2000年9月，我們升初二了。就像20世紀和21世紀的交接一樣，我們跨入新的學期也沒有什麼奇異的事情發生，一切都是那麼的平淡。
開學的第一天，大家就是討論新學期的分班問題。結果是老師和領導們商量好的：把第十班——謙讓班拆掉，原謙讓班的同學隨機平均分到其餘九個班中，以便有利於教學。
至於怎麼有利於教學我們是不得而知的，在我們眼裡，就是由於新一屆的初一新生超生太多，導致教室不夠用，老師也不夠用，所以只能勒緊褲腰帶縮衣節食了。
當然，聽到這個結果我是很失望的，因爲這件事沒有發生在我身上，爲什麼不是我們班呢？在我眼裡，我們“忠義堂”可是全年級成績最差的一個班，學習氣氛差，成績也不好，除了班裡幾個混混整天吹噓着哥們義氣外，我感覺不出一點忠義的味道。反正我就是認定這是一鍋掉進了老鼠屎的鹹菜湯，可惜領導們就是不察覺。
按說，通告都下來了，拆班的工作也應該進行了。可是，過了好久，班裡也沒見來新同學。我又開始心生疑竇了：莫非計劃取消了？抑或有人從中作梗？後來證實，我的這兩個猜測都應驗了：的確有人從中作梗，主犯就是李泊舟和林汐陌！
據可靠消息透露，他們倆一直是謙讓班的精神領袖。自從他倆聽說他們的班級要被強拆，就拿出了一副死戰不降的樣子，在他倆的帶領下，班裡所有的同學多次去校長辦公室門口靜坐，示威，遊行。擾的整個辦公樓雞飛狗跳，不得安寧。但效果還是明顯的，校長大人鑑於這羣學生出奇的不知好歹和不識時務，竟然取消了強拆他們班的計劃！
這可能是世界歷史上釘子戶第一次大勝拆遷辦。後來，我一直懷疑《阿凡達》的劇情是不是剽竊了他們當年的光輝歷史。
可是，不拆他們不見得不拆別人。於是，其餘的各班翹首以待，都拿出一副寧死不從的樣子，頓時間校長也無奈，只能召開班主任會議。希望哪個有素質有修養有氣魄的班主任主動交出兵權，強拆自己。這就像罪惡對受害人說：你把自己殺了，別麻煩我動手。但可恨的是，真有這麼聽話的孩子。
某一個風平浪靜的日子裡，我們班所有的同學被班主任通知下午上課要開班會。
我以爲是要有新同學來了，班主任要給我們強調愛護新同學呢。可事實遠非我想象地這麼美好。
“經過會議討論，校方決定，將我們忠義班臨時拆掉。這個……校長也說了，我們班的同學都是很優秀的，之所以選擇我們班，是因爲……考慮到各方面原因吧。現在我宣讀各同學分班後的新班級……”班主任很平靜的給我們開着最後一次班會。
居然要把我們班拆掉？這讓我有些意外。
可班裡的反應竟然是出奇的平靜。沒人一個人站起來說不同意。
我暗自不平：難道大家就一點榮譽感都沒有嗎？拆不了謙讓班就拆我們，還有沒有天理了？既然謙讓班這麼不謙讓，那我們何必講什麼忠義？我們也學學十班去鬧一鬧啊！
我越想越覺得窩囊，越想越來氣，剛想站起來號召大家斬木爲兵，揭竿爲旗。就聽見班主任在喊：“分到仁愛班的同學有：劉蒙，廖思文，葉悕……”
我頓時愣住了：啊？仁愛班？
我突然想到了什麼，心中突然激動了起來：神啊，容珂在仁愛班！真是老天有眼，大地有情！百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳啊……
我又能跟容珂在一起了！
激動之餘，我趕緊收拾收拾東西，三下五除二，第一個搬出了教室。
我突然覺得人生很美好，世界很胡鬧。曾經的同學們，敬愛的老師們，拜拜了，阿門了，撒揚娜拉了，再也不要見面了……
就這樣，我陰差陽錯的來到了這個傳說中充滿着仁愛的班級。
仁愛班的班主任，女，二十七八歲，未婚，看起來一臉嚴肅，一點也不溫柔，似乎是缺少愛的滋潤。她似乎很不滿意新分給她的幾個同學，一點沒有歡迎的意思。當然，我也沒有在乎這些，只是全世界的尋找容珂的蹤跡。
“這位同學，你個子比較高，就坐在最後面吧。”新班主任似乎對我有偏見，竟把我安排在一個這麼陰森的角落。我懷疑她是否真的一眼就看穿了我來他們班的不良目的。
我也只能服從管制，經過摸索，我發現珂兒之於我的距離幾乎是整個班最遠的距離：她在最左前面第一排，我卻在最右後面最後一排，隔着無數的人頭，望一眼都要伸斷脖子，更不用說說句悄悄話傳個小紙條什麼的了。
接下來的日子裡，我心情一直很低落，一者是因爲新環境比較陌生，有些不適應。二者是因爲離珂兒着實太遠，又不好意思大張旗鼓的去套近乎，因此，很長一段時間裡，我跟她仍然形同陌路。
