“這一頓暴揍,估計老實了吧。”從牀上醒來的林夕,深深懶腰準備乾點別的事情。
“淮陰縣上天路25號,應該左邊這家就是吧。”
“咚咚咚~”
屋子裡傳出一個小女孩的聲音:“誰呀!”
林夕站在門外敲門說道,帶有一絲不好意思:“萌萌是我,那個...來找你玩了。”
萌萌:“我不想跟你玩,你走吧。”
林夕:“萌萌,我學習成績不好,想讓你教教我名詞動詞後面爲什麼要加s。”
萌萌:“得啦吧,考試全校第一的人讓我來教你。”
門鎖“嗒”一聲門開了,但是開門的是萌萌的媽媽,正在做飯,聽到有人敲門便開了門。
萌萌:“媽媽不要給他開門,我討厭他,這個人特別壞,他在學校裡還欺負我。”
林夕:“姐姐,你看我長這麼帥,像是欺負萌萌的壞人嗎?一切都是誤會,我這次來,還給你們帶來了一籃雞蛋。”
媽媽:“還叫姐姐,叫我張阿姨吧,哇~萌萌你看還有雞蛋類。”
萌萌:“人走吧,蛋留下。”
媽媽:“進來吧,小朋友。”
林夕開心的進了萌萌的家門,雙手遞給張慧慧雞蛋,接到之後便回到廚房,此時的萌萌正在客廳看着科幻片喜洋洋。
萌萌:“別以爲我媽貪點小便宜,就讓我原諒你。”
林夕:“我這還帶了奶糖,可好吃了萌萌,給你。”
萌萌:“真的嗎?來給我。”
林夕:“這不是初二上完了嗎,我想下個學期還跟你過一個班級,一個同桌,所以就來找你來了。”
萌萌:“這個東西老師說了算,我可不管。”
林夕:“你爸爸不就是九年級老師嗎?你看能不能讓他通融下。”
萌萌:“憑啥,就憑你幾個雞蛋?”
林夕:“憑你嘴裡的糖和心裡的我。”
萌萌:“得啦吧,你再這樣講,我就要跟打你的那幾個人拜把子了。”
媽媽:“飯做好了一起吃吧,小朋友你來的可真是時候。”
林夕:“是的,我都算好了時間來的,我自己還帶了筷子。”
...........
媽媽:“小朋友怎麼稱呼啊。”
“我叫林夕。”
媽媽:“林夕小朋友,你覺得阿姨做的菜好吃嗎?”
林夕:“好吃,萌萌爸爸呢。”
媽媽:“出去釣魚去了,怎麼。”
萌萌:“他想跟我在下學期一個班級一個同桌。”
媽媽:“這樣啊。”
林夕:“是的,萌萌對我特別好,所以纔想跟他一個同桌的,張阿姨。”
媽媽:“那你那一籃子雞蛋,就是賄賂咯~”
林夕:“沒有,沒有,一點心意,也是感謝萌萌對我的幫助。”
萌萌放下飯碗,指着他的鼻子說道:“就是他在學校的班級強吻我的”
媽媽這才恍然大悟,這孩子是誰了:“什麼!林夕你這孩子怎麼這樣,原來就是你搞的我家萌萌心魂不定的!小小年紀怎麼不學好?這個年紀不應該好好學習嗎!”很生氣的訓斥林夕,這小子還不要臉的找上門了來了。
林夕瞬間臉紅!就像一張紅紙一樣,連忙尷尬的解釋道:“我我學習成績挺好的,學校第一,阿阿姨...張阿姨這次來就是賠禮道歉的,主要是萌萌對我的幫助很大,一時不知道怎麼報答她才這樣子的,我把自己的零花錢都拿過來買雞蛋給你家萌萌了。”
媽媽:“不知道怎麼報答就強吻嗎?這不是恩將仇報嗎?學校規定不知道嗎?”
