今天是1999年3月9日的星期二，散發着哀愁的小雨在昨天晚上就停了。它就像是在夢中出現過一樣，觸碰到早上的陽光後就消失不見了，除了路上的積水還能證明它曾經存在過。
因爲昨天值日值到一半我就跑出去了，心裡很不安，所以今天我早早的就來到了學校。可是正炎怎麼也來的這麼早呢，當我踏入教室的時候我就看到了正在畫漫畫的正炎。
現在才早上六點半，教室裡只有我們兩個人，而他也看到我進來了。可能是因爲昨天的事情，所以感覺正炎的表情有些不好意思。當我把書包放好坐在椅子上的時候，正炎有些意外的對我說道：“哦，你今天怎麼來的這麼早啊？”
“嗯。”我很隨意的應着正炎，之後開始在書包裡找書。
看到我這麼隨便的迴應他，正炎有些慌神的對我說：“你難道現在還在生氣嗎？你小子男子漢大丈夫，有話直說不好嗎？別在那裡鬧彆扭好不好。”
“誰？誰鬧彆扭了？”我不解的問道，因爲我確實沒有鬧彆扭，如果是說昨天的誤會的話，我已經沒放在心上了。
“如果因爲我昨天說的話讓你傷心了的話，我向你道歉。因爲是我好朋友的事情，我好像也有些太感情用事了，沒想到你那麼生氣，就那麼突然跑出去，嚇了我一跳。”正炎十分認真的充滿歉意的向我道歉道，沒想到他會這麼在意我們的友誼，這讓我很感動。
“我也有些過分了，對不起！可是智愛不是像你想象那樣壞的女孩，她所受的傷害別人是不知道的，也有着比誰都脆弱的一面。”我理解的對正炎說道，希望這些話能讓他放下心中的這層隔閡，別再糾結於這些小事而影響了我們的友誼。
正炎終於放下了心事，釋然的對我說道：“是啊，你和她以前是同學，當然比誰都瞭解。”果真正炎是一個難得的好朋友啊，努力的理解我的想法，並細心的維護我們的友誼，真的很謝謝你！
突然我想起了一件很重要的事，向正炎問道：“哦，對了，昨天老師怎麼樣了？我在值日的時候跑掉了，老師沒生氣吧？”
“宇浩你別擔心啊，我都幫你解釋好了。”正炎聽了我問題，開始開心的憨笑對我說。
“真的？那真是太好了。”我心裡有些放鬆的說道，如果老師誤會的話，我就會被冤枉成壞孩子了。
看到我放鬆的樣子，正炎笑的更傻的對我說道：“我說你拉肚子，一直在衛生間來着。”
沒想到正炎居然是這樣跟雪靜老師解釋的，我在老師那裡的形象，我的形象就成了那麼骯髒的形象了！
正炎似乎不覺得這樣的解釋有什麼不妥，繼續用他那很讓人鬱悶的傻笑對我說：“幸虧你的書包還在，老師相信了。即使不相信，女老師也不能進男衛生間啊。我這個藉口是不是很完美啊？怎麼樣，哥們我的隨機應變能力很不錯吧！”
什麼很不錯？拜託正炎，這種點子也只有你能想的出來，我的形象拜你所賜算是完了。不過，還是要謝謝你爲我解釋，不然我的處境會更尷尬的。
我對着正炎無奈的搖了搖頭，這時教室的後門被大力的踢開了，欣萌十分生氣的踏了進來，面色不善的大喊道：“孟宇浩在哪兒？好啊，你竟然還敢厚顏無恥的呆在教室！你這臭小子，我今天又沒有起來晚，你怎麼又自己先走了？”
慘了，早上一直在擔心昨天打掃的事情，又忘記等欣萌一起上學了，這樣的後果想想都害怕，我着急的向欣萌解釋道：“不，不是……不是那樣的……”
不等我解釋完，欣萌暴怒的對我旁邊的正炎說道：“二號，抓住他！”
“是，老大！”正炎別有意味的笑着回答欣萌後，就緊緊的抓住了我。而我就在身體和心理都沒有準備好的情況下，慘遭了欣萌的一頓狂風暴雨的拳頭。本來溫馨的校園，什麼時候變得這麼暴力了呢？
之後八點的鈴聲準時響起，這是我高中的第一節美術課。而我在大學時那些爲了準備畢業作品熬夜在畫室畫畫的日子就好像是昨天一樣，但是現在卻在學習高中美術的課程，感覺像是小孩子過家家一樣有趣。因爲是雪靜老師的課，所以我心裡不覺的開始激動起來。
