林夢蝶再次返回自己的頁面, 這次她開始留意起上面的按鈕， “Traversing”這個單詞深深地吸引住了林夢蝶的眼球。“不會真的能穿越到過去吧？”林夢蝶一邊想着，一邊好奇地按了下去。
只覺得耳邊風聲驟起, 整個頭髮都被吹到了腦後, 眼前一片漆黑, 伸手不見五指, 迎面而來的風是如此猛烈, 吹的林夢蝶都睜不開眼睛。忽然“譁”的一下，林夢蝶只覺得眼前一亮，視野也變得寬闊起來, 面前是一副清山綠水的美景。
“你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影。多想伴着你, 告訴你我心裡多麼地愛你。花靜靜地綻放, 在我忽然想你的夜裡。多想告訴你, 其實你一直都是我的奇蹟。一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會？是不是春花秋月無情, 春去秋來你的愛已無聲。把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂。多想靠近你，依偎在你溫暖寂寞的懷裡，告訴你我其實一直都懂你。多想告訴你, 你的寂寞我的心痛在一起。”一個身材高大, 穿着紅色T恤的男孩正在深情地給大家演唱着。他的周圍坐着一羣同樣十六七歲的孩子。
那不就是張建軍嗎？而席地而坐的那個穿粉色運動服的女孩不就是自己嗎？“哎！我說這是鬧哪樣？既然讓我穿越回了高中時代, 怎麼還有一個“我”存在啊？嗨, 先不管那麼多了, 打個招呼再說，林夢蝶主動地走過去給大家打招呼, 但是根本沒人理她。
“哎哎，我說你呢？”林夢蝶使勁推推自己的好朋友李雪寒！結果李雪寒壓根就沒有一點兒反應，只顧擡頭聽張建軍唱歌呢！感情自己辛辛苦苦穿越過來，就是一看客。行吧，林夢蝶也不再搭理他們，直接坐在地上，看自己當年的傻樣。回憶的匝門也由此打開……
緣分真是奇怪的東西，有時候看似處於兩個平行線上，而且永遠不可能有交集的人和物，卻因爲生命陰差陽錯的安排相遇在了一起。如果從不曾相見，也許每個人在各自的人生軌跡上將演繹出不同的人生故事，然而有了交集之後，這些相遇在一起的人和物也就有了共同的故事，相同的軌跡，從此悲歡離合便交融在了一起。
張建軍和林夢蝶便是這樣兩個被命運安排在一起的人，他們的相識還得從張建軍的高考落榜講起。
張建軍原是縣城一所高中的學生，雖然高考成績優異，但因志願填報過高而名落孫山。因爲家境貧寒，張建軍不忍再讓父母辛苦勞作供給自己，所以他只好將復讀的願望埋藏起來，想要先外出打工掙些錢補貼家用。
正在建軍收拾行囊準備跟隨村裡的夥伴外出打工的時候，班主任劉老師竟突然出現在了他破爛貧寒的山村小院裡，她和藹地拍了拍滿眼熱淚的建軍，苦口婆心地勸說起建軍的父母：“大叔、大嬸，建軍是我教過的最刻苦的學生，寒窗苦讀十幾年，可不能輕言放棄啊！對咱農民的孩子而言，上學纔是孩兒真正的出路啊，你們也不想孩兒打一輩子工吧？市裡的重點高中爲了提高升學率，專門在各縣招收像建軍這樣品學兼優、高考失利的學生，免學費還提供住宿。建軍是上學的料，讓他再試一次吧！”
建軍爸蹲在地上，默不作聲地抽着旱菸，一口，兩口，突然他將菸袋一甩站了起來，鄭重地把建軍交到了劉老師手裡說：“上，砸鍋賣鐵也得讓娃把學上好！我得讓娃挺着腰桿做人，不能再過我這樣的日子。”
建軍媽用衣角擦擦眼淚，把家裡僅剩的幾百塊錢塞到建軍的手裡。就這樣建軍成了市重點中學的一名復讀生。
在新的學校裡，張建軍學習刻苦，成績也異常優異。但經濟的拮据和升學的壓力常常使他透不過氣來。家裡沒有電話，身邊沒有朋友，所以所有的苦、所有的累都必須憋在心裡，自己扛着，唯一能陪伴他的就是劉老師送給他的那臺收音機，夜深人靜的時候，電臺裡的音樂和美文撫慰着他那顆孤獨的靈魂。
直到有一次上語文課，老師提他前面的林夢蝶回答問題的時候，他忽然有種眼前一亮的感覺，那個女孩穿着一身綠底白花的連衣裙，扎着乾淨利落的馬尾辮，聲音溫柔而甜美，那一刻建軍覺得彷彿有一股清新的空氣吹動了他心底的漣漪。
從此，他的心中便有了期待，有了動力，有了莫名的感動和幸福，建軍小心翼翼地把這份感情深埋於心。
國慶節的時候班主任提議帶同學們一起出去爬山，放飛心情，放飛夢想，期中考試前五名的學生可以免除車旅費，其它同學根據自費、自願的原則報名。
出發那天風和日麗，天氣格外的好，更令建軍驚喜的是林夢蝶居然也在其中，她穿着一身粉色的運動衣，顯得是那樣的顯眼而靚麗。
