在我昨天做決定的時候，我就想到過，會引起班裡同學的側目或者是嘲笑。但是這些都沒有問題，我無所謂。
很快的就開始上課了，這節課是班主任的數學。
班主任進來之後，今開始講課，我拿出書來，跟着班主任的思路開開始分析。雖然我自己複習的還跟不上班主任講的這些新知識，但是我還是有跡可循的能夠聽懂班主任講的什麼。我把自己不懂的地方在樹上做了記號，打算回家複習的時候要留意這些。
班主任講完知識點之後，就在黑板上出了一道題，讓會的同學上來挑戰一下。
在座的同學都低下頭，沒有上前的。
就在班主任打算叫一個平時學習很好的學生上來的時候，狗腿子突然站來了。班主任就說：“王曉峰，你要上來解答嗎？”
王曉峰連忙的搖搖頭，但是臉上憋着壞笑的說：“老師我可不會，我也不是好學生。”
班主任，眼睛一登就說到：“不會你站起來幹什麼，你要唱戲嗎？”
王曉峰搖搖頭接着就說到：“老師，您先別生氣。我不會做，但是周同會啊。”說着話，手還指着我的方向。班級同學緊接着就大笑了起來，我心裡有點沉不住氣，擡起頭狠狠的瞪了一眼王曉峰。
心想，這個狗比，不要人膈應人。
接着班主任爺們不滿意的用教鞭敲敲了黑板，大聲的說道：“都給我安靜點，還有王曉峰你給我坐下，你當學校是你家嗎？”說這話，班主任還用眼角的餘光看了我一眼，就打算換別人上去解答問題。
因爲班主任的哪一個眼神，我都有些氣短。
可是王曉峰就像是死咬我一樣，還在大聲的說：“老師，你可別不信。現在周同天天的捧着書本在讀書。”
說完之後就坐下了，班主任因爲他的這一句話，有些遲疑的看向我，接着眼神就看到了我桌子上的書本，臉上帶着特別明顯的嘲諷，接着就說：“那行，既然咱們周同同學現在這麼努力，就應王曉峰的要求，請周同同學上來解下題把。”
同學們一聽見班主任這麼說，一個個的都特別的興奮，起鬨的讓我上前面。我知道，這些人都是抱着看熱鬧的心態，但是我心裡更清楚，黑板上的那道題我解不出來。
雖然我有在複習，但是這些知識都是我還沒有複習到的。頂多就是今天停班主任講課的時候，心裡知道怎麼做，有點映像，但是不保證能夠作對。
我不想上前面去，於是就低着頭一動不動。
這時候，王曉峰的聲音就傳來了，他的聲音異常的刺耳，他說：“周同就是個廢物，還學習呢，不配坐在這屋裡。”
因爲他的這一句話，我騰的一下子就站了起來，操他媽的就算我現在解不出來，那也不想讓王曉峰這種狗腿子看不起。
於是我就大步流星的走到講臺上面，底下一片唏噓的聲音。
班主任遞給我粉筆，然後就說到：“做吧。”
我沒有說話，結果粉筆之後就開始仔細的研究這道題，然後回憶之前的時候，班主任是怎麼講的。
雖然不能夠保證對，但是我把我自己的思路都開始寫在了黑板上。
一開始同學們的起鬨聲，因爲我一個個步驟的寫下來開始慢慢的安靜了下來。
我的腦袋裡也只有這一道題。
終於，當我把最後一個答案寫在黑板上的時候，心裡悄悄的鬆了一口氣。我知道這道題我算錯了，但是數學題和其他的題不一樣，步驟和思路相對於答案是更重要的。
我放下粉筆之後，就回到自己的座位上。底下的同學都驚訝的看着我，我理解他們的驚訝。
班主任站在我解答的那道題面前，看了一眼之後就說到：“周同，你這題做錯了。”這話音剛落，底下的同學好像鬆口氣的一樣，就好像是在說，錯了就對了。
但是不知道是不是我的錯覺，我感覺班主任剛剛說話的時候，語氣跟往常不太一樣。
王曉峰就像是奸計得逞一樣，大聲的說：“周同，你也不行啊。你還是趕緊不要上學了，去工地搬磚去把。”說着，又捂上自己的嘴，然後繼續的說道：“搬磚也不行呢，你身上還沒二兩肉呢。”
說着話，就開始哈哈大笑起來。
這時候，班主任就組織紀律，然後說道：“王曉峰，安靜！你要是在破壞課堂紀律，就給我出去站着。”
班主任的這話，成功的讓王曉峰閉嘴，但是他還是不屑的看着我。
大家安靜下來之後，班主任拿着粉筆在我的那道題上批改起來，畫出來兩處的錯誤之後就說到：“周同這道題，步驟和思路都是對的，但是他的這兩個地方出現了誤差。這就是馬虎！如果考試的話，這道題只能得到步驟分。”
班主任的話音剛落，下面的同學真正的驚訝了，有的人就說：“我去，我沒做夢把，周同一個常年的倒數第一，怎麼還能把這題解成這樣？”
有的人就說：“雖然很反轉，但是可以解釋啊。我還記得周同當時的成績在咱們班級可以排前三的，後來他家開發廊之後，他的成績就下降了。”
“對對對，是這麼回事兒，那他現在又學習了，是不是他家髮廊破產了？”
我聽見之後，心裡一陣陣無語... ...
