不安的周爸爸趁周罄回房間寫作業時悄悄給女兒的同學林美打了個電話，此時房間裡還回蕩着傑克遜的歌聲。
林媽媽接到電話喊林美，然後悄悄貼着話筒跟她一起聽。
“林美啊，你好，我是周罄的爸爸。”周爸爸十分客氣的說。
“周叔叔好。”林美也很乖巧。
“我想問一下，周罄有沒有跟你提過……我想讓她去留學的事？你知道她對這件事是怎麼看的嗎？”周爸爸見上級領導時都沒這麼緊張。
林美決定幫周罄說點好話，她說：“周叔叔，其實周罄並不是怎麼排斥這件事的。”
周爸爸更加不安了：“哦……”
“她只是有點害怕和不習慣，那畢竟是個陌生的國家嘛。她又是自己一個人去，很不安的。雖說有她媽媽在，可兩人也很久沒見了。”林美說。
“她跟她媽媽從來沒見過，只通過電話。”周爸爸解釋道，說完他就覺得把周罄送到一個她完全沒見過的人那裡去，她不安也是正常的。
林媽媽衝林美做出一個吃驚的口型，林美點頭，做“是啊就是這麼慘”的可惜樣。
母女兩個交換了下眼神繼續聽。
周爸爸忐忑不安的說：“那……她是這麼跟你說的？”他真的疏忽了，忘了考慮女兒的心情！
林美說：“周叔叔，你平常多安慰安慰周罄，她很不想離開你。”
“哦，哦……”周爸爸說，“那林美，幫叔叔保密好嗎？別告訴周罄我打電話給你了。叔叔謝謝你。”
林美點頭：“好的，叔叔，我不會說的。”星期一見到周罄說。
周爸爸剛想掛電話，想起今天周罄突然聽起了搖滾樂，問林美：“林美，叔叔還有件事想問你。你們今天去哪裡玩了？”
“哦，我想學跳舞就讓周罄帶我去買磁帶了。”林美坦白道。
“哦，你現在想學跳舞？報班嗎？是爲了放鬆？”周爸爸想了一下，要不要給周罄也報個芭蕾舞班，跟林美一起上，兩個小女孩做個伴，周罄老在家裡悶着聽這種歌會學壞的。
“嗯，對。那周叔叔再見。”林美說。
“再見，再見，林美，幫我跟你媽媽說聲啊，叔叔掛電話了。”
林美拿着話筒說：“他掛了。”
林媽媽還不知道周罄家是這樣，“周罄的爸爸還挺關心女兒的。她媽去美國了？”
林美說：“聽說是周罄還很小的時候，周罄媽媽想去美國讀書，辭職去的。”
林媽媽點頭說：“她媽挺拼的。周罄像媽媽的多。”
林美：“啊？哪裡像？”
林媽媽說：“周罄去年到咱家來找你，我就看出這孩子比你有規矩。不過你現在也趕上去了。”林媽媽安慰女兒一句，接着說：“她的學習態度好。”
林美猜，應該是周罄的認真勁吧。不過她一直以爲是周爸爸的嚴格要求讓周罄養成這樣的習慣。照媽媽說的，那也有可能是來自周媽媽的遺傳。
等週一到學校後，林美髮現周罄跟父母之間的問題好像不那麼嚴重了。前兩週，周罄就像中二少女一樣渾身充滿壓抑感。現在她身上的壓抑感不見了。
這周輪到林美他們這組打掃衛生。放學後，林美還要留下做值日，周罄說：“沒事，我等你。”然後拿個漂亮精緻的小本子靠在窗口津津有味的看着。
林美拖地時經過瞟一眼：“看什麼呢？”
走近她才聽到周罄在哼歌，一邊哼一邊搖頭打拍子，渾身上下都被音樂細胞充滿了。
“Justbeatit!Beatit!”周罄滿臉入神的哼着，似乎已經沉浸在音樂中了。
她手上的本子上是端端正正抄寫的歌詞，抄了好幾頁呢。
“你都聽完了？”林美其實是想問，周罄把那張CD上的歌詞都抄下來了？那可不少啊。
打掃完衛生後，兩人揹着書包下樓，林美把周罄的本子借過來看，兩人挽着艱難又驚險的慢慢下樓。
林美髮現周罄很認真的在本子的第一頁上寫了邁克·傑克遜的生平，還有他所有發行的唱片。
