香樟村，漫山遍野的竹林中，孩童們的身影靈巧的穿梭其中。
不時還有竹子倒地的沙沙聲，以及孩童的歡笑聲。
一根一根粗壯的竹竿，被運到公社的空地上。
那裡早就有腿腳不便，但是還能拿得動刀的老人等候着了。
一根根圓滾滾的竹竿，在他們的手中一過，變成了薄薄的竹篾。
而竹篾，分發到其他人的手中，又逐漸成爲了小巧的竹簍。
就連林楓，都在公社的空地上，雙手靈巧的編織着竹簍。
這林直播間的觀衆們歎爲觀止。
“沒想到啊，林老師竟然會竹編！”
“沒有這一幕，我都差點忘記了，林老師也是農村出身的孩子。”
“學校圖書館放着那麼多和竹編有關的書籍，想來林老師會的花樣可多了。”
“也不一定是看書學會的，香樟村竹林繁茂，好像大家多多少少都會一點這種技術。”
“身在農村，買東西又不方便，一般都是自給自足的，會編點竹簍、竹筐什麼的，再正常不過了。”
“沒想到林老師還挺重視這個竹簍的。”
“……”
在觀衆們的議論聲中，林楓手中已經誕生了一個小巧精緻的竹簍。
他隨手就往竹簍成品堆裡面一放，又拿起了竹篾，準備接着編織。
就在這個時候，林楓眼角的餘光看了一個鬼鬼祟祟的身影，偷偷摸摸的靠近，將自己剛剛編好的竹簍塞進了懷裡。
林楓無語了，重重的咳了兩聲：
“吳鵬，你幹嘛呢？”
吳鵬見自己的行動敗露，乾脆大搖大擺的抱起竹簍：
“林老師，這可是你編織的竹簍啊！我要帶回家去做個紀念。”
林楓拿着篾條，抽向了吳鵬的屁股，笑道：
“你可真是越來越出息了！”
吳鵬原地蹦躂着閃躲，一幅死豬不怕開水燙的模樣：
“謝謝老師誇獎！那這竹簍我拿走了？”
林楓無奈搖頭，坐回了原地：
“授人以魚，不如授人以漁……吳鵬，想不想學竹編？”
吳鵬撓了撓頭，湊了過去：
“難不難？不難我就學。”
“有手就會！”
林楓敲了敲他的腦袋。
吳鵬咧開了嘴，點點頭：
“那老師伱教我。”
林楓笑笑，拿起了竹篾準備講解。
就在這個時候，導演劉勇急衝衝的跑來了。
“林老師，不好了，周子程出事了！”
這個聲音一出，饒是林楓修養再好，也忍不住帶上了三分焦急：
“怎麼回事？！”
不僅是他焦急，直播間的觀衆們也急了。
“出什麼事情了？安全事故？！”
“臥槽，那孩子可別有個三長兩短啊！！”
“到底發生了什麼事情？！”
“……”
而萬衆矚目中的劉勇，插着腰，喘了一個大氣兒，才遞出了手機：
“思、思想出問題了！”
“周子程他爸爸打電話來說的，具體你們倆聊吧！”
林楓臉上焦急的神色褪去，哭笑不得的看了一眼劉勇，搖了搖頭，拿過了手機。
“喂？周子程爸爸嗎？我是林楓。”
“林老師你好……”
兩人寒暄的時候，直播間的觀衆們也是長舒了一口氣。
“這導演，嚇死人不償命啊！”
“就是！我還以爲周子程在工廠出事故了！”
“思想出問題？能出什麼問題？”
“和廠長吵架了？哭着喊着要回家？”
“不清楚，聽一聽林老師和家長的對話好了。”
“……”
衆人立起耳朵，認真的聽着林楓和周德業的對話。
周德業將自己在大興木材廠的所見所聞說了一遍之後，忍不住訴苦道：
“林老師，您評評理，哪有正常人會認爲流水線的工作是放鬆大腦用的？”
“而且，大腦這個東西，不是越用越好用嗎？都說開發大腦，‘開發’這兩字本身就說明了一切。”
“周子程倒好，直接把大腦閒置了，封閉了！”
“長期下去，這孩子會不會傻掉啊？！”
而直播間的觀衆們，聽到周德業的訴苦，同時感到了小腦開始萎縮。
“？？？我沒有聽錯吧？周子程宣揚在流水線上工作，大腦放空，輕鬆？”
“哈哈哈，聽到周子程爸爸的描述，我去找了這段視頻，簡直搞笑！！”
