這個會是例會，無非是佈置下個月的教學工作，會散了後，艾宇強找到教導主任，便把表格給了他，教導主任隨手翻了翻，他眉頭一皺。
“這張是怎麼回事？”教導主任板着臉問道。
“這...”艾宇強拿過來一看，原來是馬麗填的那張。
教導主任大概意識到自己剛纔的語氣有些重了，便掏出一煙盒，抽出了一根菸遞給艾宇強，自己也嘴上咬了根菸，直接拿出火給點上，把火也給艾宇強點燃了，艾宇強稍微吸了口，沒有怎麼抽，吸菸這個習慣還是不要養成。
“你把這張表給馬麗，讓她重新填一下，我這會兒還有事。”教導主任從包裡拿出了一張空表遞給艾宇強說道。
等艾宇強把馬麗之前填的表和空表交給馬麗和她說重新填表的事時，馬麗卻不肯再填表，艾宇強拿馬麗沒轍，真想對她激發“魅力人品”。
下班之前，教導主任給艾宇強打電話，催他交表格,接到這個電話讓艾宇強有點發呆，“好，好，好。”他掛斷了電話，自言自語道“果然是管閒事，落不是！”
艾宇強取出兩張表，幫馬麗填寫起來，馬麗之前填的表多的是一項“總合計”，艾宇強覺得這“總合計”加不加都無所謂，因爲前面有個“合計”。
正填着，電話又響了，又是教導主任，艾宇強直接接聽了電話:“喂，你好，什麼事兒？”
“你催一下馬麗，那個表今天必須要交的，你最好督促她填完，填完就交到我這裡來，我現在還在辦公室。”教導主任又細說了幾句才掛了電話。
艾宇強看着表格，怎麼看，馬麗也是二十多歲的人，看着也不是什麼美女，而難道是因爲她胸大？這女人？果然是怪事年年有，今年特別多。
艾宇強搖了搖頭，笑了笑，繼續做正事...填表。
“這是你幫她填的？你們一點都不熟，你爲什麼要幫她？說明你這個人還不錯，人心好。”當艾宇強把表格送到教導主任辦公室的時候，沒想到教導主任卻這樣對他說道。
艾宇強只能點點頭說道：“只是舉手之勞，不耽誤我的時間。”
“現在最大的一個問題，就是有許多人認爲別人幫他是天經地義的事情，別人幫你是情分，不幫你是本分，可惜很多人都不知道這個道理。”教導主任很有感慨的說道。
在艾宇強聽起來，感覺非常無語，這教導主任是教數學的，有一句話怎麼說來着，你的數學是語文老師教的？
“艾老師，從小我們就常被教育助人爲樂，似乎大家都認爲，我們要爲別人提供力所能及的幫助，幫助別人是一件快樂的事情，而且雙方受益都能享受愉悅的感覺。於是越來越多的人開始不分場合不分輕重地想要得到幫助，大事小事都養成了伸手的壞習慣，認爲別人幫他是天經地義的事情。但是，我和你明明不是很熟，你理直氣壯地來找我幫忙，對不起，我爲什麼要幫你？”教導主任給艾宇強倒了一杯茶，繼續說道。
“我不幫你，因爲你的事情做不好是你自己的責任。我們提倡互幫互助，但互幫互助絕不是一種義務，更不是一種責任。各家自掃門前雪，休管他人瓦上霜。這句俗語是中國人流傳千年的智慧總結，雖然聽起來有些冷漠無情，不符合我們熱情好客的特性，但既然存在就有其合理性，並且中國人將這句話踐行了上千年也沒有出錯，還一直適用於現代社會。”他侃侃而談。
艾宇強有一種感覺，這教導主任是不是受了什麼刺激？
“我不幫你，因爲我自己的時間也很寶貴。有很多時候，拒絕幫助別人的原因也很簡單，我沒有足夠的時間與精力，而我的時間也很寶貴。畢竟你的時間只屬於你，你有權利去捍衛。我們人與人之間幾乎所有社會關係的核心內容都是價值關係或利益關係，在雙方的關係中，進行一定的付出才能得到一定的回報。有些人往往自以爲是地認爲幫助別人就應該不圖回報，不以回報爲目的，但是提供幫助的人確實是付出了自己的時間，真的不需要收到感謝嗎？提供幫助者當樂於助人，接受幫助者當知恩圖報，這是社會的隱形規則。”
艾宇強聽到這裡靈機一動說道：“對不起，我想珍惜我的時間。我還有事，我得走了。”
教導主任正說得高興，沒想到艾宇強用他說的話，把自己的嘴堵上了。