第182章 我預言將來的美國選民會極度分裂
美國的政治家族算不算世襲？
這確實是個有趣的問題。
西奧多輕捋鬍鬚，臉上掛着淡淡的笑容，說道：“弗蘭克還是太年輕了。如果想回避這個問題，角度其實很多，從立憲的角度、從法律的角度，等等。”
沃德豪斯攤手，
“年輕人嘛，正常。”
西奧多說：“可陸教授也是年輕人。”
“這……”
沃德豪斯不由得沉默。
和陸時相處日久，就會不自覺地忽視陸時的年齡，以平輩相交，
這便是陸時的魅力。
一旁的艾略特也加入話題，道：“泰迪，別這麼悲觀。我一直覺得，變老的好處就是可以看着年輕人犯我們年輕時犯下的錯，而我們明知結果如何，卻無能爲力。”
西奧多吐槽：“校長，你這是安慰我？我怎麼覺得更悲觀了。”
艾略特哈哈大笑，
“我總覺得看年輕人踩坑也不失爲一種樂趣。”
老傢伙，壞得很。
西奧多笑道：“這麼說也是。看着後輩重走我的老路，不可能不欣慰。”
這話說太早了，
現在的他要是知道富蘭克林後來以民主黨身份步入政壇，恐怕會氣得跳腳，
歷史上，他說出過：“你這個卑鄙的小兔崽子！你這個叛徒！”
可即便如此，西奧多仍然給予了堂侄幫助，讓其一路平步青雲，從海軍助理部長到紐約州州長，最後登極，成爲連任四屆待機超長的總統。
從叔侄倆的經歷不難看出，
政治家族，其實也算某種意義上的世襲，
畢竟，以血緣、婚姻關係爲紐帶，構建起來的牢固同盟，連共和黨跟民主黨都能媾和。
西奧多眼神閃爍，
“陸教授準備的真是充分。沒想到他連我那個不成器的侄子都認識。”
嗯，不成器……
沃德豪斯笑道：“陸就是這樣。如果說，別人準備都是準備到100%，那麼，他的準備就是120%、150%，甚至200%。”
衆人一起看向講臺。
只見陸時坐正了身體，對富蘭克林擺擺手，
“坐下吧。”
然而，富蘭克林沒有動，
這個時候落座，就相當於承認了失敗，
他還不習慣於失敗。
陸時雙手向外展，說：“好吧好吧，不坐就不坐，伱站着聽我的回答好了。但是，在《深紅報》寫報道的時候，千萬不要說我虐待學生。嘶……華人虐待美國白人，這笑話也太地獄了。”
一瞬間，禮堂內爆發了震耳欲聾的笑聲。
陸時雙手下壓，
人羣漸漸恢復了安靜。
陸時繼續道：“所謂的‘世襲（hereditary）’，其實是有嚴格定義的。在英文中，hereditary又有‘遺傳性的’這一意思，不難看出，他或多或少跟血緣沾點兒關係。想想也是，你不是我的兒子，我憑什麼將權力移交給你？”
再一次，掌聲如泰山壓頂般襲來，
甚至有人忘形地吹起了口哨。
陸時等他們歡呼完，繼續說道：“剛纔我跟羅斯福先生開玩笑，說起政治家族跟世襲的關係，大家對此怎麼看？”
這個問題剛拋出，立即有人搶着舉手。
陸時點頭，
“你說。”
那名學生回答：“很簡單的精英論原理。人容易受環境影響，父親是會計的孩子，從小就懂得出賬、入賬、借方、貸方，在擇業的時候也容易將會計作爲排名靠前的備選，這很正常。政治家的後輩也會如此。”
陸時對他豎起大拇指，
“Bingo！所以我才說，政治家族不是世襲。人家只是自主擇業，對吧？”
又是鬨笑聲。
陸時說：“回到剛纔的話題。羅斯福先生說的‘清朝是一個封建國家，行世襲制’，他無法相信一個清朝人能公正、客觀。我必須反問兩句，我一個漢人留學生，世襲跟我有關係嗎？而且，以現在的清廷，我能世襲來什麼呢？”
世襲一堆戰爭賠款嗎？
安靜一陣，禮堂內響起了掌聲，
學生們心悅誠服。
大部分人已經從心裡接納了陸時。
“呼~”
陸時長出了一口氣，對衆人道：“各位可以繼續提……額……”
他忽然頓住，看向富蘭克林，
“羅斯福先生，坐下吧？”
富蘭克林“啊？”了一聲，發現自己還在站着，趕緊道歉，坐了回去。
一旁的戴文輕笑道：“你被懟了啊。”
富蘭克林點點頭，
“這個中國人，不簡單。”
他轉向好友，低聲道：“你之前不是通讀了《無關緊要的1587年》嗎？覺得如何？有什麼問題要問？”
戴文環視一圈，
