“應該沒有吧！”
“不能再讓她出現了，知道嗎？尤其是現在！”
“這次.。。是因爲她嗎？”
“不一定，但是她很可能是根源.。”
白玲不敢去碰手機了，她糾結着，終於還是沒有關機，卻放的遠遠的，這種期待和恐懼的雜合情緒讓她躺在牀上翻來覆去。“今晚，羅伊德還會給自己講笑話麼？要不要跟“他”說那件事？”白玲猶豫着。20幾天的接觸讓白玲對與羅伊德的交往變得小心翼翼，她從沒遇到過這樣溫暖而又充滿安全感的男孩兒，對於內向而又從小就缺乏安全感的她，這種感覺讓她無法自拔，她甚至想着不管是哪個羅伊德，只要一直保持這樣就好了，她害怕失去他。可是，目睹了那次教室裡的爭吵還有他面對挑釁侮辱的時候一反常態的陰鬱，又讓白玲感覺自己其實沒有真正的認識這個人。所以，要想真正得把美好持續下去，最好的辦法就是弄清真相。
那晚，羅伊德沒有打電話給白玲，導致她第二天帶着熊貓妝就去上學了，嗡嗡的晨讀聲早在爬樓梯時就灌進了她的耳朵，這三十幾天來，一聽到這種世界上最無用的噪音，白玲就會選擇去天台上待一會兒，待上課鈴的最後一個音符演奏完畢再回到班級。
白玲並不是討厭班級同學，她甚至爲剛開始把同學們比作鴕鳥感到羞愧，在這個沒什麼發展產業的小鎮子，這裡的孩子們對金榜題名近乎變態的渴望是情有可原的，還有傾禹和羅伊德都是她的同班同學，而且她們對自己都很好，雖然有些奇怪的地方，可是並沒有傷害她。
白玲走在回班級的走廊上，迎面正好碰到拿着教案正要進班級的張老師，白玲快跑了幾步，在張老師之前進了班級，她想如果在老師到後再進班級那就太失禮了。張老師隨後進了班級，職業套裝、無框眼睛，帶着三十多歲女人的成熟與知性，又不乏老師的威嚴，長髮乾淨利落地挽在後面，真個人看起來中規中矩，不失體面，白玲覺得她天生就適合當老師。
“那麼、我們開始上課吧！今天講講上次模考的卷子.。”張老師翻開教案，然後開始在黑板上寫起了板書。
那件血書的事情白玲一直不知道怎麼開口問張老師，而且事情發生後張老師也沒有主動談過這件事，白玲問過傾禹和羅伊德，傾禹說那天她剛好請假，羅伊德說他在集訓，他倆都能沒目睹事情發生的經過，白玲又不好意思冒失得問其他人，血書也消失得無影無蹤，但是這件事情在白玲心理一直是個結。
白玲正發呆，一個男生站在班級門口，面帶着遲到的歉意，灰溜溜得坐到了最後一排靠窗的座位。
“羅伊德！他一般不是早到就是藉着集訓不來上課，怎麼會冒着遲到被罰的危險來上課呢？”白有點納悶，她拿出手機想發短信問候一下羅伊德，順帶着問問昨晚爲什麼沒有打電話給她。
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