這一屋子人的熱情體貼不是蓋的，早上洗漱有人替他擠好牙膏，有人替他拿洗臉毛巾，就差把早飯喂到他嘴裡了，所有人似乎都在圍着他打轉。
早飯吃得比較簡單，今天是胡老頭輪值，就煮了一鍋番薯，大家卻仍然很給面子地吃得津津有味，稱讚胡老頭買的番薯特別甜，火候也把握得不錯，煮得恰到好處。
吳庸在所有人的注目之下，跟着他們蛋疼地捧了胡老頭幾句，沒辦法，他要不誇上兩句，一個個都好像他做錯了什麼似的盯着他。
江秋紅又將一個番薯的皮剝乾淨，遞給吳庸：“再吃一個，年輕人新陳代謝快，得多吃點。”
“謝謝江姨。”
“謝什麼？來了這裡就是一家人，當然要互幫互助。”江秋紅爽朗笑道，“之後要是有什麼需要，直接跟我們開口就是，不用客氣。”
吳庸點頭，默默啃着番薯，心中替江月白不值。
她和江月白近一個月的通話錄音吳庸全部聽過，大多數時候都是草草地敷衍過去，對自己親閨女還不如對一個剛認識一天不到的陌生人親近，難道洗腦真能把人洗得那麼徹底？
滿懷着好奇，吳庸在王子雯和李詩媛的帶領下，去參加了鄭總口中的“研討會”。
說是研討會，倒更像是面向新人的宣講會。
聽講的人不算多，也就二十幾號人，估計吳庸這樣的新人只佔了小半，更多的都是王子雯、李詩媛這樣，陪着新人來聽課的“老資歷”。
看好自己帶的新人的同時，還能給臺上的講師當個託，適時打個配合，活躍一下氣氛之類的。
講的內容主要是介紹他們加入的這家“商會”，把商會的起源故事編得天馬行空又自成一套邏輯。
什麼最開始是兩個星條旗國的年輕銷售，天才般地發現了一種營銷模式，可以在短時間內獲得鉅額財富。
這種模式被星條旗國當局發現了之後，果斷地將其運用在了比較落後的星條旗國西部，沒過多久，星條旗國西部的經濟就被帶動起來，隱隱有趕超東部之勢。
咱們國家一看，這手走得妙啊！
於是乎趕緊引進投入試點，商會最開始的雛形便是在這樣的環境下形成的。
吳庸在下面聽得津津有味，要是不被王子雯逼着做筆記，而是有包瓜子磕着，那就更完美了。
現場版說書，說書人還非常擅於煽動聽衆的情緒，現在這個時代，外邊哪能找到可以免費聽上這麼一場的好事？
實話說，如果不是吳庸先入爲主地把他們說的都當屁話，一般對美國經濟不是特別瞭解的普通人，乍一聽還真不會覺得哪裡不對，至多是感覺講師把他們商會的營銷模式誇得有些過。
但現在哪家公司不把自己的東西誇上天？
這只是基本操作，可以理解。
接下來的兩天，差不多都是這樣。早上去聽“宣講會”，下午王子雯和李詩媛帶着他去X市的博物館、各大景點和公園到處閒逛。
李詩媛還自帶導遊屬性，一路爲吳庸解說各個景點，各種典故信手拈來，不知道的還以爲她是個職業導遊。
就是老愛在介紹景點、建築的時候亂加私貨進去這點，讓吳庸無比蛋疼。
“你看這壁畫上，一個頭小的娃娃在哭，另一個大頭娃娃卻在笑，這代表的是國內的貧富矛盾，我們這個行業，就是爲了解決這個矛盾，平衡貧富差距。”
“看到那邊的‘蘭亭敘’了嗎？不用懷疑，那不是寫錯，而是有意爲之。‘敘’是敘述講解的意思，這是在警示人們要多聽別人的講解。”
“剛纔我們在遠處看到的時候，你是不是以爲這兩隻猴子的雕像是一模一樣的？走近了，發現它們的不同沒有？很多看似相同的東西本質可是不同的。”
“……”
之前怎麼沒發現，這妹子那麼能說！
不過，她說的東西扯歸扯，卻全是心理暗示那一套。
一天兩天，或許沒什麼效果，但配合上講師講的內容，在加上身邊的人都對這些說辭堅信不疑。普通人沒有受過這方面的訓練，很容易便被潛移默化了。
溫吞吞的日子很快過去了兩天。
到第三天的時候，這羣人終於露出獠牙利爪，“宣講會”上的內容陡然一變，開始講商會的運營模式，其實就是怎麼通過發展下線而獲利的計算公式，用一個對普通屁民來說是天文數字的最終利潤，給新人畫下一張大餅。
儘管已經煮了兩天的“溫水”，這一批的“青蛙”裡，還是有立刻意識到不對的人。
就在上面的講師正把五級三階出局制講得慷慨激昂的時候，一個看上去像大學生的漢子耿直地舉起右手。
講師很有風度地停下講解：“這位朋友，你有什麼疑問？”
“你們這不就是傳銷嗎？”不得不說年輕人就是頭鐵。
講師不慌不忙地搖搖頭：“我們這是商會，當然不是傳銷了！”
“這位朋友，很多看上去相似的東西，本質卻是完全不同的。”
“我們限制了你的人身自由嗎？沒有，我們是正經生意，完全自願，如果你不願意加入，隨時可以離開。”
“但我還是建議你，能多瞭解幾天，不要自己放棄了一個大好機會，要知道機不可失，失不再來。”
年輕人猶豫了一下，想到自己確實沒被限制，手機什麼的也沒被收走。
但他無法違背自己的認知，依然不依不饒地說：“可你講的這個模式肯定就是傳銷啊！我在網上看到過，就是靠拉人頭來賺錢。”
“11年扶桑核泄漏的時候，網上還說以後食鹽會短缺呢，你看現在怎麼樣？”講師有條不紊地反駁，“年輕人，不要人云亦云，對不瞭解的事情千萬不要輕易下判斷。”
“你如果覺得我們商會有問題，可以再繼續深入瞭解一段時間，搞清楚之後，再提有意義的問題，我們十分歡迎有想法的人提出疑問或者建議。”
年輕人似是不服氣地還想說什麼，卻被他旁邊的人拉住，小聲跟他說了幾句之後，他不再和講師硬懟。
但看他的表情，明顯是憋着口氣，一心想從後邊的講解中揪出講師的漏洞。
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