這天正在午睡的夏天被不厭其煩門鈴吵醒，揉着眼睛去開門。——第一次，有人來敲夏天的門。貓眼裡先瞅一眼，是個不認識的西裝男，手上拿個黑色袋子。
夏天謹慎地先把門拉開個小縫，“你找誰？”
西裝男很有禮貌，先鞠一躬，說：“夏小姐，先生吩咐我把新生入學物品送來。裡面有校服，您先試試，不合身可以調換。”
這麼快就要開學了嗎？今天是幾號來着？夏天摸出手機，8月底了都……
時間過得真快。
還有一條“爺爺”11點多發來的消息：“校服下午送到。”
夏天趕緊開門，接過他手中的袋子，裡面是裝好的校服和兩張紙。一張是新生須知，另一張是學費收據。大略掃一眼，學費還挺貴！
還好不是自己出錢。夏天不由暗暗慶幸。
校服掏出來，超厚一打。解開包裝，裡邊包括一件白色T恤、一條半身裙、一件格子衫、一件白襯衣、一條卡其色休閒褲、一套長袖長褲運動服、一件針織衫、一條針織裙、一件秋裝外套、還有兩條肉色厚打底。
“這麼多？”夏天感嘆。
“現在發的是夏季校服和秋季校服，十一假期過後發冬季校服和春季校服。”西裝男說，“您最好每件衣服都試試，不合身的我一會兒就去換。”
夏天回到臥室花了半個小時把衣服全試了，在空調屋裡熱出一身汗。結果，沒有一件不合身的。早知道就不試了。
“謝謝叔叔，這些衣服都挺合適的，就不勞煩您再換了。”夏天笑着對西裝男說。
現在夏天會刻意練習微笑，每天對着鏡子笑一下，對遇到的每個人笑一笑，希望微笑能帶來好運氣。
“應該的。”西裝男再次鞠躬，告辭。
等了一下午夏雲彬的消息，但是手機一直沒動靜。
夏天很糾結，要不要主動問蠱毒主體的個人資料？
從與夏雲彬爲數不多的幾次接觸來看，他是一個深思熟慮的人。
一直沒有發消息，就代表他暫時不希望夏天知道。
夏天卻很好奇：記得那晚夏雲彬說，大師在夏天身上下的第二種蠱毒叫寄生蠱。
顧名思義，一方需依賴另一方而生存。
夏天是附體，必須依賴主體生存。
寄生蠱與斥蠱截然相反：斥蠱使主體和子體不能在一定範圍內共存；寄生蠱則要求主體和附體不能分開。
一旦兩者距離超過一定範圍，則附體毒發身亡。
“我不知道主體是誰，以及TA在哪裡，如果不小心離TA很遠，我豈不是要毒發身亡？”夏天當時這樣問夏雲彬。
“你體內的寄生蠱是以蟲卵的形態下的，需要一段時間的孵化，且需由母蟲喚醒。在此之前，你都是安全的。”夏雲彬回答。
還沒被喚醒，就代表沒有危險，夏天暗喜，那這一輩子都不要被喚醒就好了。
夏雲彬銳利的眼睛洞穿夏天心存僥倖，提醒道：“幼蟲半年之內不被喚醒，則會快速衰竭。這時它會吸乾人體的精血，甚至會尋找下一個軀體，繼續吸血，直到吸不到血，那時它纔會真正死亡……”
“幼蟲如何被喚醒?”