當然，躁動的心不會安分。我依然每天都幻想着能跟容珂有哪怕一絲絲的聯繫。
而當這一天突然來臨的時候，我竟是那麼的不知所措。
有一天，我剛從廁所回到座位上，就發現課桌上有個精緻的信封，封口完好。
我四顧看了看，沒什麼可疑的人，信封上沒有任何文字，但卻是放在我的桌子上的。
那肯定是給我的了，我以爲是某些人的惡作劇。於是，便又小刀輕輕地劃開信封。然後屏住呼吸，慢慢地打開。我屏住呼吸的原因是我怕裡面跑出一個小蟲子，或是噴出一股白色粉末之類的東西。畢竟，這種事情在我們學校也時有發生。
可裡面除了一張信紙，什麼也沒有。我取出了信紙，好奇的打了開來：
“葉悕，我想問你一個問題，如果一個女孩對你說她喜歡你，你會怎麼辦？我可以給你幾個鐘頭思考，今晚晚自習後，我在操場上等你，期待你的答案。”
完。
我頓時心亂如麻。可一分鐘後，我立刻召喚出神獸柯南附體，開始認真研究案情：
首先，對於這麼一封沒有落款的匿名信件，一般只有兩種情況，一種是收信人知道來信人是誰，第二種是不知道。那麼，對於這封信，主人公是否知道來信人到底是誰呢？顯然，作爲收信人的我是不知道的。這就可以讓寄信人掌握主動權，進退有餘。
再說其二，信中分明暗示了一個意思，那就是寄信人是愛慕收信人的，但她或者是他卻不直說，而是把這種愛慕之情轉嫁到第三人身上，而這第三人又是一個虛幻出來的人物。一切罪過都可以推到第三人身上。
其三，也是最重要的，分明是她（他）追他，卻非要他主動給出答案。如果他沒有興趣，她（他）斷然不會深入虎穴，那樣，彼此見不到對方，一切事情都可以當做沒有發生。可他一旦敢去赴約，那接下來的事就更是按照寄信人的原計劃進行了。可見寄信人連續使用了借刀殺人、金蟬脫殼、單刀赴會等各種技能。
狼亦黠矣，她（他）不比狼差。
所以，最關鍵的問題是弄清寄信人是誰，那她到底是誰呢？
縱然我有柯南附體，我還是不能給出答案。
但不管是誰，我只奢求是個女字旁的她就行。如果，對方真是個男的，那我就……直接死掉算了。
無奈之餘，我只能採取某些必要措施了。
我捅了捅前面的大眼妹：“妹子，麻煩你……”
“別瞎套近乎，誰是你妹子！”她還不願意。
“哦哦，對不起，那就叫……美女，行了吧？”我趕忙改口。
“什麼事？”她語氣明顯緩和了許多。
“我就是想問問，你知不知道這個紙條是誰給我的？”說着，我拿着匿名信朝她晃了晃。
“哦……下課的時候，班長來過你這……”
“班長？！”我嚇出了一身冷汗，“班長不是個男的嗎？”
“你聽誰瞎說的？他就是個破紀律委員，整天拿着雞毛當令箭……”
“哦，那我就放心了，我這不剛來嗎？對貴班的上層領導還沒有深入瞭解……”我長舒了一口氣：幸虧不是那個猛男看上了我，否則我真不敢說自己會不會被他掰彎。
“那我就給你介紹介紹，我們班的班長是容珂，體育委員是……”
“啥？！你說班長是容珂？”我簡直不敢想象自己的耳朵。
“你吼啥吼！看把你嚇得……我還沒說完呢，體育委員是……”
“不用了大眼妹，不……不是，我是說大眼美女……”我激動的語無倫次。
“滾！以後什麼都別問我！神經病！”說罷，她狠狠的把頭扭了回去。
這封信莫非真是容珂給我的？是她給我的情書？是她晚上要約我出來？我甚至已經幻想到了跟容珂結婚的情景：婚禮上，我單膝跪在容珂面前，她伸出潔白如玉的右手，我掏出那枚精美的鑽戒……
叮鈴鈴！
上課鈴響了。我的思緒被打斷了。課上，我一直神遊四方，導致老師提問我的時候，我竟連問題本身都記不住。氣得老師活生生讓我站着聽了一節課。
終於捱到下課了，我一定要弄清楚是怎麼回事。可我要怎麼辦呢？難不成就這樣直接走到她面前，唐突地問她：“珂兒，是你要晚上約我出來嗎？”
不行，這絕對不行。
她這麼羞澀的一個女孩，好不容易鼓起勇氣給我寫了封私信，卻被我如此草率地大白於天下，這不等於斷了她的後路了嗎？
不，我要不動聲色，穩如泰山。
下課後，我故意往容珂的身邊走過，不經意地瞟了瞟她。可她似乎沒有看見我，依舊在座位上認真的看書。
就這樣，我強行裝着淡定。把那份信死死地握在手裡，生怕被別人發現。可不管怎麼裝淡定，我的心卻早已迫不及待地飛到了操場，飛向了那個早早在那昏黃的路燈下等待我的人。