“這樣你還去？”齊慕遠道。
“去，怎麼不去？不去就是慫包。去的話，技不如人就技不如人了唄。”
杜錦寧說着，拍拍齊慕遠的肩：“這不還有你嗎？好歹你也是咱們博閱書院的詩詞小才子，怕他怎的？”
一聽這話，樑先寬“哈哈哈”地大笑起來，齊慕遠的臉色則黑成了鍋底。
他這稱號還有一段典故。
齊慕遠爲人冷淡，平時不大愛說話，也不愛理人，在杜錦寧看來就屬於冰山人設的那種類型。可這傢伙寫起詩來，卻完全是崩人設，風格綺麗且不說了，還熱情澎湃，十分有感染力，杜錦寧每每看到他寫詩就忍不住想笑，關嘉澤更是他每寫一首詩都要拿出來朗誦一通。
本來他這跟本人性格完全不符的詭異畫風在一定範圍內讓小夥伴們歡樂一下就行了，偏書院有位教詩詞的老先生最愛齊慕遠這種風格，贊他爲詩詞小才子——至於大才子，那當然是關樂和山長了。只要是那位老先生上課，都要拿齊慕遠的詩詞來做範例。
鬧到後來，博閱書院低年級的那些學子忍不住跑到甲班來瞻仰一下齊慕遠師兄的風采，結果就看到一個冒着冷氣的面癱臉，再三確認這位確實是寫出那些熱情洋溢的詩詞的齊慕遠師兄後，乙班和丙班的師弟們集體石化，總覺得看到的是一個假的齊慕遠師兄。
杜錦寧向來不怕齊慕遠的冷臉，繼續不怕死地又拍了拍他的肩膀：“到時候要加油哦，我會不會被他們笑話，全靠你了哦。”
齊慕遠斜睨了她一眼：“別做夢了，自己寫吧，是死是活自己承擔。我就寫一首平平淡淡的詩。反正我不是案首，我無所謂。”
說着他一聳肩，酷酷的走了出去。
樑先寬看着他走到門口，收回視線，也學着聳了聳肩，問杜錦寧道；“這動作是跟誰學的？看上去挺牛的。”
“哈哈，哈哈。”杜錦寧乾笑兩聲，沒接他的話茬，拿出剛領到的課表問道，“你打算選哪些課上？”
這府學的課有點像後世大學裡的選修課似的，是可以任由學子憑興趣上的。
樑先寬頓時被轉移了注意力，低頭看着課表：“你打算選什麼？”
“琴棋書畫。”
“哈？”樑先寬瞪大了眼睛。
“很奇怪嗎？”
“嗯。”樑先寬狂點頭，“一般人都不會特意學這些，要學也只學一門。”
君子六藝，但都精通的又能有幾人？大家都熱衷於追求功名利祿，專注於科舉，對於這些不能給自己帶來好處的東西，是不肯花時間和精力去學的。
“這是我老師給我的建議。”杜錦寧道。
這個“我老師”，那肯定只有關樂和了。
樑先寬點了點頭：“確實也是，你是可以學學這些的。”
就憑杜錦寧這變態的記憶力和理解能力，再加上她又勤奮好學，時常手不釋卷，藏書閣一泡就是一整天，別人花大量時間和精力去學的東西，估計都不夠杜錦寧學幾天的。所以她完全有時間和精力去學那些華而不實的東西。
“我跟你們不一樣，還是缺少一些文化底蘊。”杜錦寧搖搖頭。
關樂和的用意，她十分明白。
以後考上了進士去了京城，光會讀書是完全不夠的，還得會玩。因爲那些皇家貴胄們更看重你有沒有趣。她雖然不喜歡跟那些人來往，更不願意捲入政治中心裡去，但別忘了她還有個緊箍咒呢。要解開這緊箍咒，一是死遁；二是皇上特赦，或是獲得免死金牌之類的東西。而想要後者，不跟皇家人打交道是不行的。
所以呢，有備無患，技多不壓身，多學點東西總沒有錯的。
而且她在博閱書院已把藏書閣的書已看完了。她又不想當什麼大學者或大儒，整日捧着本書苦讀實在沒意思。不如趁着有時間，學點有趣的東西。以後要是死遁了，那日子可有多無聊呢。能有點東西打發時間也是好的嘛。
所以看到府學裡竟然還有這些課程，她趕緊把這些都勾了，正經課程在時間上有衝突的，倒要給這些興趣愛好讓路。
“唉，其實有時候我挺羨慕你的。我們這些世家弟子，別人看着挺羨慕的，錦衣玉食，可誰能想到我們揹負的重擔呢？一族人的興衰榮辱。相比之下，我倒願意粗茶淡飯呢。”
這些人之中，樑先寬是活得最累的一個，小小年紀就揹負很多。杜錦寧看他越說越憂鬱，開玩笑道：“我就是粗茶淡飯的代表，正在爲錦衣玉食努力，你別打擊我的積極性啊。”
