大鷹張張嘴：“大巫……”
“大鷹，我們現在搬到了此地，離河灘遠，取材不是很方便，既然跨河部落如此誠心，我們就給他們一個機會。畢竟，我們經歷過並肩作戰、背靠背殺敵，稱得上是兄弟部落了。”
“對對對！”昆按捺着內心的狂喜，搓着手激動地表態，“我們跨河部落和徐氏部落，從此就是血濃於水的兄弟部落！我們有好東西，也會來和你們分享的。”
“……”
大鷹哼了一聲。
你是佔便宜的一方，當然這麼說。
昆忍不住問：“大巫，那弓箭……”
“弓箭也一樣，我教你們製作技術，你們每個月給我們提供六套弓箭作爲技術使用費，爲期一年。”
“！！！”
他有些暴躁：“萬一他們學會以後違背契約精神反悔了呢？每個月不按時送來呢？”
昆看到臨時組建的學習班，除了男人，竟然還有女人，有幾個還挺着大肚子，忍不住問大鷹：“捏陶確實是女人的活，可弓箭怎麼也讓她們來學？”
“我明白的，你是擔心安全問題。但如果只有我們部落會使弓，傳到北方部落、南方部落的耳朵裡，他們會不會心動？會不會派狩獵隊來掠奪？到時候爲了保命，還是會流傳出去的。既然是遲早的事，何不提前享受點福利？你們辛辛苦苦忙活三五天，才用石刀磨出一套弓、做出一套箭，教會跨河部落後，我們每個月能領六套免費的基礎弓箭，你們的時間省下來，用於提升弩的射程，多划算的買賣？”
恨不得今晚就教會昆他們捏陶、制弓箭，明兒一早就趕他們回他們自己的部落去，多待一天，生怕他們瞧去了徐氏部落的各種好，到時候來跟他們爭大巫了怎麼辦？
今天的好生活，可都是大巫帶領他們過上的。
也就弓箭的製作複雜點，因爲需要用到石刀。
大鷹睨了他一眼：“我們大巫說，勞動沒有高低貴賤之分，技術也沒有長幼男女之別，只要願意學，就都能學。”
大鷹越聽越高興，心裡對跨河部落佔的便宜也不再斤斤計較。
……
“不急，明天先把昆他們教會。教會就送走，接下來我們還有很多事要忙呢。”
昆一個虎躍坐起來，眼裡充着血絲，精神卻十分振奮：“辛苦大鷹兄弟了，我們現在就學嗎？”
不過一聽是來教他們的，瞌睡蟲瞬間跑光。
行了，知道了。
大鷹哼了一聲，沒再說什麼。
不過用都會用，男人們得閒時也給崽子們一人做了一套小型版的弓箭，弓小、弦短，不至於拉不動。
說的那叫一個恨鐵不成鋼。
“不會的不會的！”昆一再保證，“我向女媧娘娘起誓，我跨河部落若反悔今日之約，所有族人都甘受天雷懲罰。”
璀璨的陶瓷藝術，從這一刻衍生、發展。
大鷹想了想，似乎是這個理。
她們一定要爭氣！不能讓大巫失望！
徐氏部落的人，除了新加入的子民外，上至老人、下至幼崽，可以說沒人不會捏陶。
打什麼商量啊！這麼佔便宜的事，當即拍板：“好好好！我同意！我代表跨河部落同意這個合作！”
他能說是昨晚激動地一直睡不着，和族人聊陶器、聊弓箭、聊不久後的美好生活，將將到黎明將至才睡着麼，纔打了個盹的工夫，就被大鷹叫醒了。
大鷹羞赧地撓撓頭：“我不是這個意思。”
大鷹愁死了，覺得大巫太善良了，爲什麼要教他們方法？讓他們拿寶貝來交換不行嗎？
昆：“……”
昆欣喜若狂，生怕徐茵反悔，也不說回去和族人打商量。
陶器也好，弓箭也好，可都是徐氏部落的寶貴財富啊！就這麼拱手送人了？
閔的預思術都還沒答應教不教大巫呢。
尤其是挺着大肚子的女人，原本覺得部落能收容她們就不錯了，否則真不知道該何去何從。
別顯擺了。
徐茵繼續說：“至於低溫陶的技術，不算很難，你們當初不也是看我示範了一遍就會了麼？教給他們也無妨，我們能省下時間做別的事。我這邊還有個任務交給你，我需要一種耐高溫的粘土，還有一種紅砂土，前者能燒出比陶精美光滑無數倍的瓷器，後者能燒磚，有了磚，我們就能蓋結實的房子，到時候建個大碉堡，敵人想攻也攻不進來。”
趁這次教昆他們，順便也把新加入的子民集結到一起，讓他們跟着一起學。
等只剩大鷹時，徐茵對他說：“放心吧，我只教他們做基礎弓，弩是你們琢磨出來的，是你們智慧的結晶，也是我們部落的底牌，我是不會教給他們的。”
嗚嗚嗚！大巫對她們太好了！
徐茵給他說了摘回來的那些堅果，有的能當主食、有的能當菜、有的能榨油，都是好東西。
徐氏部落的新子民，則激動得不知所措。
昆歡天喜地地帶着族人，跟着阿烈去安置了。
沒想到，她們不僅能使用陶器、弓箭，竟然還有幸學怎麼捏陶、燒陶，怎麼製作弓箭？
昆：“……”
達成了後兩項合作，徐茵讓阿烈帶昆他們去客居山洞，爬了兩天山，想來也累了，教學的事，放到明天再進行。
擔心崽子們傷到自己，所以沒讓他們學。
“大巫，您說的高溫粘土是怎麼樣的？我明天就出去尋找。”
次日一早，天矇矇亮，大鷹就來把昆叫醒了：“不是說教你們捏陶、製作弓箭的嗎？怎麼還在睡？你們是一點都不上心啊？”
至於磚是什麼？碉堡是什麼？重要嗎？大巫說的肯定是好東西。
大鷹一聽還有比陶器更精美光滑的器皿，不再糾結。
早學早會，他忍不住想把這兩項技術帶回跨河部落、震驚族人眼球了。
大鷹負責教他們製作弓箭，達瓦負責教他們捏陶、燒陶。
弓箭做累了，就去捏陶，捏好的陶器需要曬乾才能燒，等曬乾的過程，返回來繼續做弓箭。
兩項技術交替進行教學，一刻不得閒。
雖然忙，但大家都很興奮，恨不得一天就把它們深深印刻在腦子裡。