曲、譜生於音長於音也促成音，憂玥是音的載體或者說是發音之物，上古神器憂玥古琴。憂玥是憂玥古琴的器靈，是古琴長存的重要見證。
古琴是嵐後交給馳蘭冠的。傳說古琴裡藏了一個秘密，然千百年來從未有人破解過，到現在已經沒有多少人相信了。有人說，這不過是上古大神給自己的法器添加的色彩罷了。這樣的說法讓天靈小公主馳蘭冠很是不屑。因爲從她第一次接觸這把古琴開始她就知道那個傳說是真的。
憂玥出自上古琴帝之手，不過那個大能並沒有使用過這把他辛苦製作的琴，或者說還來不及使用就仙逝了。這把古琴從此流傳了下來被世人爭奪。
憂玥是馳蘭冠第一次彈憂玥的時候認識的，那時的馳蘭冠還很小，剛開始學琴。但小小年紀的馳蘭冠對於音律有着極爲變態的天賦，一點即通。後來才知道她是音雪雙靈。靈根通俗來說就是一個天賦。因材施教一直是天靈大陸堅持的教育方式，爲此無論是普通人、普通職業還是“道者”都會在孩子小的時候測試孩子的靈根從此來決定孩子以後的發展反向。就算是在一些落後的村落也會有天靈文部的執法者前去幫助那些孩子測試。
天靈族有着完備的教育機構，大部分權力落在天靈六部中的文部手中，還有一些相關工作就由天部和君部協同管理。如果出現問題就由接觸的部門同時負責。比如普通百姓的職業教育會牽扯到專管理百姓的君部。
這些測試後的孩子會被帶到相關學校學習，完備的保障機構會保證每一個孩子都可以學習到技能養活自己和家人。這些孩童學習不需要繳學費，這些開支都由天靈皇族承擔。但是學有所成的孩子要進入天靈八司工作，爲天靈族服務，以抵消自己學習所產生的花費。工作年限因職業不同略有差異，工作期間會領到自己的報酬，報酬不高但足以支撐一個家庭的正常生活開支。當然也就是生活開支而已。工作期結束以後可以自由選擇是否留下。
當然並不是所有人都會讓自己的孩子去天靈開辦的學院學習，有的沒有什麼天分的孩子是沒有人理會的，要是自己父母都不願意撫養就真的只有自生自滅了。還有一些大勢家族的子弟不願到天靈八司工作就會選擇在家族的族學裡學習。
天靈族建立這樣一個龐大的教育系統當然不是可憐那些受不到教育的孩子。天靈族這樣做不過是爲了提高整體的效率，提供更多的掌握最新技能的人才。同時也是爲了補充在嚴明司法、高效機構下那怎麼也感覺不夠人手。
就這樣一套完整的國家機構建立起來了。孩子們都可以知道自己的天賦是什麼也大都能夠從事自己喜歡的職業。同樣的天靈小公主馳蘭冠也是在那個時候才知道自己是雙靈的。
馳蘭冠雙靈的事並沒有傳出來，不過該知道的人是知道的，這些人中自然包括馳蘭冠的母親天靈嵐后妃嵐。妃嵐的靈根就是“音”，馳蘭冠繼承了母親的天賦，同樣的“雪”靈則變態的繼承了父親馳昊天。知道女兒繼承了自己的“音”靈以後嵐後很是開心就將這把憂玥古琴送給了馳蘭冠。
馳蘭冠拿到古琴以後很是喜歡，她感受到了古琴帶給她的親切感。後來嵐後告訴她這把琴中住着一個器靈，器靈的名字就叫憂玥。如果你得到他的認可就可以見到他受到他的指導。
嵐後並沒有見過器靈，這把古琴到她手裡的時間並不長，她知道的這些都是別人傳的。不過以她對古琴的研究那些傳說很有可能是真的。
與嵐後不同，馳蘭冠很快就見到了器靈憂玥。那是一個天性冷淡的人。剛開始馳蘭冠並沒有注意到他，因爲那個性格古怪的器靈只會在你彈琴時冷冷的看着你不說一句話。可是馳蘭冠太跳脫了。小孩子對什麼都感興趣，見到了傳說中的器靈很高興，就對他進行了一系列的騷擾，問他來歷、問他年歲、問他姓氏、求證傳說、求證譜曲、求證辛秘、請教曲樂、請教指法、請教禮法。
許是被她煩極了就許諾若能衍生靈物就說給她那些辛密傳說。就這樣在器靈的震驚中馳蘭冠衍生出了靈物“曲”、“譜”。當然曲、譜早就存在了，要衍生成靈是早晚的事，能夠在馳蘭冠手裡出現那是緣分。憂玥雖然震驚於她的投機取巧但也是守信的人，就教授她曲樂之道，一來二去就熟絡了。
曲、譜出現的時候是兩個沒有實體的小娃娃，但是他們長得很快，現在看起來已經比馳蘭冠還要大了，不過依舊沒有實體。
憂玥藏在馳蘭冠體，馳蘭冠被狐孤帶到了生源府憂玥也就跟着來了，與它同行的還有住在琴中的三個靈體。他們三人藉着不受時空限制，幫馳蘭冠打探消息，傳遞消息過得有滋有味的。可比困在琴中舒服多了。這不，纔回房間休息不久又被叫出來了。
“又有什麼事？”曲音一出來就躺到椅子上一副疲倦不堪的樣子幽怨的問馳蘭冠。看他這幅做派馳蘭冠有些尷尬的笑了笑，又厚着臉皮對他們道：“我想讓你們回去看看我哥哥現在在做什麼、與什麼人在一起、他們說了什麼。還想麻煩你們悄悄的去把風馳帶過來。”
曲、譜、憂三人很是無語。又要回去，他們已經跑了好幾趟了，就不能一次說完嗎？
“我不回去，我很累了，還是去幫你叫風馳吧！”曲音開始推脫首先搶了去找風馳的活，說完就走了。
憂玥面無表情的看着馳蘭冠對她道：“我空間穿行能力有限。”說完就自顧去休息了。剩下譜音一個人看了馳蘭冠一眼什麼也沒說辦事去了。
空蕩蕩的房間裡馳蘭冠由衷的感嘆還是譜音靠譜。
曲音要帶風馳見馳蘭冠，這個任務並不簡單。一出門他就在想，他是要把人打暈了帶過去呢，還是清醒着帶過去呢？聽說他現在混進生源府當侍衛，也不知道現在在哪值班。
無聲的穿梭在生源府的高牆上，漫無目的的尋找。突然，在藏書閣門外他看到了那個比其他守衛矮上不少的人。看樣子怕是被人家嫌棄了，看他的樣子是來濫竽充數的，就守着那些最不值錢的雜書，一個人在角落裡倒是方便行事。
曲音想了想悄無聲息的出現在風馳身後對着他就問：“你在做什麼？”