“根據大家上學期期末文理分科的志願選擇和學校方面的微調，現在公佈分班結果”高一班主任清了清嗓子繼續說，“彭西，1706班；陳永凡，1704班……顧鈺，1703班……”
聽到自己分班結果後，已無心再關心別人了。一方面她喜出望外甚至要用理智控制自己的情緒不外露，她終於要告別這個令人窒息的環境了！這一年她活得像個透明人，用沉默織成一張巨大的幕布把自己嚴嚴實實地包裹起來，所有人也只是把她當作另類看待，對她偶爾才表露的言行冷嘲暗諷。她對周圍的一切都驚慌失措，就像古代權力頂端的人突然來到了21世紀平等和平的世界，而她與這美好的世界間有着一堵似乎無法打破的銅牆鐵壁。另一方面，她又在擔憂，擔憂新的班級是不是還是融入不進去，文理分科後自己的成績又會怎樣……
正想着，老師已經唸完分班結果，簡單說了幾句祝福語後便讓大家去新班級了。三三兩兩的同學互相擁抱道別，還約好着串班、放學吃烤串，還有不少同學去講臺上跟陪伴我們一年的班主任道別。這溫馨的畫面，她只能像隱形人一樣冷眼觀之，她對這些約定嗤之以鼻，她始終相信沒有什麼感情可以敵過時間和空間。但不可否認地，她內心深處確實有一絲悲涼，即使再幼稚再庸俗再看不起這些行爲，但自己卻連個可以做這些庸俗行爲的人都沒有。
不想了，她麻利地收拾好東西，抱着書徑直去找新班級，毫無眷戀。
爬了兩層又往裡拐了兩間教室，她看到1703班班牌。在佇立片刻，望着班牌：“你好1703，希望這關鍵的兩年你能成爲我叱吒風雲的戰場，讓我進入重點大學，遇見跟我同一世界的人，加油！”
給自己打完氣後，她面帶微笑、堅定地踏入這個班級，穿過雜亂的書桌和一張張陌生的面孔，她找了一個靠牆的位置，就在第四排也不算靠後。
整理好書桌，她開始跟自己協商：這兩年的第一要義也是唯一要義就是把握時間、好好學習，上重點大學。堅定目標後她便帶上耳機，拿出物理輔導書預習新知識。
當她看完一整章的內容後，擡頭一瞥，班上還是鬧哄哄的，她站起來掃視了整個班級，大家都在與自己周圍的人嘻戲玩笑、講述自己高一的事、互相追問着瞭解彼此的過往。座位是一排三個，自己旁邊的倆女生都聊得不亦樂乎了呢。正如“寧與同好爭高下，不與傻瓜論短長”她不屑一顧地坐下，突然，她注意到前一排剛好最遠離牆（從靠牆數第三列）的男生坐得筆直，他在桌上的孔裡插了一根筆，然後放一支筆芯在自己桌子與同桌桌子間的夾縫裡，筆和筆芯之間用細線連接，不知哪找來的一個帶孔金屬薄片，他把它穿在細線上，然後撥動細線，金屬薄片便在倆高低不同的固定點間滑動。他穿着寬大的白色T恤，下半身搭配黑色短褲和黑色運動鞋，目測不低於176，高高瘦瘦的，他筆直地坐着，又極其專注地鼓搗自己的東西，絲毫不受外界浮躁、吵鬧的氛圍影響，給人滿滿的正能量、積極向上的感覺。
“有點意思呀，這男孩是誰啊”顧鈺嘀咕着，不免爲他有點愣的樣子抿嘴一笑。