樑先寬笑了起來。
可不是麼？寒門子弟，正爲過上他們這樣的日子而奮鬥呢。而他呢，卻想着放下這一切迴歸平淡。或許真要平淡了，他又心有不甘吧。
府學的生活比起博閱書院還是更自由一些。除了要求住在書院裡，其餘時間你想做什麼都可以，並不是不允許出校門。但就是因爲太過寬鬆，府學擔心學子們基本不來書院，這纔要求他們內宿。
吃過午飯，齊慕遠就問杜錦寧：“回家麼？”
杜錦寧搖搖頭：“不回去。”
家裡事是挺多，但都安排好了，並沒有什麼事急着回家處理不可。回去也就半天功夫，到了晚上還得回來。她也懶得跑了，乾脆就在這裡寫話本。
這段時間忙碌碌，還沒寫多少。昨日莊越已經開始催更了。
齊慕遠那樣問是因爲他知道杜錦寧一堆的事，他自己卻是個清閒的。見杜錦寧不回去，他便也安靜地呆在房裡看書。
第二日，大家就按着自己選的課去上課了，杜錦寧上的是琴課，可到了那裡一看，除了老師之外，就只她一個學生。
先生姓龔，是一位三十來歲相貌俊美的大叔。他正一個人坐在空屋子裡拔弄着琴絃。見了杜錦寧進來，他挑了挑眉，問她道：“你要學琴？”
杜錦寧點了點頭：“學生杜錦寧，見過先生。”說着她左右看了看，“是隻有我一個學生呢，還是今天並不是授課日？”
“只有你一個學生。”龔先生道。說完他就不說話了，只看着杜錦寧。
杜錦寧被他看得莫名其妙，低頭看看自己是不是穿錯了衣服，最後乾脆擡起頭來問龔先生：“怎麼了？”
“也不是所有人都不願意學琴，但因爲看到上課的人少，最後大家都走了。”龔先生道，“你要不要走？”
杜錦寧被他問得很無語：“我不走。”說着她坐了下來，看着龔先生手下的琴，“我要不要先買架琴？”
“不用。”龔先生說着，指了指旁邊一間小屋，“你去裡面選一架琴，先學一陣子吧。如果你真想學下去，再買也不遲。”
杜錦寧進小屋一看，便發現屋裡好幾架琴，而且材質不一，式樣不同，估計是以前的學子留下不用了的。她也不懂怎麼選，只選了一架自己看得順眼的，拿出來放到了龔先生對面。
“以前學過嗎？”龔先生又問。
杜錦寧搖搖頭：“沒有。”
“嗯，那我先給你講一講基礎的東西，你仔細聽着。”龔先生的教學態度倒是極好的，接下來給杜錦寧講了最基本的指法，然後指導她練習一下。
杜錦寧記憶力好，又經過後世音樂的洗禮，倒是領悟得很快，一個上午的時間，倒是學了不少東西。
“你把這架琴拿回去練習吧。下次也不必再拿來，到時候進小屋再挑一架就是了。”龔先生道。說着拿了一個盒子出來，把琴放進去，遞給了杜錦寧。
“多謝先生。”杜錦寧拿着琴，施了一禮，退了出去。
她回到宿舍的時候，發現齊慕遠已回來了，跑過去問他道；“上課的感覺怎麼樣？”
齊慕遠搖頭：“人多。講得淺，沒意思。”
他看到府學裡竟然開律法課，便興致勃勃地去聽了。沒曾想因爲今年院試考了律法題，所以選擇這門課程的學子挺多。又因爲這些人對那本都不瞭解，老師便從最開始的釋義講起。這對深入研究過律法、並用其條例分析過案情的齊慕遠來說太過簡單了，他便感覺十分無趣。
齊慕遠看看她手中的琴又問，“你呢？”
“人少，只有我一個。”
兩人對視一眼，都笑了起來。
杜錦寧知道齊慕遠不喜歡人多的地方，安慰他道：“慢慢先生就會往深裡講了。你手頭不是拿了些衙門的案例在看嗎？也可以向先生多請教請教。”
“嗯。”齊慕遠點點頭。
他既對這個感興趣，自然不可能因爲人多就不學。只能耐着性子等着了。
中午吃了飯，杜錦寧歇息了一會兒，看看時辰差不多了，便邀了幾人往府學裡用來集會的地方去。今天下午不開課，祁思煜的詩會就選在這個時候。
不是所有的學子都能收到請帖的，比如許成源就直接被祁思煜給無視掉了。府學裡一共五六十名學子，此次前來參加詩會的也就二三十個。