“哪輪得到我啊？你看他們……”
富蘭克林的目光尋索，
只見周圍那些學歷史的人紛紛舉手，準備提問陸時，甚至有的已經從座位上站起來了，
這引發了內卷，
後排的人也跟着站起來，最後面還有低低的罵聲。
戴文說：“富蘭克林，你是學歷史的，你覺得那本書怎麼樣？”
富蘭克林說：“你是知道的，我這個大學基本等於白讀。成績爛得很，尤其是歷史方面，問不出什麼有學術價值的問題。更何況，那特麼是中國歷史。”
哈佛大學期間，他十分熱衷於社會活動，還數次去歐洲旅行，
這種情況下，學習成績不可能好。
他變得博學是在患上了脊髓灰質炎導致終生殘疾之後，在康復期間閱讀書籍，其中有不少傳記和歷史著作。
戴文說：“看別人發揮吧。”
此時，陸時已經點起了一個學生。
那人也不含糊，
“陸教授，我拜讀了你的史學新作，《無關緊要的1587年》，對於其中的一些觀點並不認可。”
這是單刀直入了。
陸時想了想，
“今天演講的主題不是大學國際排名嗎？”
現場的氣氛陡然緊張了起來。
那名學生跟着脖子，用一種嘲諷的語氣說道：“你是不敢回答了嗎？”
陸時：“……”
20世紀初的年輕人，確實不怕事。
他剛要敷衍幾句，
沒想到，旁邊竟然有一個戴着眼鏡的學生站了起來，大聲反擊剛纔提問的人：“陸教授的觀點闡述的已經很明確了，你反對！？你算老幾！？”
這句話直接引爆了現場，
兩派人站起來，開始口水對轟，
“怎麼着？他的史學觀還沒有經過驗證，就自成山頭了？”
“沒錯！我就是陸時學派的傳人！”
“你給老子滾！什麼特麼的‘陸時學派’！”
……
就這樣，罵着罵着發現解決不了問題，竟然擼起袖子準備直接上演全武行。
陸時都懵了，
美國，這麼狂野的嗎？
要是可能，他倒真想看看哈佛大學的學生打架會是什麼模樣。
可惜下面有艾略特坐鎮，
這個願望註定是實現不了咯~
艾略特站起身，
“都安靜！”
說着，他一揮手，立即有十幾個安全人員涌過去，將那幫蠢蠢欲動準備幹架的學生給鎮壓了。
陸時說：“沒關係，我可以嘗試回答問題。只不過，今天主要是講全球大學排名，我不希望在自己的書上消耗太多時間，否則就成了推銷作品，有違初衷。所以，你只能問一個問題。”
一聽陸時要回答，兩撥人都很興奮，
“陸時學派”的想求知；
反對者則是想挑刺兒。
剛開始提問的人說：“陸教授，你在書裡有這麼一段話，‘皇帝的勵精圖治或者宴安耽樂，首輔的獨裁或者調和，高級將領的富於創造或者習於苟安，文官的廉潔奉公或者貪污舞弊，思想家的極端進步或者絕對保守，最後的結果，都是無分善惡，統統不能在事業上取得有意義的發展’。我可以將之理解爲命定論嗎？” 陸時挑眉，
“你想問什麼，直接說就可以了，沒必要兜圈子。”
那人便問道：“陸教授，你的歷史觀是整體把握歷史，重點說歷史規律，而非詳談歷史事實。這樣，便能預測歷史之發展。那現在的你，能否預言一下中國……”
陸時擡手，
“你瞭解中國嗎？我做出預言，你是信還是不信呢？”
“啊這……”
一句反問直接將學生拿捏了。
下面的人開始起鬨，笑聲在人羣中四起，
“哈哈哈哈哈！”
學生覺得沒面子，趕緊說：“那好，陸教授，你來預言一下美國好了！”
陸時：？？？
看傻子似的看着對方。
下面的笑聲變得更大了。
擁護陸時的人大喊：“你快坐下吧！不覺得丟臉嗎？”
那個學生沒退縮，
“陸教授，既然你認爲研究歷史可以摸清規律，那麼，你不妨說說看美國的未來。說不定你能說服我呢？”
“唉……”
陸時深深嘆氣，
“你哪位啊？我說服你有什麼好處？”
全場再一次陷入歡樂的氣氛。
陸時說：“再說了，預言有多難？就以美國的資本主義制度爲例，人人都知道會有周期性的經濟危機，這有什麼好說的？”
那名學生道：“那是經濟學，而非歷史學。”
陸時沉吟片刻，說道：“那好吧，我預言將來的美國選民會極度分裂。”
瞬間，禮堂內陷入詭異的安靜，
“……”
“……”
“……”
衆人不由得面面相覷。
陸時攤手，