“感受到母蠱的存在。”
“怎麼感受？”夏天問出口後感覺像是白癡，又改口問道，“多遠能感受到？或者什麼情況下能感受到？”
夏雲彬沉思一下說，“需近身一里之內。”
一里是多少來着？一公里就是一千米，中國古代的裡差不多有半公里，也就是500米。夏天手託腦袋想着……
哎呦，我去！“這麼近！那我豈不是要像膏藥一樣貼在TA身上？！”
“一里內喚醒幼蠱。”夏雲彬道，“之後幼蠱就像人類的嬰兒一般，有了自己的生命力。不用離這麼近了。”
“哦~~~”夏天鬆了一口氣。
“如同嬰兒需母乳餵養，幼蠱亦需定時從母蠱中汲取能量，也是方圓一里之內。”
“那我每天跟主體打個照面就好了~”夏天道。
“切記，”夏雲彬補充道，“不可離開主體太長時間。”
夏天又問，“太長時間具體是多長時間？”
夏雲彬沒有確定答案，“因人而異，三五天或者十天八天都有可能。“
夏天心裡默默翻白眼，三天和十天可是差很多的。
“一旦超過這個時間，就像嬰兒聞不到母親身上的味道，失去安全感，可要鬧的。”夏雲彬頓了頓說，“幼蠱一鬧，你就有危險了。”
“主體真的一丁點兒危險都沒有嗎？”夏天心裡有點兒不平衡。
“所有分開下的蠱，主體內的都極珍貴，對人體不但無害，反而它爲了更久地生存會活絡血脈，促進主體身體健康。”
“真是一個天上，一個地下呢！”夏天在心裡又翻了個白眼。
“一陰一陽之謂道也。”夏雲彬總結。
古人的智慧令夏天“十分敬佩”。
新生報道當天，夏天早早起牀，按照新生須知的要求，穿白襯衣和半身裙入校，書包內備好文具，水杯等。
新生須知單上蓋有學校公章，作爲入校依據。
到校之後，由班主任以班級爲單位分發教材和作業本。
夏天在小區門口的早餐店吃了包子、雞蛋，喝了豆漿，然後在路口攔下一輛出租車。爲避免早高峰擁堵，她特意把時間提前40分鐘。
半個小時後，司機對夏天說，“轉過這個路口就到學校了，但現在過不去，前面堵了。”
夏天只好結賬下車。
一路走一路看，都是送學生的車。一個比一個大、一個比一個貴。有4個圈、別摸我、三叉星還有跑車。真讓人羨慕嫉妒恨。
走到校門口出示新生須知單，夏天被保安放進門。
學校門口附近擺放着一張桌子，一位老師坐在後面用電腦辦公。感覺還挺新奇。結果下一秒保安師傅就讓夏天去找老師拍照。
依言照做，老師給夏天比個OK的手勢說，“可以了，你的臉已輸入，下次可以刷臉出入。”
“真方便！”夏天感嘆。
“前面有學校全景佈局圖，旁邊是查詢系統，輸入自己名字搜索可知所在班級及位置。”
“好的，謝謝老師。”
校園比預期要大，夏天花了十幾分鍾才找到自己的教室。高一（1）班在厚德樓一樓，認準班牌，夏天進入教室。
老師還沒來，座位上零零散散地坐着幾名“早鳥”——比夏天還早的“早起的鳥兒”。
教室的佈置居然單人單桌，這一點有些出乎意料。
夏天數了一下，7排7列，每排2、3、2並桌，左右兩側兩人一桌，中間則是三人一桌。
教室是東西向方位，講臺在西，走廊在南，故前後門均開在南側，北側裝了落地窗，可看到教學樓之間的花壇和人行道。
隨便找個靠牆的位置坐下，不知道是不是早餐不乾淨，夏天這會兒只覺得胃裡一陣翻騰。
過個兩三分鐘，更難受了，噁心想吐，頭還有點暈，怎麼就生病了呢？夏天納悶。
不行，要吐了。夏天衝出教室，還好衛生間不遠。
夏天一頓猛吐，把早上吃的雞蛋、包子全吐出來了。
等吐完回到教室，原先的位置已經被別人佔了。這一會兒功夫，教室裡多了許多人。
中間還有空位。夏天走到第三排，在中間靠近過道的位置坐下。
吐完症狀也沒減輕，依然難受。夏天倒在桌上，感覺五臟六腑一陣一陣的翻騰。
慢慢地，越來越癢，手不自覺地撓起來。
可這種瘙癢，手指抓撓完全不管用！
以前被蚊蟲叮咬之後，用手撓一撓，便舒服許多，有時會起個包，可這次不一樣。太癢了！只用手撓根本不解癢！
忽然靈光一閃，莫非是蠱毒？
翻過手心，沒有圓點標記。
想起來了！夏雲彬說，只有主體纔有，附體是沒有的。
但主體一定在學校裡，甚至有可能就在教室裡！
不是這間教室就是隔壁教室。
所以，夏雲彬纔會花近兩萬塊補習費讓夏天考進程遠。
夏雲彬曾說，“主體是我們的救贖”，難道是某位老師？傳道授業解惑還不夠，還要救贖靈魂？
這學校裡就兩種人，一種是老師，一種是學生。總不能是學生吧？