衆人追着痕跡走算過了十三棵遭受襲擊的樹路面開始緩緩上昇可見已經到達大師林的外圍。不多時終點終於到了那是一顆足有三人環抱大的巨石。大石頭的正中央有一個凹痕十多道裂痕以這個凹痕爲中心輻射而出彷?分臚話恪４笫返乃鬧藶瀆舜蟠笮⌒∥曬鄣乃槭k槭弦加瀉焐鈉岷邸?
看到這景象衆人哪還猜不出方纔那聲悶響是水球砸上巨石所造成？有一顆小水球飛了這般遠打到這個大石頭竟還有這等威力？！這是怎樣的一顆水球啊！
昶印等人看着地面散落的碎石心中的震驚直攀上最高點。他們不像學生熟悉學院一草一木的他們知道這個位置的確有一顆大岩石但它本來並不只三人和抱這麼大。事實上它足足有五人合抱大小如今一顆小水球飛了這般遠的距離還能把這顆大岩石碎成這般地步水球蘊含的力量究竟有多強也就不言可喻了。本來這顆大岩石上寫着簡單的警語是進入大師林之前的界石只不過現在那些警語都留在碎裂的石塊上了。
所有人愣愣地看着眼前的大石頭啞口無言。當然薩摩有的除了懊惱還是懊惱。
“這是誰的水球啊？”馬索沃喃喃地讚嘆。
聞言衆人驀地回過神接着桃莉便驚歎地叫：“是啊這是誰的水球？”說着兩隻大眼便忙着四處看生似這樣就能找出那人似的。
“我的。”薩摩面無表情地承認。反正查到最後一定是他的他就是先承認也無妨了。
此話一出衆人全拏眼看着薩摩臉上滿是不可置信。精靈人的魔法有這麼厲害嗎？這是他們的疑惑。
昶印等人從震驚中回過神又聽這是薩摩的傑作一方面覺得有些驚凜一方面則覺得有點了然。也許這纔是破天荒穿壞紅衣和藍衣的人應該有的表現。只不過要是他們知道這結果純粹只是薩摩無心造成的時他們的震驚恐怕就不止於此了。
“你用一顆水球就可以把那顆石頭打…打成這樣？”桃莉有些結巴地道。
不只桃莉驚訝就連魯道夫、奴裡諾達恩、墨君和馬索沃都忍不住對薩摩另眼相看。他們自問即便是讓他們專心蓄積元素要想達到這種破壞程度恐怕也很困難。
面對桃莉的質疑薩摩僅是皺着眉頭無言地點頭承認。
桃莉薩摩承認又愣愣地看了薩摩一會終於笑了開來：“好…
好厲害！摩耶！我真的要對你刮目相看了！”說完還用力拍上薩摩的肩膀大有把薩摩當成好哥們的樣子。
這一拍桃莉不覺怎樣倒是尼路等人得趕緊抓住皮喇的手免得皮喇忍不住被“禮儀規範”給控制衝上去跟桃莉拼命。
薩摩這還是第一次遇到有人這樣對待他感覺很是新鮮忍不住有些詫異地看着桃莉。桃莉似乎有很傻大姊的天份面對薩摩帶點詫異的眼神她的迴應卻是一張燦爛的笑臉。
就在薩摩怔怔地不知如何迴應時桃莉一轉眼又咧開嘴笑嘻嘻地問：“不過摩耶你可不可以教我怎麼把魔法練得這麼厲害啊？”
聞言薩摩愣了一下接着無聲地笑了。不只薩摩就連尼路等人也覺得桃莉直率得有趣竟會當衆問起這種問題。
經桃莉這一鬧方纔還瀰漫在四周的那股莫名的緊張不知不覺便消散得無影無蹤。昶印也直到這時纔想起自己未完的授課連忙走上前輕咳一聲指着殘餘的巨石道：“這顆石頭代表同樣大小的魔法攻擊會有不同的結果這就是魔法的威力。更準確地說這是元素的密度。”
這番話引回衆人的注意力。畢竟在場的除了薩摩之外都不是屬於精通魔法的種族。看到剛剛那樣乎想像的結果他們也很想知道爲什麼同樣大小的水球會有不同的威力。
昶印見衆人專注聆聽滿意地輕輕一笑進一步闡釋道：“元素密度越高就代表同樣等級的魔法所能聚斂的元素遠遠越其他人。
