這個事件。就宛如是生活中的一朵小浪花一樣。點滴過後。便就湮滅於那生活的大潮中去了。巖城縣公安局對於天柱于于有才發出了通緝令。不過。這兩個人卻如同時失蹤了一般。沒有能夠找到。而至於二毛。自然是待在了拘留所裡。雖然沒有確實的證據說明他與這件事情有什麼關係。不過劣跡斑斑的他還是沒有能夠逃脫得了法律的制裁。只不過。一時半會也沒有法子在他 的身上形成什麼突破。沒有能夠因此而咬出許虎引這頭盤踞在巖城縣多年。吃喝人民血肉的惡虎來。
對於這件事情的處理結果。雖然不能夠讓秦揚與吳倩玲感到十分的滿意。不過。也沒有別的法子了。首先。出於穩定的考慮。這件事情。本來就不能夠將之堂而皇之的公佈出來的。只能夠以飲食安全問題來暫時處理這件事情了。不過。這也掀起了巖城縣餐飲行業的大整治。這也是情理之中的。本來嘛。隨着這經濟的發展。巖城縣的這些原本薄弱的服務性行業。原本就難以滿足快速發展之後的巖城縣。
這也算是歪打正着的好事之一。雖然外界衆人根本就不明白爲什麼吳書記上任的第一把火居然是燒在了餐飲業。但是。這倒也是人人受惠的地方。爲吳倩玲也博得了不少的美名。衣食住行。食可是擺在第二位的重要大事啊。豈是馬虎得了的。
在處理了這件事情之後。縣裡倒也安穩了很長一段時間。不過。秦揚倒是又開始忙碌起來了。交通改造項目已經進入了最後的收尾階段。如果不出意外的話。三條二級公路的全面全程通車。將會提前兩個月完工。而清檯山風景區建設的一期工程。也完全的開始了。至於中草藥種植試驗基地。又黃敏珊的料理。更多更快章節請到。將會讓秦揚省心不少。
那麼。秦揚就要開始再過問過問這科教衛生中得老二和老三了。隨着上一次教育系統的洗牌。投入到了秦揚門下的沈偉兵已經在秦揚的指導之下。開始了巖城縣教育界的新一輪改革。巖城縣教育界的改革。不同於國家有些地方在試點的教育改革。巖城縣的這邊改革。改的不是教材。也不是教法。改的是考覈的方法與考覈的形式。
說簡單點。其實更多的是進行資金的資助。而這一次的資助也是開創先例的資助形式。資助對象分爲兩大部分。四小塊。兩大部分。自然是分教師與學生。是的。這助學金的發放不但是學生的。更是老師的；而四小塊則分別將教師與學生這兩部分又劃分爲兩部分。
教師這一大部分分爲兩小塊。一塊是民辦教師也就是代課教師。還有一塊則是公辦教師。民辦教師與公辦教師的資助金額不一樣。在同等次上的比較。民辦教師的資助金額幾乎要是公辦教師的三倍。這個政策的出臺。也是飽受公辦教師紅眼的。不過。要是讓誰來換。這就又是不答應的了。公辦教師的工資可一向都是要比民辦教師多上好幾倍的。因此。這資助金高了兩倍。雖然公辦教師有所紅眼。但也不好說什麼。第二個區別那就是民辦教師的受惠層面要遠遠大於公辦教師。考覈的方法了。一是成才率。二是成人率。成材率不用多說了。一是學生的成績。二秦揚則加入了對學生特長的培養。只要你又特長。哪怕只是擅長於玩玻璃球。並取得了一定的成績。比方說是全校第一。那也算是成才。當然。這玩玻璃球的成才加分是要比做手工製作的成才加分少上一些的；成人率不是說。第一時間更新誰誰誰破了身子叫成人。而是學生的整體素質成才爲成人。仁義禮智信忠孝悌忍都是考覈的加分點。
