7天短暫的軍訓很快就結束了，最後會有一個軍訓大檢閱的環節，每個班都要進行一次全校新生軍訓大檢閱。
白楚凡筆直地站在操場上，雖然帶着軍帽，但是方晴空和同學們都可以清晰地看到，豆大的汗珠從他清秀的側臉流下來。
操場上，每個同學都穿着迷彩服，在進行大檢閱前最後的備戰。
“同學們，今天我們將學習過的內容再練習一下。練習的內容有稍息、立正、齊步走、正步走，跑步等等。下面由班長樑天俊出列，帶領大家進行訓練。整體先練習一遍，然後分成小分隊進行訓練。”白楚凡鏗鏘有力地喊着，而17班的教官在不遠處也在較勁，喊口號的聲音飄過來，使得同學們鬥志昂揚。
由於兩個班是兄弟班，除了班主任是不同的人之外，語文、數學、英語、物理、政治等學科都是同一個代課老師教的。
16班的班主任汪許祥是語文老師，而17班的班主任是英語老師。所以從軍訓開始，16班和17班就進行着各種比較和競爭。
對比教官洪亮的聲音，樑天俊的聲音略顯磁性，像老式的點唱機播放的感覺，方晴空聽了之後，有一種耳朵要懷孕的感覺。
方晴空像是樑天俊的頭號迷妹，在他帶隊訓練的時候，不自覺地偷偷看向他，然後在快要四目相對的時候，就快速地躲閃開，只要是樑天俊朝她的方向看過去，她就感覺像是被閃電擊中了一樣，渾身發麻。
白楚凡靜靜地在旁邊指導，有錯誤的地方，就重新示範給同學們看。似乎因爲是和教官相處的最後一天，大檢閱結束後，面臨的是離別，所以同學們都格外賣力地訓練。
白楚凡不時地會誇讚一下同學們：“大家表現地非常好，再接再厲。”
由於同學們努力練習，在大檢閱的時候取得了第三名的好成績。白楚凡被同學們抱着拋向空中，同學們都喊着勝利的號子：“小白教官真帥，小白教官真帥。”
軍訓的幾天，只有教唱軍歌的時候，偶爾會露出微笑，其餘的時間都是一副不苟言笑的表情。但是他帶領着同學們訓練的幾天，雖然同學們很尊重他，但是在同學們的心裡，早已經把白楚凡當成了朋友。
偶爾，幾個女生還會嘰嘰喳喳地八卦，白楚凡是自己的菜。
方晴空的內心也是非常地不捨，與白楚凡的感情就像是戰友情，一旦有了，就會融入血液，終生難忘。
晚上，每個班級都舉行了歡送會，希望以一個快樂的方式進行離別。
方晴空依稀記得，在她的每段成長中，都會有一次或兩次的分離，好像分離時的傷感和不捨是人的本能，每一次都會淚流滿面，都會默默許願，期待和分離的人有再次重逢的機會。
可以很多年過去，小學和初中遇見的實**師們，一旦分離，彼此就變成了平行線，很難再有交集。
晚上7點，汪許祥簡單地交代了一下：“我知道我在這裡，你們也玩不開，我就不參與了，你們自己組織，和教官一起再娛樂一下，珍惜最後和教官在一起的時光，想和教官說什麼趕緊說，有什麼想送給白教官的就趕緊送吧，樑天俊組織一下。”
汪許祥退場，樑天俊上場。
樑天俊似乎有一種天生的領導能力，他一點也不怯場，似乎一站到講臺上就有一種掌控全場的感覺。
他捲起一個本子當話筒，同學們看到被他逗樂了。
他說：“今天是我們和教官相處的最後一天，同學們要珍惜啊。這幾天，教官除了叫我們唱軍歌，也沒有唱過別的歌曲，我們讓白教官唱一首流行歌曲，怎麼樣？”
幾個男同學非常積極地起着哄：“好，好。”
“其實我基本上就會幾首老歌，那我唱一首《忘情水》吧。”
“好。”方晴空不顧同學們的眼光，大聲地應和着，教室裡她的聲音最大。
白楚凡轉向樑天俊：“可否借我話筒用一下？”
樑天俊也很配合，微笑着連忙把那個用本子捲成的麥克風遞給白楚凡。
方晴空心想：白教官也有調皮的一面嘛。
白楚凡說來就來，帶着軍人的灑脫和不扭捏，“一首劉德華的《忘情水》送給大家。”
說完，他就閉着眼睛深情地唱了起來：“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛，行遍千山和萬水，一路走來不能回······”
白楚凡唱到“給我一杯忘情水”的時候，開始像明星一樣，吆喝起來：“會唱的一起唱。”
頓時，同學們某一種對於經典的情緒一下子被帶動了起來，於是跟着白楚凡合唱了起來：“給我一杯忘情水，換我一生不傷悲，就算我會喝醉，就算我會心碎，不會看見我流淚。”
這首歌緩解了離別的氣氛，似乎把同學們帶回了90年代。
白楚凡一曲結束，樑天俊問道：“有沒有自願表演的同學？”
似乎在一種被動式的學習中，很多學生的個性是羞於表現自己的，當樑天俊問完，現場突然冷場，這是意料之外的。不知道是羞澀，還是沒準備好。
方晴空的內心是渴望表演的，可是她又羞於在衆人面前表現，由於不夠自信，她的內心無比掙扎。
這時，上官錦大喊道：“方晴空想唱。”
方晴空聽後，臉忽然變得發燙，然後很鄙視得看了上官錦一眼，小聲嘀咕了一聲，“真是個多管閒事的傢伙。”
由於軍訓的餘溫，同學們也跟着喊：“方晴空，來一個，方晴空，來一個。”
樑天俊也順勢接話話茬：“那就有請方晴空來給大家唱一首吧。”
唱什麼？唱什麼？方晴空在這個時刻，突然大腦一片空白，會唱的很多，突然沒有準備地讓自己唱，還真的想不起來。
她的大腦在飛速地運轉着，突然，她想起來：“可以唱最近剛學的《六月的雨》，前幾天在回家的路上唱過給上官錦聽，估計是他覺得好聽，就讓我唱了吧。”
方晴空鼓起勇氣，唱完後，又再次鼓起勇氣對着白楚凡說：“小白教官，我可以擁抱一下你嗎？”
白楚凡先是吃驚，後來大方地答應了。
方晴空抱了一下白楚凡，同學們沸騰了，好多同學都跑到前面索抱。
樑天俊看情況，控制住了場面，讓同學們坐好。“接下來，同學們有什麼禮物可以送給教官，想擁抱的得先徵得白教官同意，不可以強抱，尤其是男同學。”
歡送會在一片喧囂中落幕，教官收到了一些信紙或者本子之類的小禮物。
白楚凡作結束講話：“這段時間和大家相處，很開心。我也有很多不捨，但是無論多少相聚，都會有離別的時候，感謝同學們給我留下那麼美好的回憶，祝同學們學業有成，以後考生理想的大學。再見，珍重。”
說完，白楚凡走出了教室。
同學們很安靜地聽着他說完話，一些多愁善感的女生看着他遠去的背影，默默地擦着眼淚。
方晴空默默地許願：“希望我們以後可以和小白教官再次相聚吧。”
也許離別是爲了再次相聚。