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“老師想告訴我們，我們有着運用道理，改變天地之能嗎？老師想要告訴我們，我們如今身邊的一切，包括老師的劍術，都是建立在運用道理之上嗎？”
公子盤第一個醒過神來，直接與王離問道，目光灼灼有神，王離三言兩語，就將他帶到了一個前所未有的天地。
王離讚許的點頭：“老師是方士，研究的便是這等道理，研究的是天地之間一切道理，以及這些道理如何運用，所以，我教授你們的第一課，就是這樣一課。”
“我知道，你們以前也請了老師，家中也有過教育，他們教你們一些東西，諸如文字、諸如禮儀、諸如其他，但是我認爲，他們教的或許不差，但是沒能教到根子上。”
“今天，老師就是要告訴你們這個道理，讓你們明白一切的根源，我不管你們以後想學成爲什麼，都是脫不開這個道理，因爲，我們人類到現在所取得的一切成就，都是建立在這個道理之上的。”
“這世上，你們可以做的事情有很多，不管你未來想做什麼？但是，想要做的好，你便首先要觀察其中的道理，這是第一步，觀察之後，還需要領悟有所得，最後若能自如運用其中道理，那你們只要想做的事情，幾乎就沒有做不成的。”
聽着王離的話，諸位公子多少也是有接受過教育，此時正是十三四歲，也開始漸漸懂事，王離又是舉例子，又說的淺顯，他們都能聽清楚王離話語中的含義，聽完之後一個個都震撼非常。
整個場面一片寂靜，便是那些木匠師傅也是如此，王離的話，他們也是聽懂了的。
“多謝老師教我們道理。”公子盤站出來與王離躬身一禮，其他公子一個個自深思中反應過來，一起躬身到底。
“都起來，我既是你們的老師，這些自然是身爲老師應該做的，學習是爲了什麼，學習不是爲了其他，而是爲了明白自己不明白的道理，學而後用，然後善用道理，善用相應的道理，你們就能無所不達，無所不成，你們都懂得了嗎？”
“懂得了老師。”公子門齊聲答道，此時再看王離，那何止是高山仰止？
“懂了的話，那今天的主要課程就完成了一半。”王離笑道。
“接下來，就是其他時間了，老師問你們，你們想不想除卻家裡給你們的一些錢財之外，自己獲取一筆足以讓邯鄲城內其他所有貴族子弟們都羨慕的大錢？”
身爲王族子弟，根據各自身份不同，王室宗室各家是有着一定配給的，這個配給自然不會是無限，一些父母看他們不成氣，也會節制他們的錢財，這一點，王離是十分清楚。
王離這話一出，所有公子都眼巴巴的看着王離，極是心動，若是有着足夠的錢，他們就可以買很多自己早就想要的東西，甚至買些美婢之類都不成問題啊，可是一直被管束着，以前很多想法都不可實現，而眼前，老師在問他們想不想掙一筆大錢？
“老師，我們有能力自己掙錢嗎？”
“老師，我們如何掙錢呢？”
“老師，你說的是真的嗎？”
公子們一個個問着，希望得到一個肯定的答案，毫無疑問，王離說的話，他們都很心動。
“當然能，接下來，老師就告訴你們如何掙錢，以及掙錢中蘊含的道理，你們想學嗎？”
“想。”公子們齊聲答道，這個時代可不是後世大一統輕賤商業的時代，諸位公子們纔不輕視商人，更明白金錢的作用。
這個時代靠着經商堪比王侯者比比皆是，呂不韋就是個典型，但是他邁步這個層面之後，還想更進一步，於是來了奇貨可居的戲碼。
想那在邯鄲作爲質子的公子異人，本來就是一個廢柴流主角出場時的狀況，未來哪能當國君呢？
可是呂不韋靠着大筆的金錢在秦國一頓狠砸和遊說，生生給他砸出了一條通往君王的道路，而今公子異人已然快要登位，不要看秦國相位目前是蔡澤，但是很快就該輪到呂不韋一秉強秦國政了。
只看這一段，就可知道商人的厲害和金錢在這個時代的力量了。
“想就好，那老師就和你們一起來掙錢，一邊掙錢，你們就自然明白掙錢的道理，現在，我們這個班級就是一個統一到一起的商會了，由你們老師出點子，大家一起來掙錢好不好。”
“好。”有錢掙，大家自是歡喜，只是：“可是老師，掙到的錢我們如何分配呢？”