而學生這裡的兩塊則是以貧困生與優秀生來進行劃分的。貧困的學生你不管成績如何。先都有一定的資金補助用於學費、學習用品與生活。但是並不足以你用之來進行娛樂什麼的；而優秀生得範圍變得很廣。因爲他得劃分範圍很廣。比方說。以一個擁有一千名學生的學校爲例。在這個學校裡。你是圍棋的前三名。將會得到資助。象棋的前三名也會得到資助。語文的前三名。總分的前三名。甚至是玩玻璃球的前三名與打掃衛生最多的前三名都有一定額度的資助。並且是可以一人同時享有多項目的資助的模式。
如此一來。更多更快章節請到。巖城縣上下。無論是老師還是學生。無論是老實內向的學生與開朗外向的學生通通有了各自奮鬥的目標。向善向美。擁有一技之長等等的風氣開始慢慢形成。呈現出一派良好的氛圍勢頭。
不過。秦揚曉得。能夠取得現在的這個成績並不值得有多驕傲。要知道。新政策一出臺的時候。往往都是能夠取得不俗的成績的。可是。隨着這時間的推移與人們的熟悉。這些政策將無法將實現其原有的價值。如何將之保持下去。並且將之成爲巖城縣的一個民風。這就是秦揚所要考慮的了。對此。秦揚做出了兩點佈置。第一。就是嚴格的考覈評審制度。要是。在這助學金的評分考覈上面有任何的弄虛作假。或者舞弊偏袒的地方。 將採取一票否決制。也就是說。只要你再這品分考覈上有了一點點的虛假的地方。只要被查出來。更多更快章節請到。直接開除出教育系統。絕不留情；第二。那就是健全縣長信箱與局長信箱的制度。鼓勵學生與老師提建議。做舉報。秦揚每天將會親自隨機查看五封信件。秦揚相信。再重獎重罰的兩頭極端的刺激之下。敢於鋌而走險的人。並不會很多。而甘於待在中間混日子的則將會更少。
無論是助學金還是懲罰都是全面直接兌現的。助學金是每季度一評。評完公佈出去一週後就進行發放；懲罰則是一經查明。直接處理。及時公開嚴肅。這讓巖城縣教育系統的人們。又是喜歡又是害怕。當然。絕大多數羣衆還是表示很歡迎與支持的。畢竟。應該是要政府讓教師富裕起來。而千萬不能是家長讓教師富裕起來。
在突擊檢查完了兩所學校之後。秦揚會見了等候多時的沈偉兵。提出了肯定。也就其中的一切還存在的困難與問題。一一向沈偉兵指出來。聽得沈偉兵連連點頭不已。
這讓秦揚很是滿意。對於教育系統的改革。秦揚心中自有一個算盤在。所需要的教育局局長正是沈偉兵這樣的“唯命是從”的幹部。要是一個太活躍些的。反而讓秦揚不放心與不滿意。
在做完了教育系統的改革佈置之後。秦揚又坐車前往了縣人民醫院。雖然院長姜友維一向表現得很尊重自己。可是。秦揚並沒有因此而忘卻了那曾經出現在自己口袋中的五角星檢舉信與曾經在巖城縣第一人民醫院門口所見到的那些醫療糾紛。這第一人民醫院一定是有問題的。甚至衛生局局長的屁股都不一定乾淨。秦揚對此有着敏銳的直覺。
一開始。更多更快章節請到。是沒有法子展開工作的。可是。現在。秦揚要時間有時間。要威望也有了威望。這種事情不去再認真處理一番。也對不起自己分管了這衛生行業啊。
既然是選擇了想要好好的調查一下這巖城縣第一人民醫院。那麼。想要見識真相。自然是不能夠透露出要去考察的消息的。秦揚在秘書黎元洪與司機李振的陪同之下。將車停在了距離縣人民醫院兩條街的地方。開始步行往縣人民醫院行去。
這個時候。正是下午五點鐘的時候。也就是再有半個小時。便是醫院中非值班人員下班的時間段了。選擇在這個時間前來考察。將會得到更爲突出。更爲直接的面面觀。能夠站到最後一班崗的是英雄。做不好這最後半小時的醫院。其實你也別指望他能夠做好前面的那些小時。
敬業與否。第一時間更新便是在這個時間段。最能夠展現出來的。