“看吧，我說了你們也不會信。畢竟是未來的事，誰能說得好？”
有人站起來，
“陸教授，請你解釋一下。”
陸時歪着頭想了想，說：“我記得美國曆史上有一位偉大的總統，亞伯拉罕·林肯。”
林肯是當之無愧的偉人，
美國南北戰爭爆發後，他簽署了《宅地法》、頒佈了《解放黑人奴隸宣言》，爲北方獲得南北戰爭的勝利奠定了基礎，
是他廢除了美國黑人奴隸制。
陸時說：“如果，林肯總統沒有遇刺，繼續參加連任競選，黑人們會把票投給誰？”
下面傳來哂笑，
“陸教授，那時候的黑人還沒有選舉權。”
陸時聳聳肩，
“是的，我當然知道。選舉權的事到了1870年纔在法律上解決，聯邦規定，所有種族的人都可以在所在州參加投票。當然，法規到底有沒有落實……哼哼……”
他冷笑了一聲，繼續道：“總之，我說了‘如果’，所以只是假設。剛纔的問題你們該怎麼回答？”
還用想嗎？
哪個黑人不把票投給林肯？
對他們來說，林肯和馬丁·路德·金纔是真正的美國國父。
華盛頓？
不好意思，不認識。
下面的西奧多隱隱琢磨出陸時想說什麼了，
他不由得喃喃自語：“分裂……”
陸時道：“所以我才說，選民有被分裂的風險。如果我是政客，面對本來是一個整體的人民，爲了選票，會將之分裂成A、B、C、D，然後登高一呼，要爲B、C、D爭取和A一樣的權利，這個時候，我能獲得多少選票？”
這個假設，其實和黑人投票給林肯的本質是一樣的。
在場的學生陷入沉思。
莫非，歷史真的能預演未來？
坐在第一排的西奧多說道：“陸教授還真是懂行。只不過，他說的問題還輪不到我們擔心。”
其實，美國不乏聰明人，
他們怎麼可能看不到選票政治會帶來怎樣的後果？
但此事並非當務之急。
沃德豪斯好奇道：“什麼叫輪不到你們擔心啊？”
西奧多笑笑，沒有正面回答。
他在芝加哥演講時曾說：“我們這一代人用不着面臨我們先輩所面臨的那種任務，但是我們也有自己的任務，要是我們沒能完成我們的任務，我們就要遭到不幸……”
這話聽着就很像“一代人有一代人的任務”，
所以說，當時的美國佬確實很牛X，
他們異常團結，還個頂個的都是奮鬥逼，卷得飛起，直接把歐洲卷死了。
沃德豪斯還是好奇，
“副總統，你說的是？”
西奧多言簡意賅，
“托拉斯。”
托拉斯這種組織形式在歐洲出現得晚，沃德豪斯只是略有耳聞，
他側目看了眼對方，
“副總統閣下，你的眼光放得也太遠了。”
西奧多說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”
沃德豪斯回了一句：“當不好士兵的士兵絕對當不好將軍。”
兩人相視一笑。
這時，講臺上的陸時也不想多說了，揮揮手道：“好了，你讓我預言我也預言了，就是不知道你們信不信。但無論信不信，問題我都算已經回答過了。我們繼續聊全球大學排名的事。”
他的行爲，就相當於吊起了別人的胃口，卻就是不供應食物，
學生們難能容許。
越來越多的人站起來，乾脆不等陸時點名，直接提問，
“陸教授，你真的認爲歷史規律可以預言未來？”
“你的歷史觀是怎樣的？”
“陸教授，我喜歡你！”
……
亂成了一鍋粥。
艾略特不得不再次命人維護秩序。
現場好不容易安靜了下來。
陸時說道：“現在，最後一個問題。事先聲明，如果你們再提到《無關緊要的1587年》或者歷史，我會直接離開。所以，最後的機會你們可不要浪費了。”
即使不說歷史，還是有很多人準備提問。
他指起了一個學生，
“你說。”
學生猶豫片刻，最終還是咬咬牙，問：“陸教授，你此次來美國有什麼切身感受嗎？”
這是極其委婉的說法，
但只要是正常人，就能聽出對方其實問的是《排華法案》。
陸時沉吟，
良久，他說：“我此來美國經歷很多，甚至還寫了一個劇本。只可惜，它註定不能在大舞臺上演出。”
聽到了這句話，所有人都好奇，
這可是《是！首相》的作者，寫出來的劇本是該多優秀？
立即有學生大喊：“沒事！陸教授，你的劇本可以在我們學校演出！”
(本章完)