受害者家長就那麼幾個，其他的都是得到消息趕來湊熱鬧的。大家見校方態度誠懇，加上自己的孩子陸續出來，也就散了。沒過一會兒，茶庵街擁堵的交通重新恢復。
一輛桑塔納出租車高聲鳴笛從二中門口駛離，緊接着汽車鳴笛聲響成一片，似是在向莊譽剛纔的勇於承擔致敬。
剛下完雪的路面溼滑無比，市區堵得一塌糊塗。防暴警察匆匆趕來，跳下車的中隊長望着面前空蕩蕩的校門口，有些懵。
“不好意思，讓你們白來一趟，危機已經處理完，麻煩你們出勤了。”一輛奧迪車停在特警車旁，車門開關，劉曄從車上走了下來，鞠躬微笑。
“劉校長，我們當不起你這麼大的禮。那個啥，既然沒事我們就先走了，芝水那邊有凌汛，我們得趕過去破冰呢。”中隊長認出是劉曄，嚇了一跳，趕忙回個禮。返身上車，未熄火的兩輛特警車直接朝東竄了出去。
“隊長，你咋了？”開車的小兵瞅一眼中隊長，見他滿額頭都是汗。
“知道剛那是誰麼？劉曄！咱們軍區走出去的****，以前是我們營的教導員，轉業後先寫作再從政，老牛逼了。那句話叫什麼來着，對，孔夫子掛腰刀，文武雙全。”中隊長一擦額頭的汗，時不時的回望一眼，見小兵問自己，說着說着就有一股自豪感。
“那你怕什麼？是不是以前你老挨訓啊？”小兵眨巴着眼睛，翻出中隊長的老底。
“屁孩子，你知道個球！好好開車，別給老子開溝裡去了。這事你要敢跟別人提，下次凌汛的時候就讓你去冰上鑿炮眼。”中隊長虎着一張臉，手一伸，拍了小兵腦殼一下。
..........
一場危機化爲無形，令當場的學校領導喜不自禁。面對媒體的長槍短炮，莊譽在閃光燈下繼續重申着二中的立場。
吐沫橫飛中看到劉校長緩緩走來，箭步迎了上去。其他人齊齊望過去，話筒紛紛擠到劉曄嘴邊。
“外面挺冷的，咱們去會議室再聊吧。各位媒體朋友要是想深入瞭解，不妨一起跟來。”劉曄握着一位受害學生家長的手說道。
兩分鐘後，校門口恢復原樣。伍學長將維護秩序的糾察隊原地解散，跟於老師打聲招呼，自顧自的回教室上自習了。至於學校怎麼賠償，那是他們的事，自己只能幫到這份上，要是再參與進去，那就是越俎代庖了。
因爲紅星社的思想工作做的好，所以學生在得知消息後反而沒有過激的反應。一連數日都平穩度過，大家都忙着期末考試，漸漸的也就不再討論了。
在04年的最後一天，學校給出了關於這次聖誕事件的處理通告：向每位被害學生家長一次性賠付二十五萬，並且登報致歉。同時對具體的責任人進行問責，王凱的班主任被清退，主管實驗班的校務人員被停薪留職，回家反省。教務處於主任扣半年工資，書面檢查，通報全校；莊副校長跟劉校長在學校大會上自我批評，向全校學生檢討工作過失..........。
一系列措施下來，二中的聲譽非但沒有因爲這次突發事件受損，反而提升了一個層次，社會反響強烈。有好事的芝水市民在論壇上發帖子稱這纔是好學校的典範，子女要上學，就得去二中的說法，得到了網絡上的一片贊同。
勇於負責，敢於糾錯等一系列美譽撲面而來，讓劉曄都覺得有些飄飄然了。坐在溫暖如春的辦公室裡正跟莊譽討論怎樣趁熱打鐵呢，一陣急促的敲門聲打斷了他的滔滔不絕。
下一秒，伍學長出現在他的面前，隨從他出現的，是一疊問卷，厚厚的，足有二百來份。
劉曄略一翻看，剛剛晴朗的臉色頓時陰沉下來。遞給莊譽兩張，讓他也摟一眼。
“這........。”莊譽倒吸一口冷氣，有些不解的看向伍學長。他手裡的紙張似乎很沉，沉到有些壓手。
“這是紅星社組織的實驗班心理測試，當然具體考題是學校老師出的，參考標準也是老師們劃定的，我只是負責傳達而已。”伍學長面不改色心不跳，朗聲應道。
“可是我們事前一點都不知道。”莊譽看向劉曄，兩人都搖搖頭。