秦揚等三人的進入自然並沒有引起醫院門口保安的注意力。作爲一個人流量非常大的所在。誰還有心思去查看每一個人啊。只怕不是那種明顯來者不善的人。是不會引起太多的注意力的。
穿過了那主樓門前的廣場。秦揚一行步入了這醫院的大廳。比起上一次的夾道歡迎而言。這一次顯然更是容易能夠得到出些情況來的。對於上一次五角星舉報信上所列舉的幾項罪狀而言。那盜賣違禁藥物。今天是無論如何也查不出來的。還是先就着醫院的工作風氣與院長的生活作風上着手吧。先從這些容易入手的入手。之後順藤摸瓜就可以了。
李振先去花錢掛了號。便就往二樓的內科行去。秦揚與黎元洪緊隨其後。第一時間更新來到了那神經內科。診治間裡坐着兩個醫生。病沒有什麼病人。李振直接上去。小心翼翼的找了一個看上去年紀比較大一些的醫生。恭恭敬敬的虛弱的說道：“醫生。我頭疼……”
那醫生搖了搖頭。指了指對面。繼續看起了自己的報紙。
“醫生。我頭……”李振疑惑的又說了起來。
“沒看到在忙嘛。到對面去。”那醫生瞪起了眼睛。讓李振大爲的不滿。不過。爲了使得秦縣長能夠更全面。更真實的瞭解這第一人民醫院。李振唯有裝作虛弱的樣子。踱到了對面。拿出了病歷表說道：“醫生。我頭疼……”
那年輕一些的醫生一手接過了病歷表。看了看名字。便就拿起筆來：“好的。頭疼。那座一下腦部ct去吧。”嚴把。便就要開單子了。
“腦部ct。”李振驚訝的發話問道：“那。那要多少錢啊。”
“一百多塊錢吧。爲了你得安全着想。還是查一查。這頭疼可不是小事情啊。”那年輕的醫生一副苦口婆心的樣子。
李振一時之間啞了眼。那啥。自己的工資每月拿到手也就不過五百不到。這做個腦部ct就要一百多了。那裡有這麼多錢來做這個檢查了。而秦揚則很是好奇。這腦部ct的儀器。怎麼在巖城縣這樣的貧困縣也能夠擁有。要知道。這能夠做腦部ct的機器可不是一筆小數目啊。
李振這邊開始說話了：“醫生。我是頭部前面脹。疼。每天暈脹難受沒精神幹活……”
“恩。恩。是的啊。所以說。我說頭疼是很危險的啊。一定要重視。”那醫生一副心不在焉的說着。
“可是。你剛纔都沒有詢問我的病情。就直接讓我去做腦部ct了。這……”李振看着那醫生。正色的問道。
那醫生聞言。頓時毛了：“究竟是你看病。還是我看病啊。你是一生病。還是我是醫生啊。都跟你說了頭腦很重要。爲了保險起見。做個腦部ct是爲了保險。你知道嗎。便是市裡也只有一院才又儀器做腦部ct。咱們這裡是嶽州市第二家能夠做腦部ct的醫院。不知道珍惜生命。重視身體。就在乎着錢。這怎麼能行了。”
還真別說。這年輕的醫生生氣之後。所說的話語還到底是有禮有節。口口聲聲爲病人着想。
秦揚這一點就聽不過去了：“中醫講究望聞問切。西醫也是又要了解病情。才做出醫療手段的形式。你這……”
“我這怎麼了。做腦部ct不就是爲了瞭解病情麼。。”那年輕的醫生打斷了秦揚的話語。徑直爲自己鳴不平起來。說得振振有詞。也挑不出什麼毛病。是啊。我這爲了你着想。讓你去做詳細的檢查。這有什麼錯誤的了。。病情不要嚴肅的對待。認真的處理麼。。
“那麼。按照你的意思來看。那豈不是做醫生將會是非常簡單輕鬆的事情了麼。。有病就去用儀器查。用儀器查出來之後。直接翻看書本來進行配藥。那人人都可以當醫生了吧。。醫生難道不應該是用其經驗來爲患者減輕痛苦。爲患者節省時間與避開不必要的麻煩的麼。”秦揚義正言辭的盯着那年輕的醫生。慷慨陳詞起來……
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