“阿姨我錯了,我再也不敢了。”委屈的快要哭出來了。
萌萌:“沒想到你膽子這麼大,居然還敢上我家來。”
“那萌萌你能不能原諒我呀,你要是不原諒,我再吃兩個饅頭就走。”
此話一說那就尷尬了,這不是逼着萌萌做決定嗎?那在自己家裡當着媽媽的面,還能做出對自己好的決定嗎?萌萌此時拿着碗筷沉默不語的瞪着林夕,不知道怎麼決策。
媽媽:“看在這一籃子雞蛋的份上,還上門道歉,就暫時原諒你,但是下次要還敢這樣,萌萌他爸都讓你吃不了兜着走!聽到沒有!”
“聽到了,我一定努力好好學習,努力做本市的好市民,學校的好學生,萌萌的好夥伴,請阿姨放心。”
媽媽:“快吃吧,等下萌萌爸爸就回家吃飯了,到時候讓他看見你,肯定讓你哭着回家。”
“他見過我,萌萌回家的時候,他爸爸閆老師有時候接送她,我當時在全班面前檢討的時候,他爸爸就站在教室外瞪着我,太嚇人了。”
萌萌:“那你還敢來。”
“我如果再不來,那開學的時候沒有分配在一個班級,想見到你那就難了。”
媽媽:“沒事的,即便是沒有分配在一起,下次多帶點雞蛋,還來我們家吃飯。”
有了張阿姨這句話林夕就放心了,下次就可以再來,跟萌萌一起玩了,之所以大老遠跑過來就是化干戈爲玉帛,想繼續跟萌萌交朋友,這花費了很大的勇氣。
“你放心吧,我現在是全校第一,萌萌有什麼不懂得地方,都可以請教我。”
萌萌:“得啦吧,你剛纔還在門外問我名詞動詞怎麼加s,都加幾年s了還不會。”
“那是我的開場白,目的就是打開話匣子,爲接下來的話題交流展開鋪墊,不是真的不懂,你可別忘了我可是全校第一737。”
萌萌:“就你能,行了吧。”
“你們倆聊吧,我收拾一下。” 張阿姨撇着眼微笑的看了兩人一眼,好像原諒他了,畢竟小孩不懂事,知錯能改就很好,當個自己不也收到很多情書啊。
...........
“你就不想知道我的成績怎麼來的嗎?萌萌。”
“怎麼來的。”一下勾起了萌萌的好奇心。
“做夢!”林夕擡起頭,臉色好了很多,堅定的回答到。
“呵呵你騙鬼去吧。”其實針對的林夕的成績萌萌心理早有疑惑,而且不知她一人,王老師,全班同學都理解不了這麼大的變化。肯定是借用了學習能力以外的能力,但又不知道,即便是他講出來了,做夢提高成績這樣的說法誰都無法接受的。
遲疑了一會...
萌萌緩過神反問了一下:“真的是通過做夢取得這麼好的成績嗎?”
林夕自信的點點頭“是的,我在做夢的時候背單詞,背古詩,破解數學題。”
“所以如果學會了你那種做夢的能力,不用上課也能考試及格?”
林夕:“不是及格是滿分,上次給我的時間太少了,就是沒來上課那三天,我學會了整個學期的知識。”
“那你都是怎麼做到的。”好奇心嫉妒趨勢,畢竟全校第一的光環,還是對萌萌有很多影響的。
然後林夕從頭到尾把 知夢—控夢—造夢 的過程全部講了一邊,如何做夢的時候知道自己在做夢,這是個開端。睡覺前想想自己要做什麼夢一直想到入睡,或者夢做到一半起來記下再重新做,這段講的尤其詳細,講完之後給萌萌寫再本子上及格重點,細節讓萌萌晚上睡覺的時候好好練習。看這畫滿整個小本子,充滿不小的期待,準備晚上一試。
隨後林夕出門告別,在出門的時候碰見了萌萌的爸爸閆老師。
閆老師:“哎!誰讓你來我家的,你不是上次欺負我閨女的那個嗎?”
林夕看到閆老師比較兇,便沒有敢跟他上前講話,就讓萌萌和她媽媽先跟他解釋下吧。