牛尾也不過是感慨一下，其實今天並沒有他們什麼事，跟着牛尾留下來的50個鑫部落使節團的人，他們不用分班，直接打包放一個教室就行了，還分什麼分。
雖然羅衝計劃過把鑫部落的留學生和漢部落的學生混編，好在其中安插間諜，或者策反其中的一些人爲漢部落所用，但那是針對鑫部落後續留學生的計劃，那些學生會更加的年輕，更加容易洗腦和控制。
而跟隨牛尾的這些人，大多都是老油條了，壓根別指望把他們策反回來，最關鍵的是，就算策反了也容易，但想不讓他們的同伴發現就太難了，這些人都朝夕相處那麼久了，有人生了異心同伴會不知道嗎？
別把事情想的那麼美好，羅衝從來不是那種盲目自信的人，前世執行任務時最先做的就是要準備好幾套方案備用，其實就是考慮到一旦原定計劃失敗，接下來該怎麼辦，未言勝先言敗，這樣才能避免犯錯誤和不必要的損失。
牛尾他們自然有鴻臚寺少卿去接待，但是那些漢部落的學生們纔是今天的主角。
學生們排着長長的隊伍到桌案前登記，然後拿着自己的表格去後面的空地排隊，就像羅衝記憶裡小時侯第一次上學一樣，先按照年齡找到自己的年級，然後男生和女生各站成一排，按照高矮個排成兩行，各自跟隨自己的老師向教學樓裡開進，先認識自己的班級再說。
首先是要記住自己是幾號教學樓，這是老師反覆告訴他們的，讓他們以後自己來的時候不要走錯了，接下來是樓層，也沒什麼難度，畢竟總共就三層，然後就是各自的班級，一層六間教室，還是很好找的，教室門口也按照現代的樣子在門頭上做了牌子，上面用大寫和小寫兩種標着班級名稱。
幸好這些小孩子也都是認識字的，別的不認識可以，但是數字他們卻都能記住，無他，看的多了都能記住，而且還要天天使用，畢竟漢部落的錢幣上就有這些字。
不過有一點和現代不同的是，漢部落並沒有劃分明確的年級制度，只是根據年齡大小簡單的劃了幾個等階，所以教室不可能是幾年級幾班，而是一號樓，甲（樓層）字一號班（教室排序），乙字二號班這樣的格式，看起來不像教室，倒像是客棧賓館的房號，不過漢部落現在可沒有賓館，族人們也不可能知道啥叫年級。
小孩子們嘰嘰喳喳的跟着老師排着隊進了教學樓，許多孩子都是在漢陽城長大的，但是這幾棟高樓建起來也有一兩年了，卻很少有人進來過，平時他們都是在外面玩耍的時候猜想裡面是什麼樣子，如今算是真的進來了，而且以後要在這裡待好幾年的時間，大部分人都顯得很興奮。
尤其是許多人第一次登上樓梯來到二樓三樓的時候，這些住慣了平房大院的小傢伙們就更興奮了，立即嘰嘰喳喳的討論了起來，沒有一點上學的氛圍，倒像是旅遊參觀的。
由於窗戶外面沒有安裝防護欄的緣故，所以按照羅衝的要求，年齡越大的學生樓層就越高，小孩子皮，愛玩鬧，可千萬別鬧出墜樓事故來纔好，大一點的孩子稍微懂事了，羅衝纔敢讓他們站的更高些。
孩子們進了教室，被老師安排到座位上坐好，教室裡都是帶有書斗的單人空腹課桌，旁邊配一把凳子，兩兩一組靠在一起，按照在外面的高低個排序，個子小的坐在前面。
有的孩子在和周圍的同學說話，也有比較膽小的沉默寡言，只是默默的看向窗外，希望能夠看到自己的爹孃站在外面看着自己，不過哭鼻子的倒是沒有，這種現象只存在現代城市裡被爸媽爺奶嬌生慣養的祖宗身上，而那些農村裡光着屁股到處亂顛的孩子是不可能上個學就哭鼻子的，就像現在的漢部落，說是城市，其實和現代一個村的規模也沒啥區別，畢竟城外就是農田，家裡還養着雞和豬......
二號樓的三層，丙字六號班，去病正在教室的後排坐着，好奇的打量着教室裡的裝扮，也不停的應付着周圍同學的詢問，一些不明情況的孩子都在問着他頭上那銅釦哪來的，畢竟這可是想買都沒處買的東西。
“這是首領親手給我做的，是首領因爲我識字多獎勵給我的。”
周圍的人有的驚訝，有的不信，認爲這傢伙是在吹牛，首領是做大事的人，要管着整個部落那麼多人，他哪有時間管這種小事，這是後來加入的那些新人普遍認爲的，畢竟他們加入的時候漢部落就已經很強大了。
“首領怎麼會給你親手做這個，你肯定是騙人的，我不信。”一個坐在去病前面的男孩回過身來說道。
“這有什麼騙人的，我認識很多字，你認識嗎？我認識的字還是首領教我們的呢，那時候我們還都住在城北面的那個山洞裡，部落只有幾十人，首領什麼都要幹，給我單獨做個銅釦怎麼了。”去病不屑的反擊道。
這小傢伙可一直是以漢部落元老自居的，不過也的確是這樣，那時漢部落還住在山洞裡，總共只有五十來人，自己和娘，姨娘，還是首領用陶盆從謝部落換回來的，據說還是首領給自己治的病，把自己救活的，那時候什麼樹部落，謝部落，黑鼠部落，都還不知道在哪呢，他的確是最老的那一批。
“你的氏族那麼早就加入漢部落了？”去病同桌的一名小女生驚訝的問道。
還不待去病回答，前面的老師就突然敲了敲黑板說道。
“大家都安靜一下，今天我來給大家說下一會兒要做的事，不多，等完事了大家就可以回家了。”
同學們聽完都安靜了下來，盯着前面的老師，還有講桌上擺着的那一大堆東西，別人或許不知道那是什麼，但是去病知道，都是一些文具還有書籍，雖然他沒有看過書的內容，但是卻見過這些東西。
“我們今天主要的任務，就是給大家發一下課本，每人四本書，一本詩詞，一本漢禮，一本算術，一本自然，這些書大家都要好好保管，因爲未來的幾年你們都能用的上，如果弄壞了，到時候就只能花錢買了。
另外，念在你們是初次入學，首領說還要給你們每人送一套禮物，每個人都有份，好了，現在從靠門口第一排的同學開始，上前領取你的東西，其他人不要動，一個一個來。”
學生們眼巴巴的盯着講桌上摞的高高的東西，原來都是給大家的禮物啊，居然還是首領送的，不知道會是什麼？
不過沒有讓孩子們就等，就有一個小孩子走上去了，這是個女孩，她有些膽小，諾諾的走到講臺旁邊，也不敢說話。
“嗯，把你手上的登記表交給老師吧。”老師揉了揉她的兩個髮髻微笑的看着她。
那女孩老實的交出手中的登記表，然後老師看着上面的信息在旁邊的一份空白名錄上把女孩的名字抄下來，接着就從四摞書籍上面各取了一本，放到一起交在小女孩的手上，除此之外，還有鉛筆兩根，竹竿兼毫毛筆一根，一個帶着蓋子，巴掌大小的硯臺，這硯臺是陶泥燒製而成，很便宜，但是打開蓋子卻內有乾坤，只見裡面分爲大小兩個凹陷區，大的那個空空如也，是專門用來研墨的，旁邊還有一個較深一點的，裡面放了一錠黑色的普通墨塊，這就是羅衝給這些新生的禮物了。