"學高爲師，身正爲範"這個標語給我難以磨滅的印象，1997年我第一次踏入我們地方師範學校我就看到了這個醒目的標語，這或許是對教師這個職業最好的解釋吧!走進這個學校一種教師的莊嚴、教師的神聖感油然而生。那時候還是包分配的，所以進人這個學校對於那個年代的人來說或許就是個準教師了。三年的學習都是爲了一個目標——如何在講臺上成爲一個合格的教師。三年的時光美好而短暫，轉眼間我們畢業了。儘管臉上還透露着稚嫩，儘管我們可以說我們還是未成年人呢！哎哪又怎樣呢！我們好多人就算童工吧，加入了教育大軍。
入學時說好的包分配的，但社會的發展遠遠超出了我們的想象。2000年我們畢業時包分配的政策取消了，我們一臉的茫然，一臉的無助，一臉的無奈。從我們這一屆開始上崗考試，曾經的我們初中時都是嬌嬌者，今天面對考試，面對篩選，心裡五味雜陳。我們成了第一屆上崗考試的師範生。
還好百分之九十的人都順利的通過了考試，走上了教師對隊伍。後面的參加考試的人說我們是幸運的一屆，絕大多數都上崗。相比我們前一屆的來說，我們是最不幸的一屆，以往的都是直接分配從七月份開始算工資，而我們是從九月份開始算工資的還考試。時代都是要一部分人犧牲的，我們或許就是時代犧牲的哪一部分人。今天想來或許自己也爲國家的改革做出了貢獻，從我們開刀，那麼以後的畢業生就沒有任何怨言啦。儘管當時覺得很不爽，但今天——20多年後看來，怎麼覺得自己還有那麼一絲的英雄氣概。
我也順利的通過了考試，走上了教師崗位。儘管心裡五味雜陳，儘管心裡有那麼一絲絲不爽，但還是最終被順利上崗給沖淡了。我走進了我們地方最偏遠的鄉鎮最偏遠的小學，開始了我的從教生涯。教師到底是一個什麼樣的職業，將會面臨什麼樣的挑戰，我的心裡還不從得知。今後的工作給我深深的上了很多難忘的一課。儘管學校教給了我很多，但相信現實生活會教會我更多的東西。教學生涯就以這樣的方式開始了。來到這個學校後我深深的震驚了，曾經記得我讀書的時候看到過一部電影《一個也不能少》，怎麼電影中的學校它怎麼就呈現在我面前。好幾天以後我都覺得這是夢這或許不是真實的。但現實一次一次的告訴我這就是真的不是夢。我的教書生涯就從這個“一個也不能少”的學校開始了。曾經的美好憧憬曾經的美好願望就要從這裡起航，未來的路註定了會充滿荊棘，我也將摔得片體鱗傷。我何曾想到我以這樣的方式踏入這樣的學校開始了我的教書生涯。現在想來那些年的艱辛或許成爲我一生的財富，是我人生中一段難得的經歷。讓我面對今後生活中的困難一笑而過，坦然的面對人生。