這也就是爲什麼魔法師和魔法士只有一級之差但施展同樣的魔法所造成的效果卻有天壤之別的原因。因爲這一級之差不僅包括魔力高低之別還包括了同樣時間所能聚集的元素規模差異。”
說到這裡昶印頓了一頓歸納道：“我們剛剛的實驗就是要大家瞭解魔法施展的度和元素密度是學習魔法的兩大重點。在魔武並施當中先要的是度其次要求的是密度。度、密度兼具纔算進了魔法的門。至於招式魔法並無常式只要抓準了訣竅如何巧妙運用施展就必須看各人的領悟了。”
聽到這番話桃莉不禁舉起手疑惑地問：“你不教我們怎麼運用嗎？”
昶印聞言笑笑搖搖頭反問：“如何教呢？”
桃莉想了一下才猶豫地道：“有很多可以教啊！像是魔法元素的感應……還有有沒有快集中元素的咒語啊………”她一直很想突破的她的體質限制卻一直遲遲無法越瓶頸。
她是低階龍人。出生時她只擁有兩種顏色的龍麟一個是紅色一個是黃色。這表示她只能控制火元素和土元素。雖然經由後天的訓練這兩種元素她運用得極爲熟稔甚至可以說是駕輕就熟。但是她卻一直沒辦法突破只能引這兩種元素的限制。她想一定有辦法的。因爲族中有那麼多人都是苦練很久才突破天生體質的限制。
只是她不想花費那麼長遠的歲月儘管龍人的壽命很長。因此她硬拉她的兩個師兄陪她來到人族目的就是希望從中找到突破瓶頸的方法。
昶印看桃莉緊張嚴肅的表情有些失笑：“元素的感應我們自然是會教的。至於快集中元素的咒語……”昶印頓了一頓接着無奈地道：“老實說並沒有。”
聞言桃莉愣了好一會纔不可置信地尖叫：“怎麼會？”
不只桃莉就連其他人也有些意外以人類對魔法武功汲汲營營的程度竟會完全沒有想出捷徑？！施展魔法一般都需要咒語協助集中精神來聚集元素其他各族尚且如此人族當然更是需要以人類強韌的性格若真展出快集中魔法元素的咒語也不會太令人意外。
見衆人一副無法接受的表情昶印求救地看向一旁約莫五十餘歲身材瘦高有着一張方臉的痲臉男子那是他們的魔法輔助教師─畢曼。
現昶印看向他畢曼也很乾脆地主動站了出來解釋道：“因爲魔法的動靠的是精神力精神力的強弱主宰了魔法的成就。所謂的咒語不過是幫助集中精神力的媒介。因此同樣的魔法並沒有固定的咒語只看各人體會展出適合自己能幫助集中精神力的咒語只是經過長時間的展許多咒語開始歸結出雷同的內容所以纔會有所謂咒語的範本出現。實際上要想在魔法的領域登峰造極就不應該拘泥於咒語當中因爲咒語只是幫助施法者集中精神只專注在咒語當中根本就是捨本逐末。畢竟精神力越高越不需要花費時間在咒語的吟唱上這時再死守着固定的咒語也未免多餘了。其實只要仔細思考就不難知道要想快集中魔法元素利用咒語是末流積極提昇精神力纔是最長久、最安全的方式。只要精神力提高了施展魔法的度自然也會提高。所以如果要說集中魔法元素有什麼快咒語的話那便是提高精神力。”
畢曼這麼一說衆人倒是懂了。武學沒有捷徑魔法也同樣沒有捷徑一切都要從根基開始打起。
見畢曼成功將焦點轉向精神力的訓練昶印感激地對着畢曼點點頭得到畢曼一個安慰的眼神。
許多人來到學院都想一步登天卻不知道大多數登天的人都是靠着平日嚴苛的訓練熬過來的因此學院教育的第一步通常就是打破學生的這種迷思。
昶印十分了解他們的心態也很清楚魔法施展的原理。只是要想說得像畢曼這麼清楚明白卻不容易。畢曼大半輩子浸在魔法的領域自然對魔法有極深的體會解釋起來當然比其他人更容易令人瞭解了。
