初中第一節課自然是班主任的語文課，初中和小學上了的方式不同了，以前在小學上課一上午都是語文或者數學或者英語，我記得還有科學，美術和音樂極少，小學班空休息三十分鐘或者二十分鐘，初中就十分鐘，一節課四十分鐘，上午下午各有四節課分別是語數外史地生政，微機（電腦）那種大頭電腦有一節，體育有兩節、音樂有一節沒有美術課，感覺還是挺不錯的。
班主任沒來之前還是亂哄哄的，來了之後立刻安靜了，班主任咳了一聲，說道：“上課！”
解楊道：“起立！”
“老--師--好。”
“好，同學們好，請坐，我們開始上課。”
初中語文第一節課是《春》應該是《春》，由於十多年前，我實實在在不是特別記得了，班主任用着普通話夾雜着本地土話方言給我們朗讀：“
《春》：
盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。”
“接下來給咱們大家簡單介紹一下該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在污濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢着濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。
課文《春》應分成三個部分，分別是‘盼春’、‘繪春’、‘贊春’。
盼春——第1段。總寫，表達出作者對春天的盼望和興奮喜悅的心情。
繪春——2-7段。詳細寫，把景物和感受結合，全面細緻地描繪出春景圖。
贊春——8-10段。總寫，讚美春天，寫出春天的三個特點：新、美、健……大家聽懂了嗎？我這樣講？”
同學們用嚶嚶嚶的語氣低聲說道：“聽…懂…了……”
“說話聲音太小，再說一遍！”
“聽懂了！”這次鏗鏘有力。
“哎，對，這就對了嘛，尤其是男生，要有陽剛之氣，十好幾的大小夥子了說話一定要大聲點，要不以後怎麼找對象？娘裡娘氣的哪個女孩子喜歡？”班主任教育道。
大家都笑聲一片。
下課鈴一響班主任就吩咐道 “好，下課。”
“起立！”解楊說道。
“老師再見。”
十分鐘班空，我見證了一段“愛情”的發生，我同桌杭亞琪長的挺高挺壯，留着當時特別潮的頭型“紋理”，打乒乓球還特別厲害，所以初二二班的一個學姐，這個學姐我也認識，就我們隔壁我姥娘（姥姥）村的，叫趙鈴，曾經一年級那時候我沒蹲級還是同學，長的挺漂亮，前邊劉海拉直後邊紮起來頭髮，瘦瘦的，不是很高，屬於精緻的那種美女吧！
託人給杭亞琪給了一封情書，其實就是一張紙條，大概就是我看上你了了，很帥，我們在一起吧！趙玲。
反正很簡單明瞭，女追男隔層紗，第二個班空就確定“關係”了，然後第二天杭亞琪就和我說，昨天放學他和趙玲去學校外邊的小樹林了，都很害羞一開始，先拉的手，然後抱了一下，後來半個小時後，杭亞琪的初吻就沒有了，趙玲不知道是不是初吻，反正杭亞琪是。
據杭亞琪說，“親小妮”的嘴和自己親自己的肩膀頭差不多，如果伸舌頭就特別滑溜溜的，讓我想起來德芙那一句經典廣告：“此刻盡絲滑。”
（我不知道你們此刻在幹什麼，我真的不知道。）
第二節課是音樂，是的，🎶🎶，老師挺黑，帶着眼睛，中年男人，他還是我爸爸五大爺唯一閨女的最小的兒子，那麼問題來了，我該叫啥？反正自從我姑姥娘去世後也就沒有走動，現在叫老師，並沒有任何親戚之間的感情。
由於音樂課本還沒來，所以是用的初二用的舊課本，並且不全，得兩個人看一本，好像音樂課本一直沒來，不怎麼記得了，他教了我們一首歌，給你們唱唱：“
你可知macau不是我真姓
我離開你太久了
母親
但是他們擄去的是我的肉體
你依然保管我內心的靈魂