傑克遜雖然在美國成名很早，但他傳入中國的時間卻是在九十年代中後期，而且流傳進來的歌曲很少。
周罄說：“我跟我媽說，讓她在美國幫我買邁克的原版CD。”她從來沒跟周媽媽要過東西，這是第一次。
“你喜歡上他了？”周罄推了自行車，兩人慢慢走出校門。
“我覺得他很有勇氣。”周罄說，“我認真想過了，其實我不想去美國，有很大一部分原因是因爲我不想見我媽。要是不是我媽堅持讓我過去找她，說不定我爸說了，我也不會這麼排斥。”
周罄想，如果周爸爸只是單純的想送她出國，在那邊接待她的只是周爸爸的一個朋友或親戚，她就不會反對得這麼厲害了。
林美靜靜的聽周罄說着。
“後來我又想，她其實跟我一點關係都沒有。說是我媽，可是她從來沒回來見過我，一直都是打電話。也沒有給我寫過信。我爸說那是以前她也過得很辛苦，沒空寫信。”周罄不屑的冷笑說，“我現在想，她是不是覺得把我接過去就對得起我了？”
林美說：“那你現在打算怎麼辦？”
周罄哈哈一笑說，“我想好了，他們再說讓我去，我就去。不管我媽她是怎麼想的，去美國對我有好處。我去那邊讀書，我會讓我爸把錢都交給我，不能給她。誰知道她在那邊過得怎麼樣？我找了很多留學的書看，她現在跟那個男人只是在同居，兩人根本就沒結婚。可笑她還對那個男人的兩個孩子都很好，聽說那個女孩現在天天晚上都去參加Party，玩到三四點，她每天晚上都要開車去接她，因爲晚上不安全。”
“她什麼時候這麼對過我？”周罄用一種冰冷委屈的語氣反問林美。
“她覺得把我接過去就算了？就省事了？就對得起我了？她做夢！”周罄說。
目送着周罄騎上自行車匯入車流中，林美多少有一種看到歷史的感覺。她轉身回家，在路上想當年周罄在初三下學期去美國時，是不是也抱着這樣的想法呢？
之後她和周罄在逛街，周罄偶爾看到旁邊的報亭裡有一本雜誌上印着傑克遜的照片就去把那本雜誌買了下來，然後直到她們分手回家她都在翻那本雜誌上簡單兩頁的嗣傑克遜的報道。
但是周爸爸卻突然不再堅持讓周罄去美國了。周媽媽打回來的電話也越來越少，周罄還偷聽到周爸爸跟周媽媽隔着電話線吵架。
“估計她又不想讓我去了。我跟她說我想要邁克的CD，她說那東西很貴，而且很沒必要，讓我專心學習。”周罄撇撇嘴。
在一次週考後，周罄的成績下降了。
不過周罄並不在乎。
溫度開始下降，天漸漸變冷了。林美把裙子都收起來，換上牛仔褲和外套，她現在常常穿校服外套。一是合身，二是方便耐髒。
而且，她發現學校裡混穿一年級校服的人越來越多，她在三樓就常常看到穿着帶兩條白道的校服的男生和女生。
林美進了班，看到周罄已經到了，正趴在課桌上寫着什麼。林美把早自習的書拿出來，看到書包裡放的昨天發下的卷子，過去問周罄：“你卷子寫完了沒？”
周罄一臉興奮的招手叫她過去。
林美走過去纔看到周罄在寫信，信紙是精品店賣的那種帶花紋和顏色的漂亮信紙，散發着香味。最讓林美驚訝的是，周罄寫信用的是英語。
“你幫我看看，有沒有寫錯的地方。”周罄說，“我打算給邁克寫信！我去郵局問過了，可以寄到美國去，我在雜誌上查到了邁克唱片公司的地址，可以讓他們轉交。”
林美看了一遍，說實話她覺得這個主意很棒！周罄寫的很簡單，就是說她非常喜歡傑克遜的歌，非常喜歡歌的歌詞中的意思還有旋律，很佩服邁克，認爲他是個值得敬佩的偉大的歌唱家。她會永遠支持他，希望他以後唱出更多更好的歌。
“很棒啊。”林美把信還給周罄。她還是第一次發現，她都沒有想到給傑克遜寫信。她是在大學後纔開始聽他的歌，在傑克遜去世後，她還在網上參加了悼念活動。但回到現在之後，她卻從來沒想過給傑克遜寫信。
