2021.9.6
衆所周知,教師節是1985年開始設立的,今年的9月10日已經是第37屆教師節了!
我是2003年走進師範學校的。“學高爲師,身正爲範”是我們的校訓,爲做一名合格的教育者,我拼命讀書,增長知識,參加各種各樣的社團活動,爲以後的教育教學工作打好基礎。我先從一名家教老師做起,06年正式走上講臺,一直到今天。15年來,我一直在爲我熱愛的事業努力,堅定着教書育人的信念,懷着一顆敬畏之心,決心做一名合格的教育工作者。
非常幸運,每一個教師節我都能與我曾經的老師、我的同事、我的同學、甚至我的親人(我的二伯、我的堂姐堂妹、我的小舅媽、我的表妹,我的學生……)一起慶祝節日、互送祝福、相互勉勵。他(她)們也都曾經是或現在仍堅守在這平凡而光榮的崗位上,滿懷着“鶴髮銀絲映日月,丹心熱血沃新花”的一顆赤誠之心,兢兢業業、勤勤懇懇,堅守教育初心,只爲那份熱愛黨的教育事業,爲黨的教育事業奉獻一切的教師情懷。
一聲老師,一份責任,15年來,我和我的同事們既是任勞任怨勤勞的“老黃牛”;也是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”中的無私奉獻的“春蠶” 、“蠟燭”,還是“採得百花成蜜後,爲誰辛苦爲誰甜?”中辛苦採花釀蜜成就他人的“小蜜蜂”。這其中無私奉獻的精神,從古到今,傳承了幾千年,現在依然如是。
身邊越來越多熟識的人/從事了教育行業,也讓家人從不理解甚至埋怨“教師工作到底有多忙”,到現在對教師工作的理解和支持,懂得了體諒我們工作的特殊性,讓我們頗感欣慰。
恰巧,昨晚與執教47年,比我大許多歲的曹大鼎老師語音聊天,他是我亦師亦友亦曾是同事,也是我職業生涯的導師。我們從“雙減”政策後富平的教培現狀,聊到他的身體狀況,又聊到網課,他說已把一些網課上的知識技能掌握的差不多了,他的話不由讓我肅然起敬。他已高齡,卻比年輕人還更懂電腦,更愛鑽研學習。聊到他一輩子研究的一門學科——化學,我說他太了不起了,已然是個專家了,他笑稱“唉,專家稱不上,只能說很熟悉”。專業領域如此優秀卻低調謙和,讓我敬佩不已。他還聊到他的假期安排:上午上課,下午輔導孫子學習,時間安排的滿滿的。聊到他在春季的一個週末兩天安排了11個小班的課,我佩服老師精力飽滿之外,並囑咐他注意保養身體。聊到微信運動,他每日都是上萬步,甚至很多次霸守我微信好友排行榜的冠軍。聊到我的近況,他一邊笑話我對數字的不敏感,一邊幫我細細分析、提出建議、出謀劃策小到一些細節……就這樣,不知不覺間聊了近一個小時,還意猶未盡。
記得暑期有次打語音電話時我沒接到,回覆過去的時候,才知道他從朋友圈看到我不小心和120交往了一次,關心詢問好些了沒,讓我“要注意休息,勞逸結合,身體是工作的本錢”之類關心的話。那時是清晨六七點,我剛起牀收拾,老師卻已從公園鍛鍊回來,那天下着雨,他還是堅持鍛鍊,冒雨前行。這份堅持鼓舞着我,以致在休養階段,依然努力做好自己該做的事情。
都說教育是生命感召生命的過程,是一個生命對另一個生命的影響。我想,我能永葆熱情積極面對和熱愛這份事業,也是因爲我也是被感召的那一個!以前在這樣的節日裡總愛唱:“小時候,我以爲你很美麗,領着一羣小鳥飛來飛去;小時候,我以爲你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;長大後我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利……”,知道我喜歡這首歌,有一天我的學生髮來信息:老師,長大後我也要成爲你!那一刻,我終究是弄明白了教師這一身份的意義。
又一個教師節來臨,回想往事,我要更加努力,向曹大鼎那些老教師學習,爲教育事業忠心耿耿,執着堅守,奉獻自己的一切!