總武高內的風波暫且不提。
爲什麼折木會成爲執行委員長，的確有內幕，不過這個內幕都是折木自己一手促成的。
時間回溯——
………………新垣家客廳………………
安撫好了綾瀨之後，折木開車送綾瀨回家，主要目的是拜訪新垣太太。
綾瀨給兩人沏好茶之後，就乖巧的回到自己的房間去了。
“新垣會長，有一陣不見了，這次冒昧來訪，請不要見怪”
“不，不會的，倒是要謝謝折木老師將綾瀨送回來”新垣太太即便是在家裡穿日常服也顯得很正式的樣子，女教育家真可怕。她先客氣的感謝了一下折木，然後才問“那麼，這次有什麼要事嗎？”
實際上，在入秋之後，折木曾經發表過一篇關於秋季千葉縣各個學校籌備文化祭的報道。於是就將這份報道雙手遞過去，放在新恆太太面前。
“這是？”
“關於文化祭”折木侃侃而談“能夠體現一所學校的特點和傳統的活動之一”
折木的意思很明確，近期在千葉縣各個高中調查的結果，已經排出了一份千葉縣高中文化祭時間表。下一次的報道就是關於文化祭時間表的事情，基本的目的就是可以根據着張時間表，最大限度的參觀儘可能多的文化祭。
給pta的提案就是，希望pta中能選出一些成員，組成幾個小組，根據不同路線來參觀這些文化祭，從而對千葉縣的高中有所瞭解。而這件事，折木也將加入下次報道當中。
折木深諳天.朝在這方面的工作之道，這個計劃新垣會長看起來好像挺有興趣的。所以折木就說了一些比較官方的話，對症下藥，讓新垣會長覺得這個活動地區值得開展。
“一方面，這也是pta的一項工作實績”
沒錯，pta的存在，其實主要是家長爲主導，有相當一部分教師其實不太喜歡pta的。這其中的道理暫且不提，不過pta一直希望能有所業績也是真的。畢竟也希望多刷刷自己的正面存在感。
好處拋出去了，新垣會長點點頭。
“另一方面，這也有助於家長根據學生的實際情況，早點決定將來的進路”
這既是一句實話，也是一句套話，更是本次活動大義名分所在。
“折木老師真是熱心啊，將來的志願真的不是做教育嗎？”
“嗯，也有這方面考慮了，不過目前還是希望做媒體類”
“真是遺憾呢，其實我很希望將來能有折木老師這樣的後輩多多涌現”新垣會長感慨着，她是真心覺得折木適合做教育，以前關於教育相關的文章寫的深得她心，這次的這個活動看起來也很有好處的樣子，以前怎麼沒想到，這個完全可以作爲一個例行活動執行下去“那麼，具體的內容是哪些呢？”
“初中生和家長自由選擇參觀高中的文化祭，體驗學校。目的是對將來學生進入哪所高中有一些基本印象……”
學生的動力不是培養的，而是激發的，儘可能讓學生自己覺得想要上哪所學校，纔會爲之努力。雖然是些冠冕堂皇的話，不過也有幾分真心實意。
兩人談了很多具體的條目，除了本次的活動內容，以及同步的新聞專題之外。也有千葉縣知名高中的相關專題雙線並行的預定。
………………
就是因爲這樣的關係，pta的行動也不算慢，過了幾天就將相關事宜敲定了。當然，千葉縣的各個高中也得到了消息。雖然是憑空多出了一些麻煩，但也是一個宣傳自己的好機會。即便是有些許不滿，但更多的是希望能夠在這次活動中獲得個好名聲。
折木所在的總武高得知情況後，校長立刻讓平?v和厚木上報文化祭準備情況……理所當然的大失所望。
畢竟很多工作是要打提前量的，不過這個學生活動，學校雖然有最終決斷權，但實際操作卻插不上手。
要問爲什麼的話。
其實作爲學生最爲期待的活動，文化祭卻沒有給學生任何好處，獲利最多的是校方。
因爲文化祭時，進行班級裝飾的經費是由學生支付的，進行校園裝飾的經費則是學生會支付的，校方几乎不會掏一分錢。
而且進行服務活動賺到的錢必須以出售價的一部分作爲稅務交納，不同學校稅率也不同，因此學生幾乎沒有任何盈利可談。
正因爲是這種立場，學校根本連一分錢預算都不會給的這麼一個身份（這是真的。所以想着跟學校要預算的，真是想多了，括弧笑），實在是不好意思插手具體事務。