班主任再次的敲黑板，面色不虞：“你們是想要造反嗎？一堂課想要我阻止幾次的紀律？你們自己看看黑板上的題，不羞愧嗎？周同已經多久沒學習了，現在上來把題解的八九不離十，看看你們自己吧。”
說完話之後，班主任就皺着眉頭看着我，然後說道：“明天把這道題解出來，上課的時候在解一遍。”
說完之後，班主任就把那道題擦了下去。
我默默的把題記在練習本上。
這一堂課過的也很快，班主任繼續講課的時候，會有意無意的提到之前的知識點，然後也會注意到我的聽聽課狀態。
雖然我很恨班主任，但是我知道，我現在改變態度的好好學習是可以讓她對我改觀不在針對我的一點。班主任的態度，就能夠決定我的地位，所以不虧。
這樣的事情，我很喜聞樂見。
一天的時間過的很快，很快就放學了，這一天，可能是因爲我在數學課上的表現，班級的同學沒有在刻意的針對我什麼的，雖然王曉峰還是會想着找我茬，但是也沒有引起多大的浪花。
放學之後，我就快速的回到家裡。
到家之後第一件事情就是拿出來今天課堂上的那道題，仔細的研究着，過了好久之後，我也沒有研究明白，就想着如果有人能夠給我講解一下就好了。
這時候嗎，我就突然想起來了夏雪，這也算是一個機會吧。
於是我就趕緊的拿起手機，給夏雪發消息，問她現在忙不忙，能出來一趟嗎？
我等了一小會兒之後，夏雪回覆我說：現在不忙啊，怎麼了，有什麼事情嗎？
我想了想就說到：我報答你的拯救之恩，還想像你請教一道題，我遇見學習上的困難了。接着我還發了一個哭泣的小表情。
感覺夏雪遲疑了一下，然後纔回復我說，那好吧，那就在肯德基見面吧，那裡還方便學習。
我痛快的答應了，接着就爬起來，拿着書包就跑出去了。
出門的時候，我爸就說到：“回來就走，幹什麼去。”
我沒有搭理他，一路上就殺到了肯德基。
等我到的時候，夏雪已經到了，而且點好了吃的。我放下書包之後就說：“你怎麼點吃的了？不是說我請客嗎？”
夏雪笑了笑就說：“都一樣啊。”接着就問我：“周同，你什麼題沒有弄明白給我看看吧。”
我注意到今天的夏雪穿的不是校服，而是之前她微信頭像裡那條白色的裙子，不由得我就想到了我的手機還保存着這張照片，臉上就熱了一個度。
我趕緊的就說：“咱們先吃東西把。”
於是我們兩個吃完東西之後，就開始研究那道題。
夏雪認真的拿着筆在那裡計算着，低頭的時候就能夠露出纖細的脖子，視線下移，就是夏雪發育很好的胸部。
看着被裹在衣服裡的渾圓，我的思想連篇，就想到了一些不健康的畫面，接着在看着她露出來白嫩的胳膊還有輕抿的紅脣，我的呼吸不由得一緊，又開始粗重起來。
正在我少兒不宜的聯想的時候，夏雪就好像把題解了出來。她擡頭說：“這道題確實有些難度，我已經解出來了。”
我生怕她發現我的異樣，於是我就趕緊的看向練習本，急忙的問她：“步驟是什麼啊？”
夏雪應該是沒有發現什麼，她就把本子遞過來，開始一個步驟一個步驟的給我講解。因爲夏雪離我有點緊，一開始還有點心猿意馬，但是很快的我就沉浸在解題的步驟之中。