林紫紋疑惑着接過雪球，白泓突然一拍，雪球在兩人手中炸開，裡面什麼東西都沒有。林紫紋一愣，白泓用力在旁邊的楊樹上踢了一腳，哈哈笑着遠遠跑開。林紫紋心想，這白泓今天怎麼神經兮兮的？突然從樹上掉下成片成片的大雪，轉眼着就把他堆成了雪人。
林紫紋這才知道，原來雪球只是用來吸引他注意力的誘餌，真正的襲擊是從天而降的，來自身邊大楊樹上的樹掛。
“好啊，一大早你就在算計我！”林紫紋隨便抖了抖剛落在身上的雪，拔腿就追。
白泓可不想被他抓到，在前面沿着一排大樹的下面跑，每棵她路過的樹都被踢上一腳。大楊樹上的積雪稀里嘩啦的往下落，林紫紋只好繞開躲着跑，一直追到白泓跑進教學樓，也沒追上。
進到教室後兩人不再追鬧，白泓在桌位上擦着桌椅，有幾個學生聚在一起議論着什麼，林紫紋過去一聽，原來李鐵巖從今天開始不來J中上課了，他和哥哥李鐵軍剛辦好手續，轉到鐵路二中去了。
“轉走了？正好，眼不見爲淨。”林紫紋也沒在意，這兩個不懂事的小孩他壓根沒放在眼裡。
在整個上午的時間裡，學生們像吃了興奮劑一樣鬧哄哄的。任課老師走進哪間教室都是這種情況，各班的班主任屢次鎮壓也只是杯水車薪。每年下第一場大雪的時候都是如此，老教師們都司空見慣了。
第四節課的時候，大雪終於漸漸的停了下來，天空慢慢放晴，開始變得明亮起來。初一四班教室裡的學生們開始商量着中午放學後怎麼樣玩個痛快，講臺上的地理老師知道勢不可違，只好把新課內容延期，隨便留了些課堂預習讓學生們自己去研究。
放學的鈴聲剛一打響，幾乎所有教室的老師都同時推開門往外急忙走。整所學校裡像開聯歡會一樣，學生們叫着鬧着衝出教學樓，操場上到處都是追逐的身影，雪球呼嘯着飛來飛去。
初一四班的教室裡還剩二十多個學生沒有出去，有的三三兩兩的坐在一起聊天，有的站在窗戶邊看外面操場上同學打鬧。下大雪的天氣學生們普遍帶了飯盒，第一節課下課後大家放進鐵筐子裡，由值日生擡去學校的水房，放學的時候擡回來就是蒸熱的了。今天全班有將近六十人帶了飯，鐵筐子裡被塞得滿滿的，四個男值日生合力才把它送進水房。
林紫紋趴在課桌上拿着只2B鉛筆在紙上隨意塗畫着，白泓正在看北條司的漫畫《貓眼三姐妹》。蒸飯的鐵筐被擡進來的時候，教室裡響起一陣歡呼，跟在擡筐的值日生後面擁進了一大羣剛纔去操場玩的同學。值日生把鐵筐放在講臺上，同學們一擁而上爭搶着拿起自己的飯盒往桌位跑。很快飯盒就被領光，陳小蕾拎着最後三個外形特殊飯盒坐在白泓前面的桌位上，翻找着不同的標記分發給白泓和林紫紋兩人。
同學們的飯盒都是扁平的長方型鋁飯盒，林紫紋三人用的卻是最新潮的立筒兩層式的白鋼飯盒，因爲形狀怪異不好擺放，只好每天都塞在鐵筐的最下面。這種白鋼飯盒是山城日雜公司在春天的時候進購的南方新產品，因爲價錢較貴，又不太適合和其它飯盒一起在蒸籠裡擺放，一直在櫃檯的角落裡放到秋末才發現，滯銷了。日雜公司給關係單位送去了些，陳小蕾的爸爸分到一個給了女兒，林紫紋和白泓看到覺得喜歡，後來各自買了一個。
那種老式的鋁飯盒是什麼時候被淘汰的，林紫紋已經記不得了，他隱約能想起前世裡不知哪年報紙上出現了一份分析報告，說鋁製品餐具會對常用它的人造成記憶力衰退。到底是不是確有其事林紫紋也記不清，不過本着寧可信其有的心態，林紫紋第一眼見到這個飯盒就決定要買它了。