“事實是現在你們知道了，具體怎麼做，我想不用我提醒吧。實驗班這個東西本來就不應該存在的，它只是學校急功近利的產物，不是培養天才，而是摧毀天才的。”伍學長聳肩攤手，再一次挑明事態的嚴重性。
連日來的勝利讓大家有些飄飄然，以至於水過地皮溼，忽略了最根本的東西。他現在的目的就是讓劉曄他們看到事情的本質，這個本就不合理的實驗班制度。
“這次調查是你們蓋章簽字通過的例行調查，可能是你們貴人多忘事，這很正常。不過現在事實擺在眼前，實驗班的學生心理測試有85%不及格，他們焦躁易怒，不安惶恐，有好多人已經接近臨界點了。”
“你們可以去看看，一連幾周甚至幾個月處於高壓狀態下的學生是個什麼樣子。面容黑瘦，皮膚乾枯，神經緊繃，自言自語，腦子裡除了公式跟解題方法就沒有別的。他們機械式的去完成每日的吃飯、睡覺、學習，說好聽點，像流水線上的工人一樣，說難聽點，就跟學習的奴隸一樣。”
“長此以往，靠着題海戰術，他們是可以考高分，早一年被名優大學錄取。可是他們失去的是青春，是健康，是思想，是其他比學習更重要的東西。有些東西失去了可以再彌補，但是有些失去了，那就是真的失去了。”
伍學長說完轉身離去，留給莊譽跟劉曄的，是迴盪在耳邊的話，一字一句，都是一個學生的心聲。伍學長表明的觀點只有一個，那就是這種摧殘式的拔苗助長，掠奪的不僅僅是創造力，更是彌足珍貴的人生閱歷和精神財富。
劉曄重新審視測試報告，久久不語。實驗班是二中立校以來就存在的制度，它的年齡跟二中一般大，它帶來的種種收益也不言而喻。這也是爲什麼劉曄可以清退侯副校長等人卻無法取締實驗班。
不是他不想，而是實驗班根深蒂固，清除它，就等於跟二中的舊勢力作對，觸動到他們的逆鱗，而最大的那塊，就是當時實驗班的一手締造者——陳老。
“這個事情，我看還是再緩一緩吧。咱們多派點教育能手到實驗班，同時加強對學生思想行爲的糾正，等明年這屆高考完了，我跟你親自去面見陳老。”莊譽給劉曄續了一杯水，斟字酌句的說道。
劉曄沒回應，摘掉眼鏡，使勁的揉搓下眼睛。突然出現的調查數據就像一柄雙刃劍，在挑明問題的同時，也給他們出了新的難題。
窗外寒風陣陣，室內溫暖如春。劉曄鬆鬆西裝領帶，有些熱，更確切的說，是有些憋悶，被問題勒住咽喉的憋悶感。
“校長，要不就按我的來吧？”莊譽不忍看他爲難的樣子，再次提醒道。
劉曄看向他，就這樣直直的盯着。末了站起身，披外套收拾公文包，將心理測試問卷裝了進去：“是問題就總要解決的，拖得越久，不管是對學生還是對我們，都只有害處沒有益處。伍學長說的對，實驗班從一開始就不應該存在。既然不應該存在，那麼就由我們來中止吧。”
劉曄邁步走出，莊譽怔了一下，旋即緊隨而去。兩人驅車趕往陳老家，遠遠的看見門口停着一輛出租車，一大一小，兩個略顯熟悉的身影正站在車邊跟陳老握手話別。
車停在近前，已然看清兩個背對他們的人就是伍學長跟陳光明。陳老早一步離開，業已拐過竹林。
伍學長跟陳光明聽到身後聲響，回頭一瞧。車門開處，劉曄跟莊譽面色莊重的走了下來。四人相互觀望，竟然一時不知道該怎麼開口。
“陳老這邊我們已經處理好了，不知道兩位校長會不會怪我們多管閒事呢。”伍學長露出一個笑臉。
“怎麼會呢，我和莊副校長倒是希望你這樣的閒事多管一些，那樣我們這兩把老骨頭就可以多活幾年了。”劉曄反應過來，微笑着迴應道。莊譽望了一眼陳光明，也笑了。
冬日的陽光照在四人的身上，暖暖的。不遠處的灰色屋檐下，冰溜子向下滴答着水，叮叮咚咚，煞是好聽。
元旦假期一過，二中下達了關於實驗班整改的通知。從建校到現在存在近三十年的實驗班制度一去不復返，各班的學生本着自願的原則進行分流，一小部分進入高三理科班，更多的人則被劃歸到各個高二理科班，開始像正常學生一樣生活學習。
05年悄然而至，站在歲首的伍學長扭頭回望，過去的一年紛紛擾擾。