課呢,一定十分精彩,我們這就告訴他們去!”
……
蘇幼儀才答應下來,小六和小七就跑沒影了。
自從在御園裡有了個學堂,有那些伴讀和同窗之後,小六和小七越發不粘着她這個做母親的了,倒是花了更多時間和孩子們在一處玩耍。
蘇幼儀對此是贊同的。
她明白孩子們的天性,總是喜歡跟同齡的孩子多玩鬧的。
小六和小七他們身上沒有家國的重擔,便是有那也是很多年以後的事了,如今趁着有機會自然該讓他們多玩玩。
春花聽了揶揄她,“太后在外頭從來說一不二的,就是每次咱們六王爺和七王爺來撒個嬌,太后便立刻改了口風,這也算一物降一物了。”
蘇幼儀一聽,想了想確實是這麼回事。
怪不得人都說做母親的容易溺愛幼子,看來她儘管心裡保持一碗水端平,還是忍不住給了小六和小七多一些偏愛。
這樣可不好,她日後得改改了。
蘇幼儀沒有正面回答她的話,反而輕哼一聲,“還在這裡說嘴?還不快派人去打聽打聽,他們學堂裡如今功課講到哪裡了,我也好預備預備。”
……
次日學生們都來得很早。
蘇幼儀卻是睡飽了纔過去的,她過去的時候,兩位先生已經上過一堂課了,正在等候她到來。
見着蘇幼儀進來,小學生們都擡起了頭。
衆人待要起身行禮,蘇幼儀壓壓手,“在學堂裡不論君臣,今日我是來給你們上課的,只談師生之禮便是。”
於是趙師傅和季玉深都坐了下去,學生們也只坐在位置上,齊刷刷地喊了一聲“先生好”。
蘇幼儀走上前去,先掃視了底下一圈,孩子們坐得格外整齊。
太后親自來上課,一定講的是極其高明的內容。
李千越認真地看着蘇幼儀,心裡有些不安,又有些期待。
太后聰慧之名遠揚,這麼多年來也是她一直命多福照顧自己,又讓自己能進御園和小六、小七他們一起讀書。
他感激蘇幼儀,同時也因爲季玉深和蘇幼儀的關係,對她有些不安。
此刻,他迫不及待想聽聽蘇幼儀會說什麼。
沒想到,蘇幼儀只是笑了笑,輕輕鬆鬆道:“聽說你們的功課已學到論語第十二篇了,想是先生們要求背誦的,這樣吧,這堂課你們先輪流來我這裡背誦一遍,再說別的不遲。”