三個人的食譜有着明顯差別，陳小蕾是肉食主義者，每天雞鴨魚肉不斷；白泓是素食主義者，總是帶一些清淡的食物，不過製作精緻口味獨到；林紫紋是雜食動物，飯菜注重營養互補，有時候帶的東西口味很差，兩個女生嘗過後直皺眉頭。
白泓拿飯盒蓋到講臺前去盛水，陳小蕾把三個飯盒上層裝菜的白鋼屜放在桌上擺在一起，見林紫紋坐着不動等着飯來張口，怒道：“林妹妹，你想死麼，天天讓女生伺候你吃飯，臉皮快要和你的軍工鞋底一樣厚了吧？”
林紫紋翹起二朗腿，笑得洋洋得意：“小姨呀，願賭服輸知道嗎，你們既然打賭輸了，就要履行承諾。班級幹部耍賴皮傳出去可是會給全班丟臉的。”
原來前些天陳小蕾帶個飯盒到學校來，白泓就說也想買一個，問陳小蕾哪有賣的。林紫紋也說要買，陳小蕾說他跟着瞎起鬨，不搭理他。後來林紫紋追着屁股打聽，陳小蕾就沒好氣的告訴他說，跑遍山城你也買不着。林紫紋不服說，只要白泓能買到，我就也能買到。於是三人打賭，如果林紫紋輸了，就每天早晨提前到校，給她倆把桌椅先擦乾淨；如果陳小蕾和白泓輸了，林紫紋要她們中午給他打水取飯盒，陪他吃飯。
賭約議定後，林紫紋拿出紙筆來對着陳小蕾的飯盒畫了張速寫，然後大搖大擺的曠課跑了。陳小蕾和白泓見他這麼囂張得意，有點對那個山城角落裡的日雜公司沒什麼信心了。
那天下午林紫紋跑到紫龍遊戲中心找到劉宏宇，讓他給新收的三個徒弟安排點活兒。三個徒弟看完那幅速寫，領了錢騎着車子按着林紫紋提示的幾個地方分頭去尋找，晚上回來的時候，有倆人完成任務，買回了這個飯盒。多的那個，林紫紋就隨手送給劉宏宇了。
第二天，林紫紋開始分享兩人可口的飯菜，筷子左伸伸右伸伸，有喜歡吃的就夾個不停。陳小蕾見他總舉着筷子像土匪一樣，乾脆從那天開始把三人的菜盒擺在一起，變成了聚餐。
上初中的孩子正處於一個敏感的年齡，大家對男女之嫌懵懵懂懂，相互的愛慕之心也開始萌動。在九十年代初，學生早戀不像現在被大家睜一隻眼閉一隻眼，那是社會所不允許的。林紫紋三人都是班級的風雲人物，開始時大家還沒發現什麼，最近三個人每天都坐在一起吃午飯，就有人在背後議論起來。
林紫紋對於這些小孩子的把戲從不放在心上，陳小蕾把林妹妹當成姐妹一樣，對謠言嗤之以鼻，白泓覺得自己身正不怕影斜，除了偶爾對幾個要好的女生解釋一下，平時也對謠言無視。
男生們多少有些懼怕林紫紋的勢力，都不在這方面多嘴多舌。可有些女生平日早就看陳小蕾和白泓不順眼了，自從入冬大家陸續開始中午帶飯，林妹妹和兩個女生每天中午聚在一起，有妒忌心強的女生就把這事添油加醋的報告給了陳老師。
陳老師對這件事表面上不動聲色，卻在暗地裡觀察着，思考對策。很明顯，這三個學生的關係太近了，就算他們之間什麼事都沒有，不影響學習，這麼做也是不行的。風言風語早晚會流傳起來，人言可畏，萬一學生受到惡語中傷影響了學習成績或對學校造成不良輿論，學校會擔責任，家長要找麻煩，社會也是不允許的。
經過幾天研究後陳老師捉摸到了三個人的性格。陳小蕾開朗外向，脾氣有些倔強，找她談容易造成逆反心理。白泓內向聰明，很有自主想法，找她談話有可能被她當作耳邊風不予理會。而林紫紋絕對是陳老師這些年教學生涯中的一個另類，這個學生被任課老師們稱爲小“人精”。陳老師對比了一下，想化解這三人的小聯盟，要麼得對付兩個女生，因爲只對付一個的話，還會剩一男一女，照樣有緋聞；要麼就對付這個“人精”林紫紋，在這三個人裡，他明顯占主導地位。思量了兩天，陳老師決定先找林紫紋談談。