畢曼說完話昶印立刻接下畢曼的棒子對着衆人露出詭異的一笑：“爲了讓你們實際體會精神力的實質訓練方式我們已經替你們準備了一些好東西。”說着提起手邊一個黑褐色的袋子。
衆人早就現那個袋子因爲昶印一來的時候就是拿着它看來昶印口中的好東西就在那裡面了。只不知袋子裡的東西要如何訓練衆人的精神力呢？
“你們一個個來領吧！”昶印將手伸進袋子裡這麼說。
衆人雖然疑惑但卻沒有猶豫很快就一個個上前領回一條比項煉還小一點的晶石串。這一串晶石每一顆不僅顏色不同就連形狀也有些落差。有些紅的有些綠的總之五顏六色。有些人只有三種顏色有的卻有七、八種顏色。有些圓的有些方的有些卻是六角形。有些人整串都是圓的有些人卻圓圓方方什麼形狀都有。
正當衆人納悶着那是什麼東西時昶印帶着笑開口自豪地道：“這些可是我們透過特殊管道拿來的非常難得你們一定要好好愛惜它們。”
聞言衆人不約而同轉頭看向其他五位老師只見他們嘴角全都噙着一抹奇特的笑容叫人看了不寒而慄就連薩摩也覺得心裡毛。
“請………請問這…這是做什麼用的？”班塔耶結結巴巴地問。
他們不會是掉到這些人的陷阱裡去了吧？
昶印抓着一串晶石語氣平穩地介紹道：“這是帝國用來治療精神病患者的東西。”
昶印這話說得雲淡風輕彷?誹嘎厶炱話悖皇鍬湓諡諶碩淙瘁萑羥縑炫a?學院竟然拿這種東西來給他們？！精神病患者跟精神力的訓練有什麼關係？！衆人不禁愕然對視。
先提出質疑的是所有人中唯一的女生：“精神病患者？！你是說神經病？！”桃莉岔起腰帶着滿滿的怒氣一副隨時飆走人的態勢。
“你把我們當神經病嗎？”馬索沃也帶着危險的表情問着他們是高貴的神僕怎麼可以跟神經病畫上等號？！
尼路等人雖然沒說話但都帶着不茍同的表情。不論如何這種治療疾病的東西都不該與他們的訓練畫上等號。
薩摩一開始也有些動怒但他很快就冷靜下來。他知道若學院方面真有惡意決不會坦白告知這種晶石的用途。既然學院沒有惡意那將晶石給衆人是不是表示這種成串的晶石的確可以用來提昇精神力？想到這裡薩摩不禁好奇起來。如果這種晶石的確可以達到訓練精神力的功能爲什麼又會變成帝國用來控制精神病患者的東西？
面對衆人的怒氣昶印一點也沒有氣弱或憤怒的反應他還是帶着笑搖着手上的一串晶石：“喔喔……你們先別生氣。這東西可是個少見的寶貝啊！”
衆人全拏不信任的眼神瞪着他擺明了不相信。昶印見狀不由得苦笑起來。這會他真不知道該不該解釋了。
在一片沉悶的寂靜中一個帶着詭異魔力的聲音輕輕響起：“怎麼說？”
聞言所有人都不禁回頭看了說話的人一眼。說話的是薩摩他很想知道這串晶石爲什麼可以控制精神病患者。
昶印見薩摩問了自然就毫不客氣地拉開話匣子：“你們說神經病爲什麼叫神經病？”
“廢話！就是神經不正常才叫神經病啊！”桃莉餘怒未熄又聽昶印問了這個幾近白癡的問題忍不住就拉高聲音火爆地反擊回去。
昶印也沒生氣反倒笑了。只見他點點頭以着認同的語氣道：“沒錯就是因爲他們的神經不正常。這種神經不正常來自於精神力的異常起伏讓他們有許許多多奇怪的幻覺。”
聽到這裡大部分人都聽出點苗頭來。只有漢斯還瞪着銅鈴般的大眼很不平衡地道：“神經病神經不正常關老子我們什麼事啊！”
聞言昶印突然板起臉嚴肅地反駁道：“大有關係！”