周罄閃閃發亮的眼神讓她明白過來，哪怕她重新回到這個年紀，她也沒有這個年紀應該有的朝氣了。
這是一個只要喜歡就可以無所不能的年紀。
成年人總愛說不可能，因爲有這樣那樣的障礙。
但少年人不會說這句話。因爲他們根本看不到障礙。
如果林美是周罄，她會首先開始擔心不停下降的成績，還有父母之間錯綜複雜的關係。追星，特別是一個遙遠異國的歌星，隔着一片海洋和語言不通，她再喜歡也就是聽聽他的歌而已。
但是，寫信！這種做法可能只會存在於她的想像裡。
周罄卻付諸實施了！
周罄把信收起來，想起林美剛纔說的卷子，馬上大驚失色道：“我的卷子沒寫！你的借我看看！”
林美遲疑了下，還是把卷子給她了。
周罄抄卷子時，林美小心翼翼的問她：“你最近……在家裡沒寫卷子？”
“寫不進去。”周罄擡頭看了眼林美，透出一點點的焦慮，“我現在看到書就煩，想起要背課文、背單詞、寫卷子就煩躁。”
林美哦了聲，過了會兒又小心翼翼的問她：“那……你打算怎麼辦？”
就算林美不當孩子很多年，但她還記得孩子有多麼討厭被人義正嚴辭的“教訓”。特別是明知自己做錯的時候。被人教訓就像被人當面揭短。
父母和老師還好，關係不算近的親戚，父母的朋友，路上遇到的隨便一位“長輩”，年紀比較大的孩子，等等。這些人的教訓只會引起反效果。
其實他們什麼都知道。林美以前被人教訓的時候心裡就想“你當我不懂？我知道要學習，要提高成績，可成績提高不了我有什麼辦法？只會拿大道理訓人！”。
她當時對這種隨便訓人的所謂“關心”她的人，認爲他們只是想站在致高點上爽一把。嗨，你做錯了，我可以罵你，我可以通過訓你爽一爽。你還不能反駁，因爲我說的是對的。你反駁就是你不懂事不聽話不識好人心。
P！
所以林美從以前就很討厭被這種好心人“勸”。直到現在還是很討厭。真正關心她的人不會只說一些假大空的話。
林美結合自身經驗，想跟周罄探討一下她的想法。
她想周罄自己是不可能不對成績下降擔心的。
周罄轉着筆沒說話。
上課鈴打了，周罄把卷子還給她。林美回座位坐下，鄭老師進來了。
“上週我發給你們的卷子，這周開始用上課的時候講一下。這些卷子都是市裡一些重點高中的中考語文試卷，如果你們想考上那些高中，就要認真對待這些卷子。”鄭老師說。
上次跟林美說的話，鄭老師沒有忘了。她找出了市裡一共十所高中最近三年的中考語文卷子，然後印了發給他們當作業。
厚厚的一摞。
林美如獲至寶。這種卷子新華書店是不會有的，只有像鄭老師這樣的老師才能找來。可是沒有門路和用心收集，一般的老師要是不肯費這個勁，這些卷子學生根本就看不到。
林美想着既然有語文的，那肯定就有數學的和其他科目的。她壯着膽子去問鄭老師，鄭老師答應幫她找找看，並順便把數學的直接給她了，說：“你們徐老師也有這份卷子，我想她也會讓你們做的。你先拿着，別聲張。”
林美激動之下很想報答下鄭老師，送點東西什麼的。她當然也送過禮，比較簡單的就是到超市買上幾百塊一千塊的購物卡送過去，簡單方便又省事。
——問題是現在的超市不知道有沒有這項服務。
林美回家問林媽媽，說她想買張購物卡給鄭老師。
林媽媽想了下說：“也行，這主意現在挺流行的。”
林美髮現自己還真蠢，送禮這種事是文化，淵源流長的。有超市就肯定有購物卡。
“你現在學習不錯，也是多虧了鄭老師。送點東西是應該的。”林媽媽說，還很驚訝的看了眼林美，“這主意是跟你舅舅學的？”
