那天晚上，他沒有做夢，很晚才睡，自己一直在不停的複習功課，直至凌晨。媽媽汪慶雪看到兒子這麼認真，滿心歡喜，掏出手機在朋友圈發了個自拍。
朋友圈配文：“一直輔導兒子功課到半夜，望天下兒女不可辜負父母之期望。”
王老師評論：“虎父無犬子！”
汪慶雪回覆：“老王你當老師的怎麼可以罵我家孩子是狗呢？”
“..........”
叮叮噹~叮叮噹~鬧鈴響起
早晨來擁抱太陽，讓身體充滿燦爛的陽光。
再次回到學校，林夕給可愛的萌萌帶了一點糖果，當然無事不登三寶殿，目的就是要把昨天做作業不會做的題請教萌萌教教自己怎麼做！
“萌萌啊，我就是想不通那個英語的動詞名詞爲什麼要加S呢？”林夕乖巧的問道。合着過去這麼久，還在原地打轉。
“名詞遇到複數就要變形，動詞遇到第三人稱就要變形。一般加S，以S、X、CH、SH、的要加es，遇到以輔音加y結尾的變y爲i再加es，這是共同的。不同的是元音加y結尾的名詞還加s，但是動詞元音加y結尾直接加ed。”
林夕也是臨時抱拂腳，準備在期末考試考及格，實在是想不通成績差這個樣子，劉莽腦子哪根筋有問題，還抄寫林夕的卷子。
萌萌被問了這麼多，也沒有感覺到耐煩。
“萌萌你真好~”林夕感激的說到。
“沒什麼，就當自己也複習了。”
“希望我們到升級的時候，還在一個班級裡面上課，在同一張桌子做同桌，你說好不好。”林夕說。
“對你來說當然是好的了，對我來說沒什麼的。”
“啊？昨天你不是還說想跟我做同桌呢，你怎麼說話不算話！”
“昨天講了嗎？我怎麼不記得。” 萌萌回想了一下。
“你原來心眼這麼壞，還騙人，我去！”
“好了你，我又沒虧待你。”萌萌安慰林夕。
停頓片刻...
“那個，昨天晚上你又夢到什麼了，給我講講。”
“昨天我什麼都沒有夢到，沒有做。”
“你做那麼多夢，就沒有夢到我嗎？”
“還真沒有。”
“你成績這麼差，有沒有夢到自己在學習。”
“還真沒有。”
“那你也是白做了，都沒有夢到我，也沒有夢到自己要複習。”
林夕心想也是的，就天天夢到一切亂七八糟的，還有劉莽，也是醉了。
“等下！你說什麼？”林夕驚歎道 。
萌萌重複道：“我說你也是白做夢了，都沒有夢到我，也沒有夢到自己要複習。”
“對呀！我爲什麼不在夢裡學習呢？爲什麼不在夢裡讀書呢？”
林夕瞬間來了精神，笑容滿面，笑聲響遍整個班級，同學們朝望這裡看着。
萌萌一看林夕着傢伙突然反常，嬉皮笑臉還手舞足蹈的，還真以爲這傢伙腦子又出什麼問題了。
“哎！幹嘛呢你，傻掉了”萌萌拉着他的胳膊。
此時此刻林夕就像發現了新大陸一般欣喜若狂，這簡直太完美了。再看萌萌多次幫助自己，捱打的時候幫自己叫老師，學習不好指導自己的功課，剛纔的一句話又啓發了自己學習方法，簡直畫龍點睛啊！她是那麼的乖巧可愛 聰明伶俐。忍不住上前一下子兩隻手抱住頭部，還沒等萌萌反應過來，狠狠地親了一口。“木啊！”
衆班同學：“哇~哦~~”（You can really...）無人不驚掉下巴，這也是同學們這麼多年看到什麼是親嘴！沒有看到的同學，也被整個班級躁動的轟鳴聲傳遍！
萌萌一把推開：“你幹什麼啊林夕！”然後趴在桌子上哭了起來。
此時剛拿資料回來的英語劉老師，聽到班級裡的躁動地聲音便問起：“怎麼了都。”
衆班同學：“劉老師，林夕剛纔親閆萌萌的嘴巴。”
衆班同學：“剛纔‘木啊’一聲好大哦！”
劉老師......
此時此刻林夕木訥在座位上，回想自己剛纔的行爲，臉也不由得紅潤了起來。太激動了，太沖動了，大腦沒有控制好自己，但是也賺到了。
劉老師：“林夕你給我出來！”
林夕站起來往外走，低着頭掩住羞澀的臉。他不敢看任何人了，也不敢看萌萌。少不了一頓教訓。老師問林夕爲什麼騷擾萌萌？林夕的解釋是爲了感謝萌萌的對自己的幫助，經常給我補課，平時在班級裡也不結交任何朋友，萌萌是他第一個朋友，爲了感謝她，纔去親的。老師聽完之後也認爲兩人不是談戀愛，但是訓斥他感謝的方式太特別了。
這件事情不光班級裡知道，王老師也知道了，其他班級的老師也知道了，林夕感覺全世界都知道了。
林夕也在教室當衆道歉，澄清跟萌萌不是談戀愛，是自己欺負萌萌。私底下也經常說對不起安慰她，給她偷偷寫小紙條，但是並沒有得到任何迴應，便再也不敢說什麼了，也就不了了之了。
後面的因爲這件事情，兩個人也給調動了座位。林夕被班級裡的男生稱之爲“林哥”，被女生稱之爲“流氓”被禁止接觸。林夕迅速的調整自己的心態，羞恥心並沒有影響很大，雖然還是又很多閒話，相互望去還有一絲羞答答。
晚上準備着自己做夢的計劃，林夕睡覺之前，看着英語單詞，記下數學難題，它不需要背誦和解題，如果這樣那太浪費時間了，而且如果真的能把單詞在家就能熟背，還做夢幹嘛。只需要一個個一句句一頁頁地看一眼就行，相當於給自己佈置作業，完後。林夕此時正在想的是如何在夢境中搭建學習場景。他不想夢到那幾個老師，於是選擇了一個設定老師的人物，那就是——閆萌萌！
在自己的夢境中搭建一個課堂，讓萌萌變換成老師。這個場景對於林夕來說，簡直小意思，而且萌萌還是自己心中的女神，她給到林夕的幫助可多了。經過半天的臆想，一準備就緒。
準備入睡......入睡前一直想象自己在教室裡......然後再想象自己剛看過的教科書......一直循環......林夕已經入睡......