煩心

“最近關於你的風言風語挺多的,都是些無關緊要的事,你要好好學習,不用在乎這些,我會處理的,就是閒着他們了,別因爲這些事煩心,看管好自己的情緒,難受了就和我說,我一直在的。乖,別想太多。”

啊,一如既往的理解我啊,怪不得我會喜歡老師。

“你在聽嗎?”

面對我柔和的微笑,她試圖解讀出什麼,但似乎,失敗了。

“謝謝您。”

我沒有多說,也沒有等她再說什麼,退出了辦公室。

進入班級,就聽到了以下對話。

“牧晨,你行啊,脫單了?對象是誰啊?”

“抱歉,我不想說這個。”

“這有什麼不能說的啊?咱班誰談戀愛我不知道,更何況你都發朋友圈了,還怕我知道你對象是誰?”

“因爲她得學習。”

“喲,還是個好學生呢,那就不知道讓老師知道這件事好不好呢?”

“我那條朋友圈不屏蔽任何人,包括老師。”

“你怎麼,談戀愛了,就有骨氣了,你一直不就是個娘炮嗎,啊?哪個笨女人和你談戀愛?”

找牧晨茬的人叫張望,嗯,這裡就先交代一下名字。

牧晨很明顯的生氣了,我感覺下一秒他就要爆發了。

“把你那隻髒手移開!”我大聲說,快步走到牧晨身邊,“沒有人教你拿手指人是不禮貌的嗎?”我把他那隻手打下去,用了些力氣。

收回時才感到一陣疼,牧晨鬆了拳頭,握着我打他的那隻手,心疼地吹着因爲反作用力變紅的地方。

“你這種無所事事,只會說三道四的人很可悲吧,一眼就能看的到的未來,一點正事都不幹,所以纔要打壓那些衝破黑暗的光,讓所有人跟你一樣?但,你憑什麼?你憑什麼覺得小地方的我們註定走不出去?憑什麼覺得醫生的兒子就該是醫生,鎖匠家的孩子就該是鎖匠?你不是很有想法嗎?你倒是去打破固有觀念啊,在這裡言語攻擊,找茬,打壓別人的志氣算什麼本事?這種無聊的遊戲玩了那麼多次了,你怎麼就能毫無負罪感的站在這裡,像個變態一樣?”

其實這些話我藏了很久,對於很像他一樣的人吧,家裡有些資本,就算不努力也一生無憂。也就是繼承父親衣鉢,做着和父親一樣的工作。就像張望,家裡是做銀飾的,祖祖輩輩都是做銀飾的,所以從小就被灌輸的就是出不去霖城,必須留下來做銀飾。

而能夠看到外面世界的孩子怎麼可能那麼聽話,他的父母又不理解這些,就造就了他有些扭曲的人格。他出不去,你也別想出去。

張望就開始了打壓好學生的道路,語言暴力作爲主要方式,主要攻擊好學生的弱點,給他們起難聽的外號。他也引起了一波勢力,只是沒有出過命案,但因爲他而造成創傷的人只多不少。

牧晨也只是他語言暴力的對象之一。

我仍然能清楚的感覺到他的不屑,但是似乎有什麼東西在鬆動,他要是不自己想明白,怎麼可能聽進去別人的話?

算了吧。

只是他也沒再反駁我,反而是清哼一聲,悻悻的回了座。

我長舒了一口氣,揉了揉跳動的太陽穴,真的,很麻煩。

牧晨指尖很涼,我說:“行了,不疼了。”收回了手。

“簡單,你是因爲他罵我娘炮才生氣的嗎?”他問我,在他真摯的眼神中,我讀出了一絲欣喜。

“你不是嗎?”我反問。

“我生氣是因爲他說你是笨女人。”

“我本來就笨,沒什麼好不承認的。”有些慌亂的逃似的快速回了座,我的心真的亂了,完了,真的談戀愛談上頭了!

這才第一天啊!!

這個男朋友找的!

我有些氣憤,而牧晨還有些不知所以,我造了不小的動靜,現在只覺得後悔說那些話,好邪惡啊,明明我自己也只是的在黑暗裡潛伏的,自甘墮落的人,怎麼會是在勸別人變好,這根本沒有說服力。

所以從前的我是不願意說教的,別人聽不進去,我都說服不了我自己,所以更願意拿自己做反例,讓他們不要學我。

我真是氣急了,纔會說這樣的話。

煩躁的抓了兩把頭髮,抱着腦袋睡了過去。

夢裡並不平靜,我夢到了我精神狀態最差的那幾年,每天都控制不了自己的情緒,看到點事情就想哭,想死,但其實也止與抑鬱傾向,並沒有得抑鬱症。

一覺醒來,又是一節數學課。

“我看見簡單醒了,來,解一下這道題。”沈老師叫我。

看着黑板上那道幾何題,倍感輕鬆,簡單說了一下思路,沈老師叫我上去講,我用了三分鐘略帶解析的把這道題的解題步驟寫了下來,臨下講臺之前,沈老師問:“還有不明白的嗎?”

一瞬安靜,我就知道我沒給講明白。我看着那清晰的不行的思路,簡單的不行的步驟,更加疑惑了,這,到底有什麼不懂的?

“有!”宋柒先喊了一聲,“∠BAC爲什麼等於∠CDB?”

我就又給她解釋,發現我這步驟寫的還是有遺漏,有沒抓到的分點,我再細緻的查了一遍,這佔了大半面黑板的步驟應該是全了,簡直比答案都細緻了,我就問了一遍:“明白了嗎?”

“明白了!”

現在他們的狀態就是明白了,但不完全明白,不止在人頭數上,包括解題步驟上也是。

他們自己做肯定還是不會。

我略感無奈,把目光投向沈老師,卻發現她在沉思。

“沈老師?”我叫了一聲。

“啊,都看看啊,這步驟寫的相當漂亮,這其實是一道中考幾何大題,就是26題這個位置,簡單同學做的相當完整,是可以拿滿分,而且,她做的相當之快,我上節課就留了五分鐘給你們想,還有課間十分鐘,簡單同學看一眼就有思路,有思路就能作對,是相當厲害的,作爲一個初二的學生能做出這道幾何大題是相當不容易的,不管聽沒聽明白,先給簡單同學鼓鼓掌!”

班級內響起掌聲,宋柒一臉驕傲,牧晨也很自豪,但同時似乎有點自卑,還有幾個同學用崇拜的眼光看我,我突然就有點不好意思。

等掌聲過去,沈老師說:“行,你回去睡覺吧,等有難題再叫你。”

我便回了座位。

只是我有點睡不着了。