“怎麼樣？你沒事麼？”胤祥看見瑤函進屋急忙衝過來上上下下的仔細檢查了一圈。
“我沒事啊。”瑤函哼着小曲笑道。
“皇阿瑪他……”胤祥問道。
“哦，你爹還真不是蓋的！那麼大歲數的人了，還那麼有激情，你看把我累的。”瑤函甩開胤祥一下撲到炕上。
“小寶貝，你函姑姑我要累死了。這伺候皇上可比伺候你難多了。快讓我抱抱，安慰一下我受傷的心吧。”瑤函拉過胤衸一通蹂躪。
“瑤函你，你……”胤祥嚇的變了顏色。
“大半夜的你不用睡覺啊？你八哥家的酒就那麼好喝，你到現在都沒醒酒啊？”瑤函有氣無力的說道。
“皇阿瑪有沒有爲難你？”胤祥掙扎着問道。
“有！怎麼沒有。哈，你爹爹太壞了，是一邊給個巴掌一邊給個甜棗啊。讓我生氣也不是，高興也高興不起來。”瑤函無奈的說道。
“皇阿瑪到底怎麼你了，你說啊？”胤祥大吼道。
“你發什麼神經？我這伺候了一晚上了，讓我消停會行不？我賣給你們家了？老子兒子都要我管！”瑤函不耐煩的吼回去。
“哼！”胤祥一甩袖子走了。
“他又抽了？”瑤函望着胤祥憤憤而去的背影不解的問胤衸。
“十三哥知道你被皇阿瑪叫走了，一直提心吊膽的怕你出意外。準備拼着被皇阿瑪責罰也要去救你呢。”胤衸摟着瑤函說道。
“救我？”瑤函一愣。她到忘了，她這一去是真的有可能回不來的。
還好還好！瑤函後怕的拍了拍心口。她還真是命大啊！可是老康爲什麼沒追究她私自出宮呢？而且還給了她可以十天出宮一次的旨意。是因爲她教的好所以獎勵她的？不對，教書的獎勵是三天去給老康上一次哲學課——聽聽這狗屁獎勵，簡直是變相體罰！可是那十天一出宮是怎麼來的呢？瑤函百思不得其解。
十三阿哥寢宮。
“臭丫頭又耍我！我還以爲她被……，說話不清不楚的，‘伺候伺候’的，這字是這麼用的嗎？也不知道是哪個糊塗先生教出來的。該死的！瑤函，你給我等着！”胤祥窩在被裡低聲咒罵道。
胤祥一怒之下閃身離開，心裡多少都是有些後悔的，可是又沒臉再回去。忐忑不安的回來，一心以爲瑤函不知道什麼時候就會變成“娘娘”了。可是小秋子卻告訴他，瑤函要在乾清宮給皇上講學的事宮裡都傳遍了！
混賬！
胤祥一邊憤恨，一邊卻又不住的偷笑。給皇阿瑪講學？他胤祥看上的女人，果然不一般啊。
天明，瑤函送走去上課的胤衸，回來坐在書案前跟自己的腦細胞過不去。
“不對！”瑤函皺着眉頭又扔了一張上好的宣旨。
“哲學。什麼是哲學。哲學的發展。哲學的體系。哲學的演變……哎呀！瘋了瘋了。我又不是教哲學的，這些東西我哪會啊。老康這不是強人所難嗎？”瑤函鬱悶的看着面前的一張黃紙。
這些問題都是早上胤衸請安之後帶回來的。老康的意思是讓她系統的把哲學好好講講。可瑤函一個學外語的，馬哲她還能背點，這麼正統的哲學她哪會啊？
“後天就要去講課了，可是我真的是不會啊……這可怎麼辦啊？”瑤函痛苦的用額頭不停的撞桌面。
要是一般的人，瑤函早就胡亂的編點什麼湊合着了。可是老康是什麼角色？瑤函早就領教到了老康的心思與手段。平時裝傻充愣的跟老康插科打諢或者偶爾抗下旨，瑤函還是敢的。可是，這個是教育，是科學！
教育，教育……寓教於樂？
瑤函眼睛一亮！有了。
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乾清宮中，康熙看到瑤函空手而來不悅道，“朕讓胤衸交給你的東西，他沒給你？”
“回皇上話，十八阿哥把那張黃紙交給奴婢了。”瑤函畢恭畢敬的行李文安答話。
康熙奇怪的看了一眼外面的太陽，驚詫道，“今兒個這太陽也不是打西邊出來的啊。”
“咳咳。回皇上話，太陽東昇西落的道理千百年都不曾有過變化。”瑤函正色道。
“你等會。”康熙更納悶了，這小丫頭今天怎麼了？認識了她這麼長時間從來沒見她這麼乖巧過。她這樣子本來就是對的，是順理成章的，是天經地義的，是他一心所求的。可是他怎麼這麼彆扭呢？好像欠錢的人看見債主一樣，說不出的心慌。
“你什麼都沒寫是吧？是怕朕責怪與你？”康熙猜測道。瑤函這招是反客爲主？
