新年結束了，武文天歸國的日子也到了。
和其他人一樣，秋果果走在送行的隊伍裡。溫涵溫卓一直在和武文天交談着，秋果果遠遠的望着武文天，心裡百轉千回。
這一別不知她與武文天是否還能再見，雖然武文天在寧域做客的日子並不久，但卻給她留下了深刻的印象。
手裡握着武文天送給她的玉佩，秋果果回憶着武文天與她配合默契的刀舞，回憶着新年夜晚與他的談心，回憶着他那柔和的，有如一池不見一絲漣漪的春水的笑容，那笑容可以撫平秋果果憂傷的情緒，可以讓她平靜安心。
武文天遠遠的望着秋果果，表情中似有千言萬語，最終，武文天還是策馬離去，秋果果黯然心傷。
馬兒已漸漸跑遠，秋果果是最後一個轉身離開的人。
“文天，祝你一路順風！”
一陣急切的馬蹄聲傳來，秋果果回頭，驚訝的看着已經遠去的武文天策馬狂奔，回到她的身前。
“果果，我不知道我應該說些什麼，我只知道我捨不得你的影子！回國之後，我唯一能做的只有等待與期盼。半年，一年，兩年，即或是永遠，我武文天都時刻期盼果果你在東藩的出現！回去的這一路我想我會寂寞的回憶在寧域的點點滴滴！”
“文天，我想要引用別人的一首詩來爲你送行！
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”
武文天點頭，深深的凝望了秋果果，在腦中，在心裡，深深的印下那柔美的笑容，復又調轉馬頭，飛奔而去。
“果果，不知是從什麼時候開始的，你悄悄的走進了我的心裡。雖然我們認識的時間並不是很久，可你卻在我的心裡紮下了根，並深深的留在了我的內心深處。我不知道你是否會記得我，我卻知道我永遠不會忘記你！”
快馬離去，很快的，馬蹄聲漸至隱匿，武文天的人影消逝在地平線的一端
。
武文天與秋果果自此一別，他們之間的愛恨情仇便也自此糾纏萌生。
三月末的節氣了，樹木好似一夜之間吐出綠色新芽，花園裡各式的花兒開始競相綻放，奼紫嫣紅的開遍各個角落，朵朵開的嬌豔動人，賞心悅目。
清新的空氣，泥土的芬芳，加上那醉人的花香，無處不在昭顯着大自然無窮的魅力。
秋果果自從見到了果果書堂裡的孩子們之後，便成了個不折不扣的孩子王，她每天都會準時準點的跑去和孩子們玩耍嬉戲。附近的百姓們早就耳聞秋果果的大名，那是因爲有很多的百姓都受到過她的資助。
他們不但對秋果果充滿感激，更是被她的活潑所感染，只要秋果果一出現，就如同烏雲見日，雨過天晴。百姓們對她疼愛有加，漸漸的，百姓間流傳出一首讚美她的歌謠。
“天降仙女秋果兒，美麗聰明軍中留。善良活潑她性情，但求仙女無煩憂！”
今天的秋果果早早就帶着她親自設計的風箏來到了書堂。
孩子們學習都很刻苦，秋果果看着既欣喜又心疼，她總是絞盡腦汁的想一些適合孩子們玩耍的遊戲，想盡量讓孩子們擁有個美好難忘的童年時光。
孩子們本來就都十分喜歡她，對她所教授的新奇遊戲更是狂熱的着迷。如老鷹捉小雞、打口袋、丟手絹、跳皮筋、躲貓貓、過家家，等等的遊戲，都使得這些孩子們在學習之餘除了摔泥巴之外，有了更多的樂趣。
每天都陪在秋果果身邊的明兒更是對跳皮筋的遊戲迷戀不已。
“果果姨，你手裡拿着的是什麼呀？好漂亮啊！”
(秋果果自從見到孩子們，便及時的糾正了孩子們對她的稱呼。)
虎寶眼尖的看見了遠遠走過來的秋果果和明兒，興沖沖的跑了上來，給秋果果來了個熱情的熊抱。其他的孩子也不甘落後，一窩蜂的衝了上來。
將風箏交到明兒手中，秋果果伸
開雙臂，迴應着孩子們的熱情。
“果果姨，我好想你呦！”
“綠柳，你個小丫頭，嘴巴越來越甜，昨天才見過我，今兒個就想我了？”
“當然了，先生教過的，一日不見如隔三秋！”
“你個小丫頭少來，教給你們的眼保健操和廣播體操是否都學會了？”
“會了會了，果果姨，你剛剛拿的到底是什麼啊？快給我們看看吧！”
孩子之中最調皮的就屬喜才了，小屁孩按耐不住好奇，伸手欲抓明兒手中的風箏。拍掉喜才的小手，秋果果拿過風箏。
“這個叫做風箏，可以像鳥兒一樣在天空中飛翔！”
秋果果將風箏高高的放飛空中，孩子們看着高空中的風箏驚呼跳躍，無不驚歎風箏的神奇，看着風箏在高天流雲間抒寫它的風姿，如鳥兒一樣的翱翔，秋果果的心也隨着寬闊。
一陣瘋玩兒過後，秋果果收回了風箏。
孩子們上課的時間到了，叮囑孩子們都要好好學習之後，秋果果目送着他們都進入了書堂，看着他們都已經開始認真的讀書，這才轉身離開，感覺心情特好。
看了看跟在自己身邊乖巧懂事的明兒。
“明兒，你有好多天沒回家了吧？去回家看看吧，免得你的爹孃惦記你！”
明兒不放心的對秋果果比劃着，經過一段時間的相處，秋果果已經可以看懂明兒的手語，能做到沒有任何困難的與明兒進行交流了。看明白了明兒比劃的意思，是不放心她自己回軍營，秋果果的心被柔柔的感動。
“明兒，我的好明兒，你不用擔心我，我又不是個小孩子找不到回家的路。你放心回家吧，我自己回軍營是絕對沒有問題的，乖，快回家吧！”
送走明兒，秋果果哼着小曲，帶着愉快的心情，邁着輕快的步伐，走在回軍營的路上。
有馬蹄聲自前方傳來，一個非常熟悉的身影進入秋果果的視線。
（本章完）