我記得自己看過一副漫畫，內容大概是一個人安慰另一個人，而那個人身後插的劍比被安慰的人還要多。對於這副漫畫，有好多人都持有不同的看法，有人說是會哭的孩子有奶吃，有人說讚歎說是“真實了”，也有人說傷的更深的人往往隱藏的更深。我更多的感受到的是被傷的更深的人往往更加溫柔善良……
“我人生中第一個治療的“患者”是初中隔壁班的同學。一開始是她主動提出交往做朋友，也許是她比較外向吧，我們關係還可以，在一次普通談話中 我們發現我們吃了同一種藥——舍曲林。”
“舍曲林是什麼藥？”我有點迷惑。
“抗抑鬱藥。”她字正腔圓地說完了這四個字。
怪不得呢！原來她早就得了抑鬱症。這也許是她跳樓的直接原因吧。
“可是你說她很外向的。”我還有疑惑的地方。
“是啊，我也很驚訝。她也很詫異呢。”
“她有什麼好詫異的。”我有點不理解。
“是因爲在她眼中我也是個外向的人。我就問她知不知道這藥是治什麼病的，她說知道。我看着她的表情，更加疑惑了。”
“那她是什麼表情呢？”我還有點好奇。
“她是那種微笑中帶着驚喜的樣子，反正很奇怪。然後我問她是哪來的藥，她說是醫生給她配的，接着她就告訴我她整個事情的經過：她感覺自己心情不好，讓她爸帶她去醫院看病 ，醫生一診斷是輕度。這個醫生覺得她問題不大，沒有給她開藥。沒想到的是，她換了個醫生，這次的醫生不一樣了，同意了開藥的要求，給她開了舍曲林。”
“居然有人主動要求醫生給她開藥！”這種人我還真的是第一次見。
“是啊，問題是她去做心理諮詢，結果做了一次就放棄了，原因是她覺得沒用。”
“才做一次怎麼知道有沒有用？”
“是的，心理諮詢是一個長期的過程，往往一次無法見效。更奇怪的是，本來服藥就是一個系統的過程，結果她兩年都不去複診一次，用藥完全看自己。要知道這可不是明智之舉。”
“這樣對自己很不負責啊！”
“我也這麼覺得，所以我當場就說她了，說她不該這麼長時間都不去複診，也不該輕易地放棄心理治療。”
“然後她說什麼了嗎？”
“她就是反覆強調自己多麼嚴重，實際上她真的問題不大，我問她知不知道自己抑鬱的原因，她說是因爲一個同學對她的冷霸凌。”
“校園欺凌？”
“對，起初是因爲性格不合，後來演變成被那同學帶動幾乎整個班的人冷落隔絕。”
“那是有點慘。”
“我猜出了那個同學的名字，也和她說了一句話。”
“好厲害！”
“她也那麼認爲，我和她說“既然你自己明白這不是你的錯，只是性格不合，那就不用責備自己，至於她帶幾乎整個班遠離你，你可以找別的班的人交朋友。””
“這話說的很實在。”
“這是“當局者迷，旁觀者清”，我只是說出了事實，而事實是她確實像我說的那樣，從別的班找到了好朋友，問題就這樣解決了。其實事情就是那麼簡單。”
“然後怎麼樣了？”
“然後，時隔兩年，她終於去複診了，她已經好了，主要是這件事她放下了，醫生也給她減藥了。事後她很感激我，其實我認爲我自己沒什麼值得感激的。”
“但實際上你就是幫了很大的忙。”
“也許是吧。其實我不是別人的心理醫生，我只是幫她們解決了一些問題，有些人得病是因爲對一些事耿耿於懷，而我恰好幫她們解決了一直困擾她們的問題。”
“那你自己和她們一樣嗎？”
“我也不清楚，藥物能抑制我的消極情緒，但無法給我帶來愉悅感。只能短時間地緩解問題，但不能從根源上掐斷病根。”
“所以你就是這麼看待抑鬱症的？”
“我認爲真正能根治抑鬱症的還是心理治療，不過這只是我的個人觀點，沒有什麼科學依據。對於抑鬱症，我曾經是一無所知，直到某一天我的一個同學提起，那個同學說她的松鼠死於抑鬱症，我才知道有這種東西存在。說實話，我當初並不能理解抑鬱症，反而很害怕它。是源於一件事：我把死於抑鬱症的松鼠寫進了作文，結果被我媽看到了，我只記得當時她的表情很可怕。沒想到我害怕的抑鬱最終還是盯上了我。”
我們不知道沉默了多久……
“如果我可以，我真的很希望能幫到你。” wWW¸ TтkΛ n¸ ￠ ○
“行了，別想了。我遇見過那麼多的人，都無法治癒我，別說你了，連專業醫生都做不到了。”
“那你也不要放棄自己啊！”
“我是不想再失望了，這種感覺你不會懂。”
“爲什麼你那麼篤定我不能治癒你，也無法理解你呢？”
“我是真的爲你好，不想讓你捲入這樣大的思維黑洞中。”
“可是你怎麼知道這樣真的就是爲我好？我真的很想幫助你……”
她打斷了我的話：“謝謝你了，你只需要把最真實的記錄遞交給下一個記錄人就可以了，你已經盡力了。”
“真的嗎……”
“我真的很感謝你能耐着性子看完我的日記了，真的……時間也快到了……祝你好運！”
“韓珺，我欠你一個人情！”
“不用還了！”她瀟灑的揮手離開了。