十 競賽試卷
很快收起心思，他對着喋喋不休還在批評他的張宗林，說：“我覺得沒什麼可學的了。”
“沒什麼可學？”張宗林還沒說話，倒是邊上那女老師曲玉琳忍不住了（林季新這時的狀態雖還遠沒到巔峰，但記憶力比之以前已可算變態一枚，打過交道的人基本都能認出來）。
曲玉琳顯然是誤會了他的意思，口水狂噴：“你有什麼資格說這話，我這裡隨便個題目你也做不出！”
一般來說，一個老師教育學生時，其他老師很少插嘴，但他知道，曲玉琳的老公是學校的副校長，在同事面前一向行事囂張，而且她顯然是對林季新“偷窺”梅月茹十分不爽，讓他遭了場無妄之災。
她張牙舞爪地揮舞手中試卷：“還‘沒什麼可學’！”
張宗林在這過程中一直沉默，明顯不打算幫他出頭。
曲玉琳得理不饒人，氣勢洶洶地盯着他：“怎麼樣？我做主，都做出來，學校你愛來不來。”
本來是懶得和這搞不清楚狀況的女人計較，林季新一直把她的話當成耳旁風樣對待，但最後這句話卻讓他心頭一動。
類似的想法在身體初步改造完成後其實他就有過，只是這事操作起來太過麻煩，以張宗林古板的性格，他就算門門考滿分，估計也不可能獲准“校外自習”，結果只是白白暴露出學習成績突然拔高的可疑事實，正因爲擔心付出得不到收穫，他纔打消了這個念頭，沒想到，眼下就有人把機會送到面前——以這女人的身份，說不定真可以辦成這事。
“做出來就可以不到學校？”說着話，他視線卻一直對着張宗林，“真的？說話算數？”
他知道，他無視對方，似乎只相信張宗林的舉動，絕對只會讓這女人的怒火更旺。
果然，曲玉琳提高嗓門，怒氣衝衝把試卷拍到他面前：“做！我說的，只要你有本事做完，現在我就批准！”
張宗林苦笑着不說話，算是默認了。
林季新低頭看了眼試卷，原來是一張全國的競賽試卷，這樣的題目從來以刁鑽聞名，即便他們這些天天和數學打交道的老師，也不敢保證能做得及格，難怪這女人和張宗林一點也不擔心他能全對。
只是，註定要讓你們失望了。在心底暗暗說了聲，他拿起筆。
一個星期之前，眼前這些內容對林季新來說，估計大多和天書一樣，別說做，能看明白的只怕都不多，這可都是人家絞盡腦汁來爲難全國各所學校的天才兒童的，但現在，那些陷阱、起伏、隱含、曲折，在他眼中都不過是一條條通道，他現在要做的就是不斷嘗試，找到走得通的那條，以他現在的腦反應速度，眨眼之間可能是誇張了點，但多眨幾次眼，肯定就能找到正確的那條。
第一題，因爲操作生疏，花了四五分鐘才做出來，這速度，雖然蠻快，但也不算離譜，倒是曲玉琳和張宗林的臉色好看了不少。雖對他諸多不滿，但喜歡好學生可是老師天性，兩人對他的感覺改善了不少。
又這樣做了兩題目，感覺完全摸清門路，林季新擡起頭，胸有成竹地吸了兩口新鮮空氣。
在正對面的是那張令人目眩的絕美臉龐，梅月茹也湊過來看他解題。這時的他已經能控制住情緒，淡淡對她一笑。
倒是梅月茹有些敏感，微皺秀眉，板着臉別過頭。
還真是拒人於千里之外呢！無所謂低下頭，他又開始驗算。
這一次，他速度就令人咋舌，一個接一個，幾乎不帶停頓，一氣呵成地往下解。
最開始，張宗林是抱着看笑話的態度在對待這事，他當然知道曲玉琳拿的是什麼樣的試卷，就算林季新答出了前面幾題，他和曲玉琳的心態依然十分輕鬆，兩人還饒有興趣地探討解法，但越到後來，越是心驚。
平行，全等，移動，對稱，圖形，曲線……拍案叫絕的思路，天才的轉換，要是其他的試卷，兩人只怕要懷疑林季新知道答案，可這份試卷是他們前天才拿到的最新競賽題，根本沒出標準答案，他們這些數學老師羣策羣力，也不過做出了六七成，剩下的一少半，連他們都不知道解法。
這些以難倒全國天才爲目的題目，居然在他們眼前被這普通學生隨手解決了？兩個人面面相覷，都有種身在夢中的虛幻感。
