懷着期待的心情。
張谷將3張熟練度高級卡，全部提升在“腹腔鏡下保留脾臟切除胰體尾術”上。
當進度條走滿，這臺手術技能終於從高級，提升到了大師級。
張谷只感覺，在這一瞬間，腦海裡多出了好多經驗和案例。
這些案例，有成功的，有失敗的，全部都是關於這臺手術的種種經驗和教訓。
張谷不由自主的閉上眼睛，仔細感悟。
片刻後，這些經驗全部融在他的腦海中。
“大師級，感覺比高級更專業，有種撥雲見日的感覺。”
一路提升而來……
張谷也察覺出了區別。
初級到中級，只是技術技巧上的提升。
中級到高級，更多了對整臺手術的統籌，不論是自己做手術時能頭尾兼顧，擁有整體大局的眼光，還是指揮起團隊來，也能得心應手。
這次的高級到大師級，張谷不止有了如何正確做好一臺手術的心得，同樣也得到了很多錯誤做法的經驗教訓，這會讓他在真正手術時，避開各種錯誤和意外，即便別人做錯了，張谷也能用豐富的經驗及時糾正過來。
“還是大師級牛啊！”
張谷心底，突然冒出個念頭：“大師級都這麼牛了，不知道國醫級，會達到什麼高度。”
“真期待啊……”
這種期待和幻想，很快被無情的現實打敗了。
張谷看了眼自己現有的卡池。
“技能空白卡2張，熟練度高級卡0張，中級卡2張，初級卡21張，手術檯持久卡2張，熟練度跳級卡1張，技能更換卡2張，新領域空白卡0張，彩色觀摩卡1張。”
其中的熟練度卡片部分，幾乎是彈盡糧絕。
別看初級卡21張好像挺多，如果越級使用，當作中級卡來用的話，一臺手術技能，就得用16張，幾乎一下就用完了。
這次，爲了把一臺手術提升到大師級，基本上耗幹了張谷一直以來積攢的所有家底。
而這還只是一臺手術技能而已。
“看來，還是得當個勞模，多做手術，多帶學生才行啊！”
張谷暗暗道，手術檯鐵人的名號，恐怕又要重出江湖了。
……
算算時間，今晚又到了主線任務刷新的時候。
“我現在的任務欄，一個空着，一個是市級醫學類三等獎任務。”
“希望能來個好任務。”
到了午夜12點。 шшш ¸тtκan ¸￠O
主線任務刷新了。
張谷快速瞅了眼，嘴角一翹，三條主線任務中，有一條很不錯。
其他兩個十年期的長期任務，直接讓張谷PASS了。
【可選任務：三個月內拿到市級進步青年稱號（40歲以下組）。任務獎勵：技能空白卡1張，熟練度高級卡1張，中級卡1張。】
“進步青年麼？我現在這麼優秀，拿個進步青年稱號，應該問題不大吧？”
市裡每年都會表彰進步青年，這些人不止是從醫療體系中挑選出來的，而是各行各業表現優異，或者立過大功的人。
如果能拿到這個稱號，對張谷來講，也是一筆不錯的資歷。
“等明天問問，看單位能不能幫我申請。”
這種稱號，以單位的名義幫助個人申請，是要比個人自己主動申請，成功率要高的。
這事，又得靠老向同志了。
……
翌日。
張谷來到向建華辦公室。
“向主任，忙着吶？”
“龔主任也在啊？”
辦公室裡，除了向建華，四院大外科主任龔雙江也在。
張谷笑着打了招呼，向建華就道：“張谷，來來，好消息。”
“四院和咱三院的戰略合作伙伴關係，今天簽了！”
龔雙江也笑道：“我們院委會的幾位領導，此刻正和你們三院的領導們，協商這事呢。”
向建華朝張谷眨了眨眼：“張谷，這裡面，還有你間接促成的功勞，你上次治好的病人杜中正，是常年給四院捐款捐物的有名企業家、慈善家。”
“有了杜中正在其中牽線搭橋，四院和三院的關係，就這麼定下了。往後兩家醫院共同進退，這是合作共贏的局面。”
張谷也心裡一動，往年，四院都跟在一院的屁股後面跑，幾乎都快成一院的附屬醫院了。
今年這是換老大了？
不過這對三院來說，確實是好事。
以前四院醫治不了的疑難危重病人，本來都是往一院送的，這下，都要送來三院了。另外，三院有些浪費佔用醫療資源的工作內容，也能派發給四院，騰出手來做更重要的工作。
“好事啊。”
張谷瞅準這個機會，道：“向主任，既然我出了這麼大力，單位幫我申請一下今年的市進步青年稱號，怎麼樣？”
“你想申請這個稱號？”
向建華琢磨了下：“倒也可以申請看看。”
“你有之前幾次課題和發表文章打底，再加上吻合基地榮譽講師的身份，以及改良醫療類器械的成績，拿着這些去申請進步青年稱號，應該是問題不大。”
龔雙江也絲毫不掩飾對張谷的讚美，在旁邊笑道：“張谷醫生這麼優秀，今年又接連做出成績，應該拿市進步青年稱號！”
“我聽說，到時候咱市裡還會專門組織一臺晚會，市裡領導會給所有的進步青年頒獎呢。”
這場景，是沈文婷最嚮往的，到時候張谷真要上了臺，估計沈文婷口水都要下來了。
最後，向建華道：“不過，院方會幫你全力申請，但最終能不能成，就說不準了，因爲這是和全行業的年輕精英競爭，我心裡也沒底。”
張谷笑道：“我明白！”
……
進步青年這個任務，張谷能做的，只有等待。
但另一個任務，張谷表示，大師級的手術技能，已經蠢蠢欲動了！
下午，張谷就和田莎約好，在原城醫科大學碰面。
“田莎，前期準備工作，資料收集的怎麼樣了？”
田莎勤勤懇懇的拿出一大沓資料，並且還有一個U盤：“都在這裡了。”
這孩子，真勤勉啊！和我有的一比。
張谷接過資料。
快速翻看了一遍。
一邊翻看，一邊順口就點評。
這些資料，哪些是有用的，有用在什麼地方，哪些是對課題沒有促進作用的……
田莎在旁邊下意識點頭。
突然，她萌生出一個想法：
不一直都是我在收集資料嗎？怎麼聽着，張谷比我懂的還多的樣子？