“是啊，掙到的錢如何分配呢？我們班這麼多人？”這些公子們對王離已經信任之極，或許差點就會以爲他無所不能了，壓根就沒想過能否賺到錢。
“你們覺得怎樣分配才公平呢？老師主要就是將你們組織起來，確定完善經營管理方法，然後就是出些賺錢的方法，具體的落實，還是由你們來。”
“沒有老師組織和出賺錢的方法，我們什麼也賺不到，不如老師你佔五成吧，其餘的我們自己分？”有公子如此提出，其他公子也紛紛附和。
王離搖了搖頭：“這對你們太不公平，老師佔兩成就夠了，其餘你們根據各自出力不同各自另行分配如何？”
“兩成太少了吧。”公子盤大聲呼喝道：“沒有老師，我們可一錢都掙不到。”
公子盤想的好，日後他娘嫁給了老師，他就是老師的兒子了，自是要爲自家打算，相比自己能分得的小部分，無疑幫王離爭大頭更划算，所以聽王離只要兩成，頓時就急了。
“是啊，老師，你兩成太少了。”其他公子們可不知道王離有多大計劃，隨手擺弄一下就能讓他們獲取多大的利益，一個個只當是賺零花錢，都傻乎乎的勸說着，只道老師對他們這般好，應該讓老師拿多些。
“老師說兩成就兩成，不用再多了，好了，既然這樣確定下來，老師就草擬一份文書，你們各自看看，我們就各自籤認，以此文書作爲憑證，以後關於我與你們的利益分配，都遵照以此執行。”
王離如此說，衆人也是無異議，一個個都道老師真是對他們太好了，渾然不知王離只是基本上只是動動嘴皮子將他們組織起來，形成一個利益集團，完善管理制度，出些個沒本錢的點子，往後就等着收錢呢。
而王離更深層的用意顯然不是那麼簡單，實是以這些對他言聽計從的公子爲撬棍，撬動趙國整個趙氏宗氏的力量，一個個都將他們圈進這個他主導的利益集團來。
在趙國，趙氏宗氏可不僅僅是趙王一脈呢，這些王族宗室公子也不僅僅是趙王一脈，而王族宗室更是趙國世代貴族，潛在力量實是整個趙國一股無比巨大的力量。
如今，這趙氏宗室的公子們除了平原君之子，已經承襲平原君家業的少原君不在這裡，其他公子可都是他的學生呢。
說着，王離就自懷中拿出一張白紙，又掏出一隻圓珠水筆，按在桌上就在上面書寫了起來，衆人看王離手中拿出一張潔白的紙張，頓時嘖嘖稱奇。
王離飛快的在紙張上寫下大概的東西，這東西倒不是合同，僅僅是象徵性的一個憑證罷了，事實上這個時代的即便有合同這東西，即便寫了，對方真要毀約，王離又有何辦法？
只是這個時代的商人是以信諾做生意，不在乎書契，更在乎千金一諾，與商人做生意，有商業信諾便有商人與你交易。若是無有商業信諾，失信的名聲一傳，哪個商人都不敢與之生意？
誰敢保證，今天你敢毀諾於他，明日焉能不能毀諾於我，昔日商鞅變法之前，要搞立木爲信，求的也是信諾，越是行大事，越是大人物，便越是要重信。
所以合同有否都是無必要，王離只是弄的正式一些。
寫好一份，王離接着又寫下第二份，飛快的寫完，隨即將兩張紙交給諸位公子。“你們在這兩份文書上各簽自己的名字，這份文書就算成了，文書一份於我，另外一份，則交由你們的班長少君執掌。”
衆公子接過寫滿了字跡的白紙和水筆，一個個如同看着什麼重大寶物一樣小心翼翼的拿着，然後使用，在上面歪歪扭扭的寫下名字，一路寫過二十八個名字。
最後王離收回一份白紙，少君趙偃也拿着一張，依舊是如視珍寶，他們還沒見過這樣好的紙張呢，當然，那隻筆更是神奇，也不知是什麼材質做出來，一看就寶貴非凡。
“好了，接下來，老師便說第一個掙錢之法，你們看，老師設計的這些桌椅，你們召集工匠大量製作，那些公卿大夫，那些王國貴族，還有僅僅邯鄲就有近七萬戶民衆，皆是潛在的購買者，你們覺得如何呢？”
王離的話讓諸公子眼前一亮：“這可是個大數字啊，一套桌椅原材料就是木頭而已，木材來源山林裡有的是，只讓家奴們去採了運回來就是，族內木匠在家中閒着也是閒着，一套桌椅，我們任何一人只要得一個錢，起碼得近十萬錢，這還僅僅是邯鄲。”
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