相比這兩人，梅月茹的感覺更是難以言表，從小學起就經常坐上年級第一寶座的她，在學習上有着絕對的自傲，這也是曲玉琳特地把她叫到這來做題的原因。
她沒想到，這些她看來非常深奧的題目，這個並不討喜的男同學居然輕鬆解出來，更讓她難受的是，最開始她還能跟上思路，隨着步驟越寫越多，越轉換越快，那些內容她甚至要好半天才看明白，等她好不容易想明白了前面的，後面又寫出了更長的一串，她已被遠遠拋在身後。
她覺得，其實她並沒有想像中的那麼聰明。
一口氣把所有題目解完，林季新微笑着看向還沉浸於題目中的張宗林和曲玉琳：“我可以在家學習了吧。”
看曲玉琳求助地望過來，張宗林裝成沒理解的樣子把視線轉走了。他心裡冷笑，剛纔說大話的時間怎麼沒想到我？
曲玉琳無奈地向林季新說：“這位同學，我只是數學老師，你數學是學好了，我承認，但還有其它科目呢，其它科你也要學吧！”
“那要其它科目老師來測試吧，只要有一科錯了五分，我再不提這事。”早知道這事沒這麼容易解決，早有心理準備的林季新定定看着曲玉琳。
不會真可以吧！曲玉琳心裡咯噔一聲。
雖然知道林季新敢把老師們找來測試肯定是極有把握，但話都說到這份上，她只有不情不願地找其它科的老師。
“給個學生單獨考試，開什麼玩笑？”很快，林季新就遠遠聽到了外語老師的聲音，她是資深教師，不怎麼在乎曲玉琳的背景。
她嗓門很大，一點不給曲玉琳面子：“你還要提高難度，我怎麼不知道我們學校有這種天才？”
兩人說話間走到門口，她推門而入，一眼見到林季新：“是他嗎？”
剛剛被直接把背後小動作暴露出來的曲玉琳一臉尷尬，根本不敢看林季新的眼睛。
英語老師不屑地撇撇嘴：“有什麼不同，也沒多長一隻眼睛！”
要她只是給臉色曲玉琳看的話，林季新沒興趣幫其出頭，可她連帶着把他也踩了腳，他自是老大不爽。
“雖沒多長，但我眼睛和普通人不一樣。”說着隨意的話，用的卻是英語。
“講得不錯。”外語老師有些驚訝地望向他。
“您可以隨意點，我只是學生，不用說敬語。”林季新笑了笑，還是用英語提醒。這老師水平是有，但也明顯缺乏外國人日常對話的經驗，一開口，話裡的瑕疵立即被林季新捉到，
英語老師尷尬地通紅了臉，聽了個大概的曲玉琳在一旁噗嗤笑着，更讓她恨不能一巴掌把她像蒼蠅一樣拍死在地上。
又聊了幾句後，惱羞成怒的她借題發作，批評林季新英語太過於口語話，一點也不規範，缺乏專業性。
林季新當下便冷笑着又說了長長的一大串，又快又急，而且，還用了一些特指性的詞和拼寫縮寫，這專業性就不是一般的強，這老師只大概聽出講的是關於“人類生存與世界和平”的一些觀點。
這時，已經有越來越多的老師聞訊起來，圍在他們周圍，熱熱鬧鬧看着這難得的一幕。
對着林季新等待的眼神，英語老師不知道該怎麼作答，真恨不能找個地縫鑽下去。
“可能是我英語講得不太好，您不太容易聽明白”林季新裝模作樣地嘆了口氣，“其實我法語更好。”
前半句用的英語，後半句他用法語。
“要不，德語？俄語？西班牙語……”
他連變了五六種語言，英語老師張口結舌，死都心都有了。
語文教研組的組長看不下去了，他和英語老師是同年進校，有很深的階級感情，對林季新不尊老的作法極度不滿（當然，愛幼兩字他直接無視），大聲指責：“你懂不懂尊師重道。”
林季新很清楚，這問題深究下去，只會讓老師們同仇敵愾，辦砸了他的事情，於是他巧妙地轉換話題：“這話是出自《漢書》吧。”
語文老師可不是什麼古文大師，又不能說不知道，愣了下遲疑着回答：“是。”
“哦，我記錯了，真不好意思，是《後漢書·孔僖傳》的內容。”林季新嘴裡抱歉，臉上一點不好意思的模樣都欠奉。
連出自哪一章都知道，之前怎麼會記錯？語文老師出師未捷身先死，只想一拳打在那囂張至極的臉上，但在衆人注視下，他連大聲抗議的勇氣都沒有，只恨學藝不精，滿臉羞愧地領個便當下場了。