在班主任的帶領下，大家努力地往上爬，對在城裡生活慣的同學們而言，爬山可是一項體力活，而對從小生活在大山腳下的建軍來說根本就是小菜一碟，所以他主動承擔起了幫同學們拿包的任務，許多女同學見有人樂於助人，都毫不客氣的把揹包套到了建軍脖子上，林夢蝶回頭看看揹着好幾個大包小包的可笑的建軍，莞爾笑了起來，她猶豫了一下，然後又揹着行李往上爬。
建軍一個箭步衝上前，不由分說地搶過林夢蝶的揹包。林夢蝶感激地衝他一笑，也不再爭辯。建軍就這樣一會拉這個一把，一會推這個一下，一會跑在前面幫大家披荊斬棘，指引道路，在經過一個非常陡峭的上坡的時候，建軍真誠地向林夢蝶伸出了援助之手，四目相對，漣漪蕩起，林夢蝶嬌羞地將手伸過去，建軍使勁一拉，林夢蝶就被拉了上去。
林夢蝶繼續往前走，建軍轉身接應其他同學。
大家有說有笑的一路攀登，爬到一個僻靜平坦的山腰的時候，有同學提議吃點東西，休息一下再繼續前行，大家紛紛贊同。於是有同學開始鋪毯子，有同學開始把揹包裡的吃的喝的東西往外拿，然後不分彼此的開始享用起來。
水足飯飽之後，大家提議讓有才藝的同學表演節目，有唱歌的，有跳舞的，還有講笑話的，在同學們的起鬨聲中，建軍被推了起來。
望着山下的梯田，建軍不禁想起了辛苦勞作的母親，於是他動情的給大家演唱了一首滿文軍的《懂你》，也就是剛纔聽到的那首個歌。
雖然只是清唱，但是還是感動了在場的每一個人，大家熱烈的爲建軍鼓掌。才藝展示之後，大家自由活動，有打牌的，有拉大鋸的（即幾個人擡着一個人在樹上拉來拉去，你懂的！），有照相的，還有采摘野花的。
建軍默默地收拾着大家剛纔製造的垃圾，把它們裝到食品袋裡，林夢蝶好奇地在旁邊觀望，建軍不好意思地解釋說：“我把它帶到山下找個合適的地方扔掉，好讓再來的人有個乾淨舒適的休息地。”
在那一霎，林夢蝶被眼前這個淳樸善良的大男孩給深深地感動了。
後來大家一起登到山頂，高聲歡呼，大喊心中的理想和夢想，也給建軍和林夢蝶留下了他們的第一張合影，雖然是和大家一起的。
登山歸來，建軍漸漸融入到了新的集體生活，有了很多朋友，也對林夢蝶的家庭背景也有了一點了解，依琳的爸爸經營着一家建材店，家境雖然不算特別殷實，但也衣食無憂。面對這些陽光燦爛的城裡孩子，建軍心中總是有種強烈的自卑感，所以他努力地剋制着自己的感情，和林夢蝶保持着一定的距離。除了見面的寒暄，別無其他。
熱情開朗的林夢蝶在建軍這碰了幾次冷臉之後，自尊心大受打擊，心想也許對方根本沒有在意過自己，也不再主動找建軍交談。
然而每次從電教室出來，林夢蝶看到建軍那堅實有力的背影的時候；上早自習之前，林夢蝶透過教室的窗戶看到建軍在晨曦中迎着初升的太陽、邁着矯健的步伐在操場上奔跑的時候；晚自習之後，別人都回去休息了，林夢蝶從樓下遠遠看着還在教室窗邊埋頭苦讀的建軍的時候，心都會隱隱作痛。建軍就像一個幽靈一樣佔據了林夢蝶的整個精神世界，她爲他茶飯不思、輾轉反側、焦慮不安。
而此時的建軍內心也備受煎熬，他深知此時的自己是沒資格戀愛的，如果考不上理想的大學，他什麼都不是，更沒有資格去愛別人。兩個人就這樣，明明喜歡着對方，表面上又要裝作無所謂、毫不在乎的樣子。
教室裡的日曆被一天天撕去，旁邊小黑板上醒目的“離高考還有xx天”的提示語裡的數字也在一天天的減少，繁忙的複習任務和鋪天蓋地的習題和試卷壓在每一個備戰高考的學子身上。
建軍和林夢蝶也是如此，建軍爲了改變命運而戰，而林夢蝶原本學習成績一般，但爲了追隨建軍的腳步，也是拼了命的往前趕。他們把無法釋放的青春情懷轉化成了爲高考拼搏加油的正能量。
經過考前的緊張複習備考，考中的集中精力、全力以赴，考後的認真估分、填報志願，終於等到了放榜的日子。
張建軍順利地考上了省會鄭州有名的醫學院，林夢蝶也考上了省城的師院。
如果緣分是註定的，那麼有緣的人，無論經歷怎樣的曲折，終究會在一起的，只是時間的早晚罷了……
建軍第一時間用公共電話把消息告訴了唯一有電話的村支書，張建軍成了村裡第一個大學生的消息也像風一樣傳遍了全村。
激動的建軍爸趕緊請人在院子裡置辦了酒席，還專門買了三掛一萬響的鞭炮，從家門口一直襬到村頭，鄉親們也看熱鬧似地聚在村口。
建軍一回來，鞭炮就噼裡啪啦地響起來，響的建軍爸媽的心裡像開了花，滿地的炮紙像專爲凱旋而歸的英雄鋪下的紅毯，建軍走在上面，就像走在了通往幸福的康莊大道上……