第二天一早，陳華早早地起了牀，把金紅和龍梅兩個女孩子昨天幫洗好的碗放進櫃子裡，收拾收拾，然後就準備去讀書了！
聽說今天是分班的時刻，要在*場上站很久，所以陳華把身上爲數不多的錢買了點早餐，決定奢侈了一下！
鄉鎮上的早晨沒有農村的那樣寧靜，一早上各小販緊張地忙碌着，含雜着各種吆喝聲，還有爲了攤位的面積而發出的幾句爭吵聲，陳華走在街上，感覺到前所未有的新奇，以前只知道買東西，還不知道擺攤是這樣擺的，起得早有起得早的好處，陳華慢慢地看着，不擔心自己走得慢了會遲到，晨風吹起陳華不太長的長髮，清晨的鳥兒在樹上歡快地鳴叫，還有和陳華一起起得早的新生在老生在路上追打着，遠處傳來幾聲小孩的啼哭，想必是小孩的覺少起得比較早，而父母還要睡覺吧！
陳華慢慢地走，慢慢地看，彷彿要一次記住這新來的地方，記清這裡的每一個環節在離集合還有十多分鐘的時候，陳華終於姍姍來到*場，蕭金、金紅、龍梅、陳虎等小夥伴急忙到來說小華，你怎麼現在纔到？我們都已經到來好久了，還以爲你記不起今天要分班呢！
嗯！我今天起得有點晚了，分班沒事的了，再說你們也知道，我住的那裡比較遠的說着說着，*場上方出現了一個拿着開口喇叭的中年男子站在*場上大聲叫喊着各位同學，各位同學，請注意了，今天是你們來到學校的第一天，請六年級和初一高一高二需要分班的同學留在*場上等候分班；請其於同學回到以往你們上課的教室，等候你們班主任的點名和安排，聲音在*場上回蕩了好幾遍，陳華只覺得周邊的同學漸漸減少，一些大個子走了，一些中等身高的走了，最後只剩些和自己身高差不多的，還有些也比自己高點的留在*場上，當陳華仔細看時，偌大的*場只剩下不到一半的人！
那聲音再次響起，各位六年級，初一高一高二的同學，請按年紀劃分區域站好了，你們腳下的地方寫着你們的年級，請你們務必按照年級站好了，站好之後我們就進行年級分班，點到名的同學請自覺找到你們班級的位置站好。
肅靜，肅靜，站好了嗎，站好了我們就按照年級分班了，在你們年級區域的左方都有班級區域，各位班主任老師請你們站在你們班級的區域等待新同學，並維持好*場上的次序。
好了，現在分班開始！
陳華不知道誰被分在那一個班，周圍的同學都嗡嗡地說着話，只清楚地記得，自己是六年級三班，然後自己向着自己班級的地方走去，依稀的記得龍梅是四班，金紅是最後一個班六班，各位同學，都找到自己的班級了嗎？如果都找到了，那麼請你們跟着站在你們前面的班主任老師去到你們的新教室，同時代表學校領導和各位老師歡迎各位新同學，同時也祝願你們在新的環境、新的班級裡取得優異的成績，謝謝大家！
不多的掌聲響起現在，請依照次序，首先請六年級一班的班主任老師帶學生先走，接着是二班，這樣依次走，不要亂了，緊跟你們的班主任，不要亂了，緊跟你們的班主任！
陳華跟着前面的同學，走進了新的教室，也走進了一個新的環境！
在這裡，陳華纔看清楚了自己的班主任老師，圓胖胖的臉蛋，三四十歲左右，滿臉的和藹，留着一頭短髮，眼神尖銳，穿着短袖襯衫，個頭偏矮，是那種典型的發胖的中年男人形象。
班主任帶頭走進了教室，說！同學們，你們以後就在這個教室上課，說着走上講臺今天我們來排一下座位，先按照高矮順序排列，個字矮的往前坐，個子高的往後座，兩個人一張桌子，好了都坐好了嗎？
好了！那我們來宣讀我們的校規校紀，班規班紀，
第一不能打架、、、、、、
第二，不能遲到早退、、、、、、
第三、不能、、、、、、
好了，由於今天是第一天上學，學校考慮到很多同學沒有準備好，所以先讓大家回去作好開學的準備，如果準備好了的，回去要好好預習，不要到處去玩同學們！聽清楚了嗎，那麼現在就準備回去吧，明天早上八點之前到這個教室上課，待會，我們會把課程表發到你們的手上，請同學們按照上面的課程把書準備好饒江同學，請出列，到門邊來，把課程表拿着同學們。
請起立，拿好你們自己的東西，排好隊，一個一個地到饒健同學這兒來領取課程表，然後就回去休息了，記住明天上課的時間，不要遲到了，說着就離開了，這裡只剩下饒江同學和排着隊的同學走出了教室，其餘的班級也正好出來，陳華和他的夥伴們自然地走到了一起，相互說着自己班主任的“風度”，說着自己對班級的影像，說着自己對班上某個同學的“特殊關照之情”。
校園離得噴水池已久嘩嘩地響，楊柳依然在風中招搖，街上的小販也像往常一樣地腳賣，一切仿若沒有變化，只是誰都不知道，這個小鎮，來了這幾個人，來了這幾個大名人，也許這世界就是不變的，他每天都是在重複着在昨天發生的事情，唯一變的，只是人的年齡，只是人們所說的人生。
有的人，一生也許也都不會變，變化的只是年齡，而有的人卻時時刻刻都在變化，變得連熟悉的人也看不清，有的人，他在最熟悉的人面前永遠也沒變，但在別的眼眼裡，也時時刻刻的在變化這，一樣的世界，不一樣的生活，不一樣的人生，我們所能掌控的，只有選擇，也許也只有選擇，其餘的也只是努力地改變而一，用時間，用心去改變。