林美呵呵道：“……以前過年時聽舅舅說過。呵呵。”
林媽媽說：“那你不用管了，我來。送張卡確實比較方便，比大包小包提到你老師家強。”
林媽媽說不讓林美管就連打聽都不許她打聽了，林美過兩天再問，林媽媽就說：“小孩子家家的心眼不少，學你的習去。”
林美想謝謝鄭老師，可就是簡單謝謝，沒打算出大血。見林媽媽不說就囑咐她：“別送太多！”回頭再嚇着鄭老師了。
林媽媽一下子笑了，“行了，小扣！知道了！你卷子不寫了？”
還有兩個月就要過年了。學校的老師們更加緊張了，爲了替他們緊緊弦，週考橫空出爐了。
週考，顧名思義就是每週考一次。並不單純指出卷子考試，還包括在課堂上隨機提問這種“面試”。
一次週考時，林美的化學成績一下子從上次的78分躍升到93分。
週考成績會抄寫到教室後面的黑板上。林美現在已經是一匹不折不扣的黑馬，橫空出世後每次分數進步都會讓人嚇一跳。
林美自己都嚇了一跳，朱海看着她的卷子上紅豔豔的93分說：“你是怎麼學的啊……”
林美很想說是這次出題的關係。化學老師這次出卷子全都是最近兩週的內容，一點以前的都沒有。
而她的複習重點也是這樣定的，因爲她也發現老師出題的重點都是從後往前推，最近學的出題比重最大。所以她在知道要考試後就重點複習最近兩週的內容，前面的都放棄了沒去看。
誰知道會這樣？
結果就造成分數虛高的嚇人。
不過她知道自己說實話只會顯得“裝”和讓人想揍，於是就說：“我媽給我請了個家教。”
朱海：“哦，怪不得。”
周罄放學後悄悄問她：“你請的哪裡的家教？”
林美反應過來問她：“你也想請家教？”
周罄點點頭，說：“我跟我爸聊過了。我說我最近學不進去，他讓我放鬆放鬆彆着急。我跟他說我想請家教，他答應了。”
林美只好坦白說：“我沒請家教，我當時是胡說的。不過我們院裡有人請家教，我給你打聽打聽？”
就算聽說林美剛纔說謊，周罄的接受力也比以前強多了。林美記得如果是以前的周罄肯定就該問她幹嘛說謊了，實話實說也不會有事之類的。
現在周罄就點點頭嗯了聲說：“你這麼說是對的。我聽陸露說，梅露那羣人有些看不慣你。”
林美好笑：“她們怎麼看不慣我？”
“你成績進步太快唄。”周罄冷笑，“你沒注意吧？上次語文你差一點就把梅露壓下去了。”
林美這回是真嚇一跳，回憶了下說：“沒有啊。”
“差一點，你82，梅露84.就差一道填空。”周罄說，“現在聽說梅露每天學到凌晨兩點，她媽給她找了很多練習冊和卷子。”
林美髮現原來這是個“看不慣”，這不就是鄭老師最期待的良性競爭嗎？她這匹黑馬跳出來，給了梅露這些好學生們壓力，讓她們也加緊努力了。
不過班裡學生之間也確實壁壘分明。男生與女生，班委與普通學生，學習成績三梯隊，最差的一起玩，平均成績不及格。中等的是一撥，平均分在70分左右。班裡的尖子們是第三撥，這一撥統常跟班委重合度較高。
林美就是從中等成績跳到尖子生的這一撥裡的。但她現在的成績還不穩定，還遠遠不是大家心目中的“尖子生”。
周罄原來屬於非班委的尖子生，她的家教好，在班裡有點高嶺之花的味道，就是比較超然。
現在成績突然下降到中流，她其實也很急。
很快，林美就聽說周罄已經找到家教了。每週三次，八點到八點半，家教在她家給她上課，補習範圍就是主門四科。每節課二十塊。
“是個大學生。我爸說這種家教正好，還沒離開學校太遠，剛參加過高考，對我們現在的科目還很熟，還能教我一點超綱的東西。”周罄說，“不過這人說話結巴！一句話他能重複四五遍，我都聽懂了他還一再問‘你懂了嗎’。”