雪靜老師端莊的站在講臺上，甜甜的對我們教學道：“雖然這節是我教的第一節課，但是我們已經不陌生了，對吧？今天先簡單的講解一下素描理論，剩下的時間大家自己做素描練習。”
老師說完之後優美的轉過身，拿着粉筆用可愛的字跡在黑板上寫板書，向我們講解速寫、素描、明暗表現法等等知識。和老師姣好的外表看起來不同，雪靜老師在上課的時候很認真很有熱情，而不是像花瓶一樣。我感覺和藝術家比起來，她更適合做老師。當時十七歲的我也不單單喜歡老師的美貌，還有她對於愛好與工作所散發出來的獨特魅力。
就在我又陷入沉思的時候，雪靜老師從塑料袋中小心的取出三張素描畫，細心的對同學們解說道：“這個是宇浩在美術部入部考試的時候畫的，感覺很不錯我就拿過來了，大家傳下去參考一下，也許對大家今後的素描會有所幫助。”
因爲我們班是分成三組的，所以老師說完後開始給每組發一張我的素描，並讓看完的同學傳給沒看過的同學。看過的同學開始不絕於口的讚美着，心裡想着要是我也有這麼好的美術功底該多好啊！
平時我幾乎都是不怎麼引人注意的學生，經過老師這樣的推薦，讓我頓時成爲了全班的焦點。說實話，這樣的改變讓我很不適應，總覺得這樣很不真實。
當同學們都看完我的素描後，老師開始在教室裡一邊走着一邊向我們講課道：“那麼，我們現在開始做個基本的素描練習。在素描本上畫出長方體、圓柱體和球體，同學們可以自由選擇光的方向畫出陰影。畫長方體和圓柱體時要首先畫好透視效果，要了解立體構造，球體的畫法可以參照教材的方法。評分標準是畫面呈現的立體感和畫的整體感覺，那麼同學們現在開始畫吧！”
老師講完課後，開始在教室裡巡視我們畫畫的總體水平，並不時向認真作畫的學生提出一些建議。
看到大家都這麼努力的畫畫着，我覺得這次無論如何都要拿到高分。我也開始埋頭作畫，可是我感覺從我開始畫畫的時候就一直有人在盯着我，於是我停止作畫的動作向身後看去，發現注視我的人竟然是智愛。
智愛看見我注意到她後，和我視線相撞後慌忙的把頭轉了過去。可她這是怎麼了？還在爲昨天的事情生氣嗎？雖然只是一瞬間，但是剛剛從智愛的眼神中看到的明明不是冷漠，而是溫暖。難道智愛她從剛纔開始，就一直那樣注視正在畫畫的我了嗎？
智愛轉過頭後就沒再看向我這裡，而我也收好心緒後繼續在畫紙上作畫。過了幾分鐘後我的素描就畫的差不多了，此時正在小心的描畫着陰影。
雪靜老師巡視到我身旁的時候，看着我的素描畫，驚奇的問我說：“天啊，宇浩的素描實力好強啊。你準備考美術大學嗎？去美術補習班多久了？”
空氣中瀰漫着一股茉莉花般的香氣，香的有些讓人迷醉。我擡起頭看到是雪靜老師，有些緊張的回答說：“啊，是……從初中一年級開始上補習班的。”
聽了我回答，老師好像還是不太相信的樣子，臉上掛着玩味的笑容對我說：“怎麼可能呢，明暗變現掌握的很好，這個畫完了以後老師會把它當作範本的。”
聽了雪靜老師的誇獎，我的心不覺的有些飄飄然起來。先是我的素描畫在全班傳閱，現在是老師的誇獎，今天是什麼日子啊，怎麼會有這麼多的好事呢？
雪靜老師好像突然想起了什麼有趣的事情，會心的當着全班同學笑道：“對了宇浩，聽說你昨天值日的時候拉肚子一直在衛生間裡，現在好了嗎？”
老師，沒想到這件事您還記得，而且還當着全班的面把我的糗事說出來，真是難爲情啊！教室此刻已經成爲了笑的海洋，而我就是被這片海洋撥弄的帆船。現在我在班裡的形象，一下子由天才美少年變成了痢疾患者了，這麼快的反差讓我非常的受不了。
可是這時候，我在同學們的笑海中看到了智愛她無邪的笑容，那種笑容真是美的讓人窒息，美得讓人心碎。原來智愛也是那麼愛笑的女孩子啊，如果能讓智愛敞開自閉的心扉融入集體中，再次露出燦爛的笑容，即使讓我成爲傻瓜成爲笑料也無所謂了，如果她能一直這樣開心下去的話！
當我在同學們歡樂的笑聲中默默思考事情的時候，這節多重滋味的美術課也就悄然的結束了。