初來的廩生，相互還有着競爭，彼此都不瞭解，想要短時間內就讓人親近，也並不容易。
只經過幾日，就多了一些朋友，這是因餘律到來，蘇子籍在府學內如虎添翼。
這是外人的想法。
一天中午，蘇子籍醒來，目光垂下，半片紫檀木鈿帶着淡淡青光在視野中漂浮，一行青字浮現。
“【水墨畫】4級（25/4000）”
“【館閣體】晉升5級（35/5000），魅力+1，魅力12→13（10）！”
“果然，館閣體的升級，不但字跡進步，而且資質還能提高，原來我的魅力，僅僅是略高普通人麼？”
蘇子籍向着銅鏡看了看，眉目似乎沒有多少變化，只是使人看的更順眼，蘇子籍看了片刻就出去，在硯臺上倒了點水，拿着墨錠一下下緩慢研磨起來。
墨水漸濃，在案上鋪開紙，拈起柔毫，舔墨，就揮筆寫就。
蘄竹能吟水底龍，玉人應在月明中。
何時爲洗秋空熱，散作霜天落葉風。
蘇子籍此時字就行雲流水一一流淌出來，雖還是算不上正中生雅，秀潤華美，但勻圓豐滿之感已經成就。
世界沒有那樣多書法大家，這字體在省試都綽綽有餘了。
不僅僅這樣，智力提高了之後，他很清晰感受到，自己才思敏捷，就算不是汲取經驗，四書五經讀過，原本不注意的地方，都融會貫通。
“咦，這是？”餘律正拿着書過來，過來觀看，看着看着，眼睛漸亮。
“賢弟，沒想到只入府學一週，你進步之快，着實令愚兄汗顏，不僅僅字好，詩也好。”從這詩中醒過神來，餘律眼睛發亮看向蘇子籍。
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“秋闈時，賢弟你必定能高中！”
這話不實，四書五經7級，離舉人還有不少差距，可以說，新進的秀才，到八月秋闈之時，任憑怎麼學，都不可能中舉。
本朝大臣紀遷，8歲就參加縣試，雖現在由於當了大臣，稱之神童，其實有點譁衆取寵。
19歲才中秀才，直接參與州（省）試，結果大敗而歸，23歲中舉，24歲入京考失敗，以後屢次失敗，直到30歲才中進士。
按照蘇子籍的估計，如果說秀才的最低標準是5級的話（文化落後縣可能4級就可），舉人起碼是10級，進士不清楚，或要15級？
這鴻溝，不是任何人能跨越，除非縮在家裡一口氣讀到大成纔去考試，才能連衝三關，不過現實沒有這樣的人。
蘇子籍只是笑着：“只是今日有些才思罷了，府學的講師的確才學過人，以餘兄你的才學跟悟性，學上幾個月，必定也能有所收穫。”
這話並不是假，收穫肯定有，但中舉就別想了。
餘律現在的智力，其實和現在的自己相當，算是百裡挑一。
但沒有半片紫檀木鈿的話，哪怕是自己，也必須至少三年，一年跨一級纔可中舉，至於進士，起碼再加六年。
本次秋闈，餘律等人，斷無機會。
“哎，但願如此。”才這樣想，就聽餘律擔憂的說：“不過，秋闈時，起碼數千秀才齊聚，都是有着才學，只擇百人，跟府試相比，有過之無不及。”
童生考取秀才，半數是年輕人，而秋闈時，一省之內，鄭朝開國來的所有秀才，都可能搏一搏這舉人功名，四五十歲的老秀才入場，毫不稀奇，這競爭的確是更激烈了。
“況且，除了府學，還有不少秀才家學淵博，家中有着大儒，或拜在大儒門下，有名師開小竈，到時中舉的人中，他們人數必是最多。”
說到這裡，餘律就想到了丁銳立，對蘇子籍說：“丁公子，似乎就拜在於先生的門下。”
這事蘇子籍不太清楚，只知道丁銳立的老師是位丁憂回家的進士。
就聽餘律說：“這位於先生，乃是二榜進士，曾在翰林院任職，因父喪丁憂回了故里。”
“三年丁憂，丁公子家有人曾是這位於先生的同窗，丁公子因此得以拜在於先生門下，在許多人看來，都是這次鄉試的奪魁人選，我父親因此勸說我，戒驕戒躁。”
“最近，你和他關係有點不融洽，我有點擔心。”
餘律家好歹也是大戶，縣試時餘律是案首，府試時略退步了些，是一榜第五名，在長輩看來，很容易因此驕傲，有了這樣的交談。
凡是真正經過科舉的人都清楚，童生到秀才其實不算難，秀才到舉人有個巨大天塹，舉人到進士又有個天塹。
所謂的懷才不遇，大部分是根本沒有才力，跨過這天塹，只能認爲科舉黑暗。
蘇子籍回想了一下，不得不承認，丁銳立有才學，是上屆案首，人雖驕傲，但天賦有，也刻苦，經過三年苦修，或有機會中舉，更有家世跟大儒教導，看做是奪魁熱門，也是理所當然的事。
“不過，我勤修數月，未必不能爭一爭這解元。”
這事距離現在來說，到底還是遠了些，談論了幾句，餘律就轉移話題，說起了別的事：“賢弟，是不是讀書了？”
“餘兄卻早早來了，真是近水先得月啊！”才說着，莊宏榮就捧着一隻冰了的大西瓜進來：“嫂夫人呢？這瓜就得嫂夫人收拾。”
餘律搖了搖素紙扇子說：“鳳襄觀今天來了個博奕道士，誇了海口，一局十兩銀子分勝負，嫂夫人今天就去與他爭一爭。”
“聽聞嫂夫人是府棋案首，讓我等好生羨慕。”有人開口說，後面跟的是曹興學，前朝書香門第，父輩上已破落下來，家境並不闊綽，但底涵卻有，這時手裡取了本書，一笑說：“我幼年也愛下幾手棋，不過到現在還是臭手，讀書博奕二者哪能兼得？我現在只想在讀書上有點收益。”
“蘇兄，還是老規矩，我讀書，您講解？”
蘇子籍笑着：“大家都坐吧，曹兄，就多煩勞了。”
曹興學就拿起書朗讀，餘律和莊宏榮也不以爲意，還在私下說話。
“曹興學向你傳授【曹氏涑水筆記】，是否學習？”
蘇子籍臉上不動聲色，應着：“是！”