你可知macau不是我真姓
我離開你太久了
母親
但是他們擄去的是我的肉體
你依然保管我內心的靈魂
三百年來夢寐不忘的生母啊
請叫我的乳名
叫我一聲澳門
母親母親
我要回來
母親母親
你可知macau不是我真姓
我離開你太久了
母親
但是他們擄去的是我的肉體
你依然保管我內心的靈魂
三百年來夢寐不忘的生母啊
請叫我的乳名
叫我一聲澳門
母親母親
我要回來
母親母親
你可知macau不是我真姓
我要回來
回來
母親”
這首歌，特別棒，感覺特別愛國，特別有情懷，十幾年，在唱還能隨口而出，這是七子之歌中的澳門，另外六子還有誰？曾經被掠奪的殖民地香港、臺灣、九龍、威海衛、廣州灣和旅大（旅順、大連），作者是愛國主義詩人聞一多。怎麼說呢？特別能體會到那種愛國，那種悲憤，那種我要回歸我要回家的感覺。
中午的時候可以回家也可以在學校隨便吃點泡麪零食什麼的下午繼續上課，離家近的堠固或者堠固附近二三裡地幾個村都基本回家吃，比如我們村距離七八里地有時候回有時候不回，不回多數是逢集的時候，趕個集買個火燒（燒餅）吃，還有一些距離十幾裡的基本都是在學校對付的。
剛初一，自然回家吃飯，一放學，初一二三年級的學生全部出來，個人當時感覺還是很壯觀的。
吃完飯，然後上下午課，上下午課又是三節，數學老師、英語老師、政治老師都見了。
上政治課，主要就是思想品德，當時感覺政治最沒東西學，政治老師說：“我姓樊，大家可以喊我樊老師，我是你們的政治老師
這個老師已經快退休了，滿頭白髮，但是着裝工整，乾淨利索，身材魁梧並且腰板還掙，和你說話永遠都是不緊不快，慢悠悠的說話，並且在他的作業本上誰寫字好誰就能得優＋，當時我爲了得優，我把我作業本前邊兩個寫字最難看的放到作業本我上邊，然後老師一看差的猛地再看我這個稍微工整的就會得優，後來被發現這個套路老是得乙＋，想想真是不開心，什麼也逃脫不了老師的火眼金睛。
他還經常和我們聊天，說我們中間都是好孩子，基本上都能考上大學，只要好好上學，不搗蛋不搗亂，用心，學習一定要用心。
聽得進去的學習自然就好了，聽不進去的自然還沒有任何進步，後來才知道學習好的學生就是比學習壞的學生多聽老師話一點，努力一點，用心一點，其實也不難，無數次想起班主任的一句話：“你們考的這麼差，你們真的用心了嗎？”
用心，是的，我們真的用心了嗎？無論做什麼事，都可以問一下自己，真的用心了嗎？
當時我最開心的就是上體育課了，有沒有這種感覺？體育課真的可以放飛自我，跑兩圈就直接自由活動，男生愛玩的就是兵乓球和籃球，基本上也只有這兩個體育設施，再多隻能是單槓雙槓了，還有一些個別的人一次體育課得去八次廁所，去幹啥呢？不可能這麼多屎尿只能是去抽菸，大概抽菸最能黏在一塊的事了，五個小學的抽菸問題生抽菸的加起來有八個，都窩在一塊抽，你有一根我有一根大家分分，一人一口，如果煙多了可以一人一根，這種情況是極少的，因爲大家的零花錢都不多，攢點錢買盒煙也挺奢侈了，畢竟去買還得偷偷摸摸跑到外邊村不認識自己的人哪裡，不過這種情況很快就可以改善了。
我是不抽菸的，籃球因爲身高和身材的問題我也不打算打籃球，乒乓球是喜歡的，而且是非常喜歡的，第一次體育課是和初二的重課，乒乓球檯早就被初二的霸佔了，我們學校球檯是石灰的，只有四個球檯，我和佟帥幾個人膽怯的去那邊問：“加號不？”
旁邊一個胖子傲慢的說道：“不加初一滴。”
這個是同是一個小學出來的，一年級還是同學，隔壁村的，其實他不過也剛升初二，便這樣，只限於認識，叫趙浩。
我們沒有球拍和球，更沒有球檯，只能看着人家打，很是捉襟，所以立下一個目標，下節體育課之前一定得買個球拍和球，提前佔臺。