“不是，笑歸笑，咱們得重視起來啊！這背後發出的訊號可不簡單，搞不好，林老師教育生涯的滑鐵盧要來了！”
“樓上說的沒有錯，我猜林老師本來是想送周子程進廠吃吃苦的，結果現在孩子愛上了這份工作，教育意義沒有了！”
“之前我還覺得周子程沒有什麼存在感，現在看來，他將成爲這個節目，最大的黑馬啊！”
“你們看，林老師皺眉了，他也發愁！”
“……”
在觀衆的視角中，林楓眉頭微皺，看起來像是爲了周子程的事情而煩心。
但是實際上，林楓皺眉，卻和周子程無關。
“周子程爸爸，我想問一下，你平時有什麼休閒娛樂的愛好嗎？比如喝茶、聽音樂、運動什麼的。”
“啊？！”
說完了一大堆擔憂的周德業，聽到這個問題，迷惑的撓了撓腦袋，這和周子程的問題有什麼關係？
但是，林老師這麼問，一定是有深意的！
周德業小心翼翼的回答：
“休閒嘛，我沒事喜歡喝茶，散步……林老師，您問這個幹嘛？”
林楓淡然一笑，道：
“你喝茶、散步的時候，腦袋裡在想什麼？”
周德業想了一下，道：
“有時候想的很複雜，生活的方方面面都在想，有時候就放空大腦，什麼也不想，算是兩個極端吧。”
林楓頓了一下，又道：
“是不是腦子很亂的時候，就下意識的想喝喝茶，散散步？在這個過程中，腦子會慢慢的平靜下來？”
周德業點了點頭：
“是的，林老師，你怎麼知道？”
“莫非是有相同的愛好？我這兒正好有些上好的龍井茶，回頭給您捎過來。”
林楓無奈的笑着搖了搖頭：
“別別別，我不是這個意思。”
“我想說的是，每個人都有心煩意亂的時候。”
“當發現自己理不清大腦思路的時候，身體的其他部位，下意識的做一些重複性的動作，有助於大腦恢復平靜。”
“只有大腦平靜下來了，才能更好的思考自己接下來該怎麼做。”
“而讓自己的大腦平靜，每個人的時間有長有段，做的動作也各不相同。”
“就像你是喝茶、散步，而周子程是讓手動起來。”“這兩者本質上沒有什麼區別。”
“所以，你不要想複雜了，什麼大腦放空，是封閉自己，是要變傻……簡直就是無稽之談！”
“當務之急，是你不要去打擾周子程，不要把你的焦慮傳遞給他。”
“知道嗎？”
林楓一番話說完，周德業沉默了。
因爲他發現自己對於周子程，確實有些焦慮。
“林老師，那我就什麼都不做？這……能行嗎？”
周德業小心的問道。
林楓微微一笑，回答道：
“如果你非要做些什麼，才能安心的話，我建議，你每天抽出一個小時，守在直播間，觀察周子程這個孩子在做什麼。”
“對於這個孩子的行爲，你可以有自己的評判。我想請你拿出紙和筆，記錄下自己的想法。”
“但是，這些個記錄，僅僅是你自己看。”
林楓語重心長的開口道：
“周子程要理清他的想法，你也要理清自己的想法。”
“在此期間，你們不要相互打擾。”
對於林楓來說，他早就已經注意到了，周子程這個孩子，及其固執的看重效率。
一顆小腦袋瓜，不管什麼時候，都在糾結——
“這事兒有沒有用？有多大用？能不能馬上用？”
這種思維的背後，離不開家長常年的高期待和高要求。
如果家長在孩子成長的初期，就要求孩子事事做好，事事周全，那結果只有一個：
孩子會在開始做事之前，顧慮頗多、過分考慮得失。
所以，要幫助周子程找到夢想僅僅是其一。
本來還想找個時間，和周子程的家長談談的。
現在周子程爸爸電話打了過來，那就不妨點撥幾句。
而周德業聽完了林楓的話之後，陷入了久久的沉默之中。
記錄自己的想法？理清自己的想法？
難道，我們家之中，我也有問題不成？
