那好不容易回答石堅話的線段的話，讓石堅更加困惑了：“自己看？看什麼？看哪裡？”不過他很快地又想到了：“難道這裡已經有了記錄信息的能力？”
這個問題，可一直困擾了他近兩萬了。他們石堅文明的記事很原始，到現在也是那個繩子，在上面挽個疙瘩，時間一久，疙瘩多了，也就記不清什麼事了。他也想到了發明一種文字，用來記述一些事情。可是他們的眼睛，看到的都是些線段線段再怎麼變化也是線段，能有什麼變化呢？
石堅好奇的看向，那說話的線段小孩，他感知到這是一個幼年的五邊形，然後他用眼睛看向在五邊一邊的線段，指向的地方：一個細長的綠牌子，上面佈滿了：‘••，--’，都是些‘•，-’的不同位數，或位置的組合。
看到這些，石堅雖然不明白其中的意思，但卻也想到了其中必然有些某些聯繫：“小朋友，誰能告訴我這上面寫的什麼意思啊？我這裡有好吃的！”
一聽到有好吃的，那幾個正玩得火熱的線段，便全都跑過來了。石堅立即拿出自己準備的禮物、美食分給這些小孩子，同時也敲開了他們的嘴巴：“爺爺，那個牌子上面寫的是‘北崗村’。”
“這是你們村子的名字嗎？”
“對啊！”對於石堅的問話，他們感到很不可思議，其中的一個小孩兒手裡拿着石堅送的玩具，嘴裡吃着外地的零食，嗚嗚咽咽的說：“你的問題好奇怪呀！村口石碑上不寫村子的名字，那該寫些什麼啊？”
“那你能告訴我怎麼人這些‘••，--’嗎？”石堅很客氣的問。
“那你還會給我好吃的嗎？”那孩子很乖巧的回答。
“會！當然會了！”石堅興奮的回答道：“不僅是你，還有其他小朋友，不僅有好吃的，還有好多好玩具呢？”
爲了方便打探消息，石堅總會準備很多東西。這也是他久而久之的經驗。
“什麼‘••，--’呀！”那小孩兒說道：“這叫‘摩爾斯密碼’。你要想學會認字,就要死死的記住26個字母的莫爾斯密碼組合。因爲我們說的每一句話，裡的每一個字，它的讀音都是由聲母、韻母組成的；而這聲母、韻母則又是由這26個字母組合而成的。
比如說：你我的‘我"字吧，它的讀音是‘wo’,這裡面‘w’是聲母，‘o’是韻母；然後，你就可以根據摩爾斯密碼知道：‘·--’代表着‘w’， ‘- - -’代表着‘o’。所以當你看到 ‘·--’、‘- - -’，這兩個摩爾斯密碼的時候，你就給知道這是‘我’字了。
這就是，李天一直在這個世界呆不慣的原因之一了。在他以前生活的立體世界，可以一眼就看到這個‘我’字的全貌，而不像這裡只能看到‘我’字某個筆畫的一點兒線段。
作爲一個活了兩萬多年的傢伙，自然有着自己的一套速記的辦法。一個多時辰過後，石堅不僅牢牢的記住26個字母與摩爾斯密碼的對照表，還記住了很多日常生活裡用到文字的摩爾斯密碼組合。
臨行之際，石堅又拿出了一些小玩具，送給這些孩子，然後又說：“誰知道你們這附近那個城池最繁華啊？”
“這誰不知道啊！”孩子們唧唧咋咋的喊道：“當然是‘春崗’了！”
“那你們知道應該往那邊走嗎？”
“爺爺，你好笨啊！”小孩子們是不會一個人說話的，總是你一言我一語的亂咋咋着：“我們村是‘北崗村’，也就是說我們這裡是‘春崗城’北面的村子了！這你還用問嗎？”
在石堅他們的十二家文明裡，給別人指路，都是‘這邊’、‘那邊’的指給別人的。哪裡知道什麼‘北’呀的？
這些孩子裡的孩子頭兒，畢竟是稍微大了些，立刻感知到了時間的窘態，再想到他連最基礎的摩爾斯密碼都不知道，隨機想到了什麼：“爺爺，你該不會不是我們這裡的居民，而是至聖文明的居民吧？”
本來還想隱匿身份的石堅，萬沒想到因爲自己的無知，竟被一個小孩兒懷疑到了自己。不過，還在他只是以爲自己是他們域外的至聖文明的人。看來以後在這裡，自己一定要說話、做事小心些了。面對小孩兒頭兒的懷疑，石堅覺得也沒必要和小孩兒隱瞞什麼，他們會有什麼心計？於是，也就按着他猜得意思承認了。