只聽昶印這般正經的語氣衆人便知道這晶石當中大有秘密。當下立刻收起多餘的情緒專注地看着昶印。
見昶印這般嚴肅薩摩不禁帶着興味注視手上五顏六色各形各狀的晶石串。精神病患者是因爲精神力不正常起伏而他們現在要訓練的就是精神力這之間的確是大有關係啊！
“什麼關係？”好奇寶寶耐達依被勾起興趣迫不及待地問。
昶印見狀甚爲滿意微微一笑便解釋道：“既然是精神力不正常要控制他們自然也要從精神力下手。所以這串晶石最大的功用就是影響精神力的起伏。”
聽到這裡衆人都明白了。既然這串晶石能夠控制精神病患者的精神力那麼要利用它來訓練衆人的精神力似乎也頗有可能。
“因爲精神病患者的精神力會異常起伏這種經過設計特別串起的晶石串正好能產生一種特殊的磁場將這種異常起伏抵銷。如此一來精神病患者有了他也可以生活得像正常人一般了。”昶印高興地說着這項人類的特殊明他們暱稱叫“獸圈”的東西。
衆人聞言也不再堅持反對了。因爲這種看來普通的晶石串聽來好像真能訓練精神力的樣子。想到這裡衆人不禁開始仔細端詳着手中的晶石串。
就在衆人都再仔細看着手中晶串時魯道夫卻沒有他一直帶着懷疑的神情看着昶印。雖然昶印那番說辭似乎頗有道理但是魯道夫長年在帝國生活卻不這麼想。他根本沒看過也沒聽過有人用這種晶石來訓練精神力！照理講要是這麼好用那還不一堆人搶破頭爭着買。但事實上帝國當中根本沒有這種說法甚至連帝國資源最流通的幾個大都市都沒見有販賣這種晶串這怎不叫魯道夫大爲懷疑呢？
抱着這個疑問魯道夫猶豫半晌終於還是開口問：“爲什麼帝國並沒有聽說這種晶石有這種功能？”
昶印聞言愣了一愣隨即不在乎地道：“喔！這種東西材料不好找又不好做所以做得不多自然就沒人知道了。”
真是避重就輕的說法。薩摩懷疑的眼神直接落在昶印的臉上而昶印突然偏離的視線證明了他的疑問。果然有問題！晶石並不是一種普及性的大衆商品甚至可以說價格不菲做成晶串需要那麼多晶石自然更是昂貴。昶印大可以這般堂皇解釋但他卻選擇這樣草草帶過怎會不讓薩摩起疑呢？只是本着好奇薩摩還是想知道這串晶石如何訓練精神力。所以最後他還是沒有開口質疑。
薩摩沒開口倒是桃莉觀察自己和衆人的晶串好一會忍不住開口了。
“那麼爲什麼我們手上的東西每串都不一樣呢？…是症狀不同嗎？”桃莉疑惑地問。
昶印想了一下也沒錯啦！病得嚴不嚴重也是一種症狀。因此昶印點點頭。他在放“獸圈”時的確是根據每個人的情況來的。
顏色和形狀的複雜程度代表着“獸圈”的威力。越複雜“獸圈”對精神力的干擾越大。最複雜的他按照哈頓#8231;；索尼的指示分給了那個不知底細的精靈人摩耶。
“是啊！不同的症狀要有不同的藥來治。不過雖然形狀不同功用卻是一樣用來訓練精神力沒什麼差別。”昶印點到即止地解釋。
他知道要是說威力不同桃莉恐怕會追問哪一條威力比較大然後搶着要。要真讓桃莉拿了威力強的晶串可以預料的未來學院很可能會多了一個神經病。
衆人不知內情昶印這般解釋自然也就無人質疑。
見衆人沒有問題昶印非常高興地宣?巖桓霾輝趺詞芑隊南ⅲ骸敖裉焱砩希忝薔痛潘秸飫錮礎n頤且謖飫錒埂k潮閶盜紡忝塹木窳a！?
“爲什麼不能現在練？”桃莉迷惑地問。晶串都拿在手上了哪有等晚上再練的道理？
昶印搖搖頭煞有其事地回答：“現在不行！因爲這種訓練要在晚上才能達到最佳效果。”
這麼一說桃莉果然沒意見了。