直播間的觀衆們看着兩人互動，也露出了思考的表情。
“林老師好像是在教育家長？”
“自信點，把好像去掉。”
“所以，剛剛林老師愁的不是周子程，而是他爸爸。”
“其實大腦放空，也沒有他爸說的那麼可怕，就像我們平時，不也會發呆？周子程無非是發呆的時候，手上還在幹活。”
“其實，我心煩的時候，就喜歡收拾屋子，這和周子程在流水線上放空大腦，一個道理。”
“沒錯，我們不能笑話周子程，誰還不是這樣啊？”
“倒是林老師對周子程爸爸提出的要求耐人尋味。”
“不知道這通電話過後，這個家庭會因此發生什麼變化？”
“期待住了！！”
“……”
觀衆們議論了許久，而周德業始終沒能想明白，自己家是不是自己有問題。
他也清楚，這個問題，直接問林老師，沒有任何意義。
因爲人家已經給出建議了。
半晌，他只能悶悶的應了一聲：
“林老師，你的建議我記住了，那我做一段時間，看看效果再說？？”
林楓微微一笑，點了點頭：
“嗯。”
周德業鬆了一口氣，心事重重的他，只是簡短的和林楓告別之後，就匆匆掛了電話。
林楓將手機還給了導演劉勇。
劉勇接過手機，摸了摸下巴，還是問了一句：
“林老師，周子程那邊就這樣了？”
林楓彎腰，撿起了一根竹篾，漫不經心的遞給吳鵬，才道：
“欲速則不達，不急。”
劉勇抿了抿嘴，隨即釋然一笑。
林老師都說不急了，自己急什麼？
橫豎時間還早！
“那林老師你們忙着，我先回去了。”
劉勇和林楓道別之後，踏上了往回走的路。
吳鵬看着劉導的背影，低頭看看自己手中橫豎懟不到一起的竹篾，道：
“林老師，要不，您忙着，我也走了？？”
林楓敲了敲吳鵬的腦袋，無奈一笑：
“去吧。”
“哦耶~”
吳鵬放下了竹篾，歡樂的跑了。
什麼編竹簍是有手就會？
林老師忽悠人的！
直播間的觀衆們看着吳鵬逃跑的樣子，紛紛搖頭笑了。
“這纔是林老師教育生涯的滑鐵盧【狗頭】”
“吳鵬，你跑歸跑，把林老師剛剛編的竹簍放下！”
“哈哈哈哈！可可愛愛，沒有腦袋！”
“……”
在觀衆們歡樂的調侃聲中，林楓靜靜的繼續編織着竹簍。
不一會兒，張雲舒小跑着過來了，手裡還拿着一個小本本：
“林老師，下一場直播帶貨的計劃我已經擬定出來了，您看看？”
“哦？”
林楓眉頭一挑，立馬放下了手中未編完的竹簍，感興趣的接過了本子：
“讓我看看……”
林楓低頭看向了張雲舒手中的本子，頓了一下之後，道：
“才藝帶貨這麼快就上了？”
張雲舒點了點頭，解釋道：
“通過這兩場直播帶貨，我已經想明白了，觀衆要的東西，和我們最初的計劃，可能會有很大的出入。”
“所以，與其說準備到十全十美，不如直接開莽！”
“跑起來再說！”
張雲舒這幅一切看淡，不服就乾的模樣，引得林楓噗嗤一笑。
他低頭，點了點本子上的兩個人名，道：
“李文和周聰唱歌是可以的，不過，咱們是帶貨直播間，不是才藝直播間。”
“主題還是不能跑偏，不要在直播間乾唱，完了叫一聲‘感謝大家捧場’，就要客戶下單。”
“老師的建議是，你們要發掘身上的特質，和產品契合起來，打造獨一無二的競爭力。”
“知道嗎？”
張雲舒沉思了一下，鄭重的點了點頭：
“嗯嗯，老師放心，我們幾個不會亂來，敗壞好不容易建立起來的口碑的。”
“一定不會幹那種跟網絡乞討一樣的事情。”
他點了點頭，將本子還給了張雲舒，道：
“行，想明白了就放手去做，老師會一直支持你的。”
“好的！”
張雲舒笑了笑：
“那計劃已經通過，我這邊去找兩個同學去了。”
言畢，張雲舒蹦蹦跳跳的跑去找人去了。
林楓看着她的背影，笑得柔和。
一切都在步入正軌，不錯！