“你肯定是第一次來，而且來之前，也沒打聽我們這裡的事吧？我就免費給你介紹介紹我們這裡的情況吧！”本來還以爲壞事的石堅，萬沒想到這小孩兒會主動的介紹他們這裡的事情：“我們‘摩天川文明’是歡迎任何一個和平的文明，來我們這裡觀光的。”
這時，石堅才知道：這裡是一個叫‘摩天川’建立的文明。雖然之前他很想問這些孩子，這裡是什麼文明，可就是怕他們牴觸外來人，纔沒敢問的。現在可倒好，人家主動說了。
“我們剛說的摩爾斯密碼，是一個叫‘摩爾斯’的人創造的，這個人誰也沒見過，現在也不在我們摩爾斯文明。這些是我們的‘文明老祖李天’交給我們的，而我們則是我們的‘人文老祖樹於川‘的後代。這三個人對於我們這裡的崛起，起到了巨大的作用，所以我們這裡就叫‘摩天川文明’！”話語間，孩子頭兒充滿了驕傲。
聽了孩子頭兒的話，石堅尷尬的乾咳了幾聲，心想：“原來是三個人啊！這裡果然和他們不一樣！”
“剛纔你問我們這裡最近，最繁華的城池是哪裡？它就在我們北崗村的正南面，那裡的城主就是我們的族人樹·····”
“慢着小哥，你說的這‘南邊’，到底是那邊啊？”石堅對他們這裡的誰誰誰，還真不感興趣，他不是來這裡結交朋友的，而是來調查世界變長的原因的，所以他暫時還不想和這裡的勢力，發生什麼不愉快的事。
“瞧，南邊就是那個方向。”說着，孩子頭兒的身子動了動，石堅看了看線段指着的方向，不由得恍然沒大悟，輕輕地說：“原來南邊是‘那邊’吃的意思啊！”
他的話雖然很輕，卻還是讓那孩子頭兒聽到了：“那也也可以告訴我北邊是什麼意思嗎？”
石堅還以爲：他不知道還有‘這邊’這個意思呢？笑着解釋道：“北邊就是‘這邊’的意思了！這其實就是一個名詞，我們兩家的文明，說法不一樣罷了！”
“是嗎？”孩子頭兒這時透出了一臉的壞笑：“那爺爺可以在跟我解釋解釋：‘東邊’是什麼意思？‘西邊’是什麼意思嗎？還有‘東南、東北，西南、西北’又是什麼意思嗎？”
現在，石堅才知道：自己是聰明反被聰明誤了！一個可以解決他兩萬年都解不了的問題的人，考慮問題又怎麼會是一個膚淺的人呢？
石堅這回徹底的收起了，他那份強者孤傲的心，真誠的虛心求教：“小哥，你可以給我講一下你們這裡說的南、北，東、西，到底是那邊嗎？”
“我該咋給你解釋呢？你還是一邊聽，一邊跟着我照做吧！”孩子頭兒交代了一下石堅說：“首先，你先感知一下世界磁場裡，磁力波里的磁力線；然後，自然的打開自己的磁場，仔細的感知組成世界磁場的磁力線的走向。
我們李天老祖把世界磁力線，進入我們磁場的一面，在自己內部，稱爲‘正極’。對我們身體以外，稱爲‘北方’或‘北邊’；而出去我們磁場的一面，則稱爲：‘負極’，‘南方’；然後，再根據南、北方向，確定東、西方向；最後，再由東、西、南、北，確定東南、東北、西南、西北的方向。”
聽得石堅不由得暗挑大拇指：在他的，和他聯盟的十一家文明裡，有人要是問路，都是說着‘這邊’或‘那邊’，並扭動着身體，指給別人的。
而人家摩天川文明就不同了，由於世界磁場規律是穩定的，所以人家通過磁場磁力線的走向，確定了世界的八個方向，並以於命名，這樣大大便利了日常生活的節奏。
思緒萬千的他，憧憬着春崗城的繁華，身體迅速的遊走着。在接近黃昏的時候，他終於來到了春崗城外。
雖然已是黃昏，可石堅還是看到前面一片片來回晃動的線段，在他的感知下才知道：這些都是進城，出城的人流。
“請出示你的身份證!”當石堅隨着人流，走到城門口的時候，卻被春崗城的守兵攔住了。
“身份證？”守兵的話，又把石堅問住了，不解的他心想：“這又是那個叫李天的，搞出的什麼把戲？”
感知到石堅的模樣，守兵便知道怎麼回事了：“如果你不是我們摩天川文明的居民，請到那邊主門的戶籍管理處，登記備案，辦理入城手續。”