苦與對策的校長大人，當天“恰巧”遇到了來作新聞取材的折木。折木對各個高中巡迴採訪的過程中，今天“正好”是“想起來”要在自己的學校取材。
···
兩人一拍即合。
對於校長來說，折木可是一個“內部人員”，這次由她來負責文化祭實在是再合適不過了。雖然沒辦法干涉文化祭的具體實施，但是這種任命還是可以做到的。
對於折木來說，這次是由校長主動提出的要求，立場上自己比較佔優勢，而且根據校長的意思，這次作爲執行委員長，自己的命令所具有的強制性比往常要高。
黑的發亮。
……
的確，接手的是個爛攤子。
而且折木自己還將戰力削減到僅剩3人。
文化祭……
和天.朝的學生活動不同，當然天.朝的絕大多數高中不搞這一套。
大學的學生活動，是由固定學生組織負責不同性質的活動。而且各個學生組織內部也有自己的固定部門。
相比較來說，天.朝的學生組織結構類似“職業軍人”，組織內分爲各個部，每個部有自己的部員若干，只要是自己的職責範圍就會開始行動。
而11區的學校在面臨大型活動時，都是由學生會的幾名成員加上從各個班級徵召的“僱傭軍人”進行工作。所以雖然比較有工作熱情，但是紀律性就比較成問題。
在天.朝的大學（比較靠譜的，一個本身太差的高校當我沒說）。
一個學生組織是在主.席團帶領下，由秘書、紀檢、活動、宣傳、策劃、外聯，這六個基礎部門組成的。當然根據組織性質和規模的不同，還會相應追加其他部。
一個活動基本流程框架如下
首先策劃、外聯、宣傳這三部門不分家。
策劃部在進行活動策劃一定會考慮到外聯和宣傳的問題，所以三個部門實際上是協同行動的。也是最初就開始行動的。
第一階段，活動計劃。策劃部先擬定策劃案和基礎預算。外聯部帶着策劃案和一個策劃部員尋找贊助，實際上聰明的外聯部活動向來是一個外聯部員加一個策劃部員的黃金搭檔，這樣才能和贊助商說明白。有可能的話，最好再帶一個宣傳部員，鐵三角站得住。
於此同時宣傳部已經開始根據策劃案的內容做前期準備工作。
第二階段，活動籌備。外聯小組將贊助商的要求帶回來之後，根據贊助商們的要求，三個部門一步步將策劃案和宣傳工作進行到位。由活動部負責管理參加本次活動的社團或者其他團體的準備工作，這期間紀檢部負責安全監察和違規檢查。
第三階段，活動開始，策劃部協助主.席團做現場指揮，活動部負責現場調度，外聯部負責接待訪客。
不論在哪個階段，秘書部在這期間都作爲和校方的聯絡樞紐，進行相關許可確認。比如貼個條幅，實際上是需要校學生處和保衛科兩個紅章的，這種類型的工作都是秘書部去協調，從頭跟到尾。
一個合格的學生組織領隊，在進行活動時，就像是帶着部隊打仗，每個部門都在規定的時間內，甚至要打提前量的完成任務。因爲空出來的時間是用來糾正失誤的。
能否按照上述基本流程一步步的將工作完成，也和平時怎麼培養有關，這就要看主.席團的手腕怎樣了。
……
現在折木手裡只有雪之下和比企谷，而不是六個部門。
不過與此同時，工作也不是一點也沒做。
第一階段實際上是已經完成了，有了雪之下提供的文件，再加上折木入秋以來的前期活動。在折木正式成爲執行委員長的那一刻，就可以推進項目到第二階段。
第二階段的工作已經大體上完成了，問題在於後期的人員減少和工作混亂。現在只需要進行邏輯統合以及明確管理條例，以及統一格式的公式化文件。就算是隻有三個人，這些工作也可以再2天內完成。
第三階段實打實的需要足夠的人手，距離正式開始只有12天，現場調度和來賓接待工作絕對不是三個人可以解決的，這一點折木心裡有數。一切正如計劃的那樣……
說起來。
雪之下一個人就可以頂兩個部門了，折木自己做了不少前期工作，在加上根本就是熟手，頂三個部門好了，比企谷算是添頭，嘛，這仗還有的打。
………………某蛇………………
關於11區的文化祭預算問題，這是真的，和學校要預算，是想多了還是沒睡醒233
11區的學生還真是苦.逼啊，至少我天.朝的活動預算學校還是給報一部分的（剩下的要找贊助），而且從來沒有收過稅。
……
這是第十二更。
破紀錄~！