“會皇上話。雖然奴婢什麼都沒寫，但是奴婢並不怕皇上的責罰。因爲奴婢認爲那些東西不用寫。寫出來後，奴婢就要照本宣科的講，而皇上是雲裡霧裡的聽。這樣的教學方法束縛住了人的思維，這樣的不對的。奴婢一向主張寓教於樂。在遊戲中學習，在學習中發現快樂。這是奴婢的教學方法。如果皇上認爲奴婢的方法不合適的話，奴婢也沒有辦法。只能請皇上另請高明瞭。”瑤函一本正經的說道。
康熙皺了下眉毛，她的話聽着倒像是那麼回事，可是他還是彆扭！
“如果皇上沒有問題的話，奴婢想，可以上課了。”瑤函說着一笑，燦若春花。
“你等等。你是朕御賜的教養姑姑，也是朕要求你給朕講學的。對於老師，無論是誰都應該有謙卑的態度。正所謂‘學無先後，達者爲師’。朕囑你可以不自稱‘奴婢’，以全朕之師理。”康熙道。
“是，皇上。我知道了。”瑤函開心的答道。還好，她想出來的辦法果然不錯。這個就叫‘欲擒故縱’！
“那麼現在就開始吧。”康熙道。
“皇上，您這有硬一點的紙張嗎？”瑤函問道。
“好的。請問皇上您會用紙折寫什麼東西呢？”瑤函拿到紙又問道。
“沒關係。今天咱們就來學摺紙。”瑤函見康熙搖頭急忙說道。
“爲什麼要學摺紙？”康熙不解道。
“您不是要學哲學嗎？”瑤函道。
“學哲學跟摺紙有什麼關係？”康熙不屑道。
“我說了，我要寓教於樂。皇上要是沒有辦法接受……”瑤函低聲道。
“好啊，朕到要看看摺紙能折出什麼哲學來。”康熙哼道。
瑤函一挑眉毛，拿出兩張紙裁成正方形，把其中一張遞給康熙，開始上課。
“哎呀，不對，向裡面折！不是這兒，是這兒！嗯，對……哎呀，你輕點，一會紙讓你撕了！”瑤函仔細的教康熙折千紙鶴。
“好了，完成了。”瑤函拿着自己漂亮的紙鶴，滿意的笑道。
康熙看着自己手裡七扭八歪的紙團，心裡很是火大。
“皇上，您學到了嗎？”瑤函一看情形不對，急忙開口轉移話題。
“哼。”康熙冷冷一哼。
“皇上，你學到了嗎？”瑤函又問了一遍。
“沒有，朕沒學會，你滿意了？”康熙把他的紙鶴團成一團，憤怒的一擲。
“我又沒說紙鶴。”瑤函委屈的小聲說道。那摸樣嬌嬌弱弱的，我見猶憐。
“哼。”康熙不爲所動。
“我是說皇上學到哲學了沒有？哲學！”瑤函眨着小鹿般驚慌的大眼睛問道，好像被皇上嚇到了一樣。
“說。”康熙憋氣道。這個小丫頭，什麼時候還學會跟他玩心眼了呢？別說乖巧了，她現在是拿“皇上”越來越不當回事了。
“是這樣的。”瑤函組織了一下語言，“剛纔的白紙，就比如是人生的開始。人之初，性本善。所以大家都一樣，都是乾乾淨淨的白紙。有些人隨着年齡的增長，閱歷的加深，會逐步形成一種對自己的認同或者期望。希望自己變成一個什麼樣的人，或者膚淺點說，要過一種什麼樣的生活，得到一種什麼樣的地位。有些人立志要當紙鶴。”瑤函伸出手心托起那隻昂首挺胸的千紙鶴，繼續道，“那他就要清楚變成紙鶴的步驟：對摺，橫折，反折，等等等等。可是光知道步驟就可以了嗎？幾乎沒有人不知道只要好好讀書考取功名，能當官，就有出人頭地光宗耀祖的那一天。可是十年苦讀，有多少人做到了？我折的紙鶴比皇帝漂亮，不是說我比皇上的技藝純熟，而是因爲我用心。皇上把紙鶴只當成是一種無聊的小把戲，我拿來搪塞您的藉口。所以你爲了摺紙鶴而折。就如同那些爲了當官而讀書的人一樣。而我折的紙鶴中承載了我的思念；就如同一些人讀書是爲了心中的理想而讀。或者是天下爲公的理想，或者是威加海外的理想。當紙鶴不僅僅是紙鶴，而當官也不僅僅是爲了高官厚祿作威作福，也許今天就會是另一種情形。”瑤函把紙鶴端端正正的擺在康熙面前，結束了她的哲學課。
“這就是你的寓教於樂？”康熙面不改色的問道。
“是的。我一直是這麼教胤衸的。”瑤函點頭道。
“很好。那今天這堂課是什麼名字？”康熙問道。
“摺紙哲學。”瑤函胡亂編了一個名字。本來她想說“渾水摸魚”的。
“內容。”康熙又問道。
“人生就像摺紙，要賦予他新的意義纔會活的漂亮。”瑤函認真道。
“你人生的意義又是什麼？”康熙深沉的問道。
“活的自由。”瑤函堅定的回答。
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