華生之前在路上就聽沈潤山說了唐雨墨是怎樣教書的。這個弟媳居然用一半的時間來講故事,分明就是隻顧着籠絡孩子因噎廢食。常言道嚴師出高徒,這樣的教法,成績估計也是難看的。
一旁,紫鵑着急得揮手搖頭:“沒有啦......沒有啦......道臺大人說,說小龍他們有見識啊,三少爺,三少爺,不是叫三少奶奶去捱罵的啦......”
沈潤山剛聽說要找唐雨墨的時候心裡就着急地盤算開了,他在腦袋裡飛速地盤算着自己應該做點什麼呢,不如干脆說她現在不在,過了好一會,才反應過來。此時紫鵑正着急地拽着自己的衣袖,死命地搖頭。
“嗯....啊?!”
我們把視線轉移到沈府書閣,在不久之前,這裡氣氛甚是嚴肅,沈府把家裡稍微有點學問的人都召集到這兒來了。因爲今天來了個地位很高的人物,就是現任淮南道臺的秦頌秦知頁。
秦頌是進士出身,這才金陵可謂非常了不得了。也正是因爲知道他每年都會到沈府來,所以沈家的學子都已經在先生的教育和監督下做了很久的準備了。
都說書中自有黃金屋,黃金屋自然也可以買到書。所以,沈家的書閣其實還是規模宏大的。沈太公而今的願望,當然就是希望沈家也能有朝一日成爲真正的書香門第,家族裡出些仕途通達的人士,到時的子孫後代看到這座書閣,記得他爲這個商賈之家做出的努力——這想起來也是蠻能令人心潮澎湃的事情。尤其是老人,往往喜歡做些有可能受後人敬仰的事。
書閣裡前半部分,是比較常規的考試,不外是讓稍長的學子做道策論,稍微年幼的孩子解釋點先賢語句。
在信朝有個好處,就是考試是沒有固定的參考答案的。沒有人規定聖賢書中的哪句必須是如何解釋,一千個人眼中也有一千本論語。評判也是很主觀的。當然,若是真正有見識的人,自然可以從這些解釋中看出些內容來,比如這個孩子的答案是不是照着先生的生搬硬套,或者是真正有了自己的想法舉一反三。
而且今年的考校,好像和往年的有了點不一樣。
現在經過第一階段考試之後,一個孩子被叫在書閣中央回答秦頌的問題。
這孩子年紀還小,明顯對人多的環境有些不適應,此刻他非常緊張,好像也不怎麼自信,但是還是硬着頭皮說下去。
“論語.....三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之.......意思是.....和很多人在一起,這裡面一定會有個可以做我老師的人,善.....就是長處,老師說,還有好的地方,就是學別人的長處,不好的地方,要想着不要去犯......”
這個孩子年紀尚小,看上去也憨厚的孩子,不大善於言辭,支支吾吾,還是說了“老師說”這樣的話,裡面難免夾雜了一些口語。
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