數老何許人物？人稱劉哥，初三(4)班騷年皆懼之。其技藝幹練，三角板一揮，同窗哇哇直叫。但可憐的三角板卻殘廢了。
之前班裡的數學很差，前任數學老師太過和藹，完全壓不住一羣打了雞血的少年。就這樣，每次測試全軍覆沒，班裡平均分少得可憐。
然而自數老大神來的那天起，這一切都不復存在了。數老是個上歲數的四川女人，每次上課時都帶着四川口音，引得同窗發笑。
但同窗們卻不敢讓數老知道，皆畏懼於她的暴政之下。一言不和，便破口大罵，揮舞她的三角板。但大神對事不對人，更不記恨，這點卻讓人欣慰。
若要問我對大神最多的感情，那估計就是愧疚了。大神的數學教得真心地好，但韓哥的數學成績卻永遠提不上去。
認識韓哥的人，大概都知道我的癡情與專一。而自從我與語文墜入了愛河，似乎步入了桃花源，忘記了其它的一切。
結果自然很明瞭，數學生了我的氣，後果很嚴重。每門課都很重要，就像我的五個手指頭。但我沒有一碗水端平，不得不承認韓哥是一個偏科的孩子。
久而久之，引起了數老大神的不滿。那天我站在數老的辦公室，望着試卷上那可憐巴巴的分數。既而聽見數老的咆哮:
“韓梓靖，你怎麼回事？其它學科考這麼好，數學考成這樣。你是不是認爲中考不用考數學？是，其實你的分數不算差，但比起其它學科呢？”
我能看出數老大神真的生氣了，於是韓哥下定決心努力學習科學文化知識。數學虐我千百遍，我待數學如初戀。
功夫不負有心人，數學即使不夠拔尖也不再拖我的後腿。數老大神是愛我的，這點我曾多次看出。一次成績不理想，我忐忑不安地被數老請去辦公室喝茶。
數老拿起課桌上的教鞭，瞪着我說:“韓梓靖，你知道這教鞭是幹什麼的嗎？專門是爲你準備的。”
我冒了一身冷汗，知道自己免不了要挨一頓鞭苔。誰知數老的教鞭遲遲沒有落在韓哥身上，反而語重心常地說:
“韓梓靖，我不想打你。你與其他學生不同，他們是差得無藥可救。而對於你，我是恨鐵不成鋼。你不愛數學，但也不能讓它拖你的總排名。”
我衝她點了點頭，那天我想了很多。韓梓靖，你憑什麼？你憑什麼讓一個特級教師求着你學？一個學生，學到這份上實在內疚。
我便改過自新，浪子回頭金不換。月考我的數學成績名列前茅。大神在家長會上表揚了我，“我們韓梓靖呢，還是很不錯的！努力且很踏實。”
以上的話都是我偷聽到的，感謝您數老！恕韓梓靖不能成爲您的得意門生。對於數學，愛與不愛不能騙自己。
但謝謝您，是您改變了我。偏科對一個學生是致命的，您挽救了一個少年的前途。
一個木桶能盛多少水，取決於最低的那塊板，而一個少年的能力更是如此。事實證明我不能有弱項，因爲我的對手會對其大打出手。
追求卓越，做到盡善盡美。在那個無知的時代，感謝您能教我這些。下次回母校，我一定給您帶一副新的三角板。
而變成六邊形的那副三角板早該退休了，儘管這不應由我負責。因爲您的仁慈，我還從來沒與它進行過親密接觸。
我的數老大神，祝您快樂。希望您不要再爲學弟學妹們生氣。而我送您的三角板，也願它免受摧殘。