上文說道，李嘉福又被欺侮哭了，之後約莫過了一兩節課的功夫才息。此舉是人都注意得到，直接給班主任心中留下了幼稚的印象，可惜嘉福身爲弱智，還自我感覺良好。此後就是辦手續發書領書大掃除，折騰了一上午，校服還需開學後再訂購。也是這所名校奇葩，學生非特殊要求不用着校服，故不急的。
當日（週六）回家，第二天（週日）採購書皮包了，再把書和文具及未來做校徽還有學生證等用的幾張照片放書包裡，也就沒得作業了，照樣幹啥就幹啥，只是不能去滑旱冰要早睡讓嘉福生了一把怨氣。但睡前想來他人那日也差不多的，倒又好了起來，方覺自己太小肚雞腸了，於是暗暗立誓未來要以忍爲重。此事看似不打緊，卻爲這一年，甚至他的低年級發生的一切有了奠基。
又次日（週一）晨，不到三點，他就隱約聽到南山腰人養的雞叫，爬起來睡不着了，檢查書包，喝水滋尿，折騰到四點半，又倒下睡了。因家近，終於到七點半，才被人叫起來——八點上課。簡單洗漱加上飲食早餐後就背上書包出發了。
進校門，新生最害羞，有到門前徘徊不止的，有進班後飛奔逃離的，縱雖不捨橫仍牽掛依舊無奈沒有辦法，只能見到新學期百鳥蒸騰萬類競囂，有看項上系領巾的，有瞧胸前別徽章的，嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈追追跑跑打打鬧鬧。他東溜西逛，七上八下，好奇地活奔亂跳。故雖來得早，但到班已有四十餘人了（全班當時五十六人）。好巧不巧地，撞上昨日那人。一見面，那混蛋直接臉紅，不由分說轉身離去。李某追上去，問：“欸，就是你，昨天干甚麼？”那人臉色一變，道：“關你屁事？找茬是吧？”說完就回到臨時安排的位上，不理他了。
正好鈴響了，李某見狀也只得回到位上發着悶氣。第一節是語文，一位姓鄭的女先生教的。倒也就只是叫幾個人上來自我介紹罷了。又拿出語文書識了幾個像“你”、“我”、“他”、“天”、“地”、“人”之類的字，蠻佈置摹寫在小本上。就完了。當然，這裡補充一下，李某在的是五班，而五班與六班那時均爲實驗班（也是這所學校最後一批實驗班），用的教材與現今統編的以人民教育爲名的出版社出版的可不同，是北京某某大學出版社出版的。因爲不同，所以出名，大概這就是學校又喚作戶曉的原因。
繼而是陳班主任的數學課，人如其名，自然課也清奇，生動有趣。只是數十個數數倒也沒幾個人不會的，唯一的插曲就是數字0沒教成。接着就是升國旗，音樂課沒上——僅個別會唱——少先隊沒入，於是新生默立，只聽得二三段的弱智唱歌。中高年級的聲音，真的是小得難聞。
升完國旗，聽完講話——是校長講，講的是新學期的一些注意事項——就又回到班上，結果正好是體育，又到操場上來。老師大概姓楊——反正不是當地常見的姓氏，但當地的體育老師卻大多姓楊——姑且都叫他體育老師。體育老師本想讓同學列隊，但排了一陣還是亂哄哄的，只好作罷，改下節課排，讓大家先自由活動去。
這可比下課有意思多了。那時學校在修一棟樓，雖然那部分不能去，但操場還是很大的。卻說起了那麼一陣風，於是樹葉散亂了陽光，男女混成了雙羣；遠處涌來一片白雲，明亮的藍天卻暗淡下去。預知後事，敬觀下文。