進入戰機的裝配車間，袁野點開了關於K型機的裝配菜單。
在這裡只有制式戰機，一共有7種，上中下三個品級的都有，價值在100到1000貢獻點不等，越貴的性能自然越出色，但有一點要記住，戰機一旦被擊落，那麼就需要重新購買，所以大部分空戰系的學生都不會拿什麼好戰機去作戰，即便是有，也會放在倉庫裡當展品一樣看着。
至於超級戰機，這裡也有，只不過需要自己去收集材料，然後拜託戰機研究專業的學生來製作，戰機研究專業的學生，也靠這個來賺貢獻點。
拋開戰機的主體，另外戰機上還有五種附屬裝備，需要花額外的貢獻點進行購買，它們分別包括輕武器（機炮）、重武器（導彈）、雷達、引擎、核心芯片。
以上的前四種自然不用多說，而核心芯片就是袁野曾經修理過的那個“西瓜瓣”，他的作用就主要用途是，將駕駛員的操作如實傳達到戰機的各個部位上。
越好的芯片處理得就越快，操作的延時就越少。
瞭解了以上的內容，袁野的選擇也就更爲慎重，對於一個新手而言，追求高配置，往往會適得其反，弄不好一個墜機之後，自己沒有能力再裝配第二架，所換來的結果就是，在育空網裸奔。
經過了一系列的考量之後，袁野終於選定的戰機的主體以及附件。
戰機的主體他選擇了最爲廉價的K－12型，隸屬於聯邦的第十六代K型機，如今已經退役。輕武器是克魯一型機炮，特點射速高，威力偏弱，重武器是箭式一型導彈，沒有任何突出特點，雷達是紅外雷達，主要依靠紅外進行掃描及其鎖定，掃描距離10公里，導彈鎖定距離兩公里。
至於引擎袁野則選擇了轉角度數高，速度頗慢的SS－35，引擎加力燃燒室開啓時間爲30秒，這也是操作手冊中，建議新手所使用的引擎，核心芯片也不是什麼好東西，操作延時0.23秒。
這一整套下來，一共花費了袁野240個貢獻點，換而言之，這樣的戰機他現在可以裝配四架，從性能上考量，這樣的戰機並沒有什麼戰鬥力，不過確實用於練習的理想戰機，即便損毀也不必太心疼。
看着自己的戰機被緩緩牽引到機場，袁野的心中竟然有了一絲成就感，即便這只是一架最爲廉價的下等制式戰機。
“裝配完成的同學，可以選擇上機，進行最爲簡單的操作。”陳維彬的聲音再次響了起來。
在育空網中，上機並不像現實中那樣繁瑣，需要進行一番檢查之後才行，在這裡只要點擊“確認上機”便可。
隨着袁野點擊確認上機，他眼前的畫面也隨之一變，它四周的弧形顯示屏已經轉換到了他剛剛裝配好的戰機內部，機頭、機翼他都可以通過第一視角看得清清楚楚，此刻他與在戰機駕駛艙中的感覺別無二致。
就在袁野上下打量充滿新奇的時候，信息顯示屏上忽然閃爍幾下，一行消息被打了出來“方澤武裝學院40架戰機進入我方領空，注意攔截。”
這個消息發佈不久，只看到臨近的機場，一架架形態各異的戰機已經整裝待發，接着分批分次從跑道騰起，動作流暢而整齊。
臨近的一處碩大的金屬塔樓，一架架戰機也噴涌而出，如同出巢的工蜂，場面極爲壯觀。
最後出發的是兩架龐大的R型機，它們的作用除了補給之外，就是空中調度以及指揮。
看到百餘架戰機在空中結成宏大的飛行編隊，袁野心中竟然有了一絲震撼，看着他們在空中流暢且優美的動作，他心下感嘆，不知自己什麼時候，能夠像他們一樣。
直到戰機羣消失在湛藍的天空之中，袁野有些不捨的收回目光。
而在這時，二十六班的學生裝配出來的戰機陸續出現在了袁野的左右，看到一架架戰機被拖出來，不免讓袁野有些汗顏，這些傢伙特點只有一個，就是可着1000貢獻點，儘可能裝配出性能最爲出色的戰機。
汗顏的不只袁野一個，大廳中的陳維彬也是如此，看着這些學生儘可能將自己的戰機打扮得花哨無比，如同一隻只火烈鳥，有過戰鬥經驗的他很清楚，在空中，戰機越花哨，就越容易成爲衆矢之的。
對於戰機而言，最佳的顏色爲藍、灰、黑這樣不太引人注意的顏色，戰機上面的噴塗，也不宜過大。
不過，關於這一點陳維彬也沒有點破，想必過不了多長時間，這些孩子自己就會明白的。
隨後的環節，就是自由練習的時間，由於是第一次練習，陳維彬也沒有什麼過多的硬性規定，主要是讓大家熟悉。
不過，他還是建議學生們，不要盲目的去做一些標有難度等級的飛行動作，而是要從基本動作開始學起。
基礎動作就是飛行員最常用也是最爲簡單的動作，共有四十一個，例如：滑行起飛、滑行降落、垂直起降、空中爬升、轉彎等等。
基礎飛行動作全部掌握之後，還要學習基本的輕武器瞄準射擊、重武器的鎖定發射。
只有這些動作全部掌握，纔可以練習有難度的飛行動作，例如加洛斯迴旋，而這些動作，也同樣開始要求手速。
陳維彬介紹完這些，就宣佈自由活動了，願意在育空網中練習的就繼續練習，不願意練習的，就是可以休息，不過下午四點要準時集合。
令陳維彬感到意外的是，他宣佈這條消息之後，竟然沒有一個學生從戰機模擬器中走出，其實這也並不奇怪，如今很大一部分學生，已經將育空網當成了一款空戰遊戲，眼前的東西盡是新奇，有誰會捨得離開。
在二十六班所在的機場，躍躍欲試的學生們，已經開始紛紛嘗試駕駛戰機，準備滑行起飛。
而袁野則沒有盲目的去嘗試，他現在正利用機載電腦，察看着最基本的操作手冊，通過仔細的閱讀，袁野才認識到，駕駛磁力車與駕駛戰機，雖然有共通的地方，但也有很多的不同之處。
最爲顯著的有兩點，一是，別看磁力車可以拔升二十米的高度，但主要的操作還是停留在一個平面上，而戰機就大大的不同了，它的操作乃至運行軌跡時全方位的，上下左右都需要顧慮到。
二就是速度，現在聯邦最快的磁力車，時速充其量只能達到600公里，而戰機普普通通的巡航速度就是1600公里/小時，開啓加力燃燒室，時速甚至可以飆升到5000公里以上。
高速度，就意味着需要超強的反應能力。
當袁野明白這一切之後，無意間擡起頭，結果卻一下子愣住了，剛纔還好好的，如今已經編成了“車禍現場”，只見一架架戰機殘骸橫七豎八的遍佈在跑道之上，有的直接撞倒了護欄網上，而有的則一頭衝到跑道盡頭的荒野之中。
而空中倒是有零星的幾架戰機歪歪扭扭的飛了起來，不過沒過多久，就一頭栽了下來，還好這裡是虛擬世界，否則二十六班的五十名學員，在沒有遇到敵機前，在跑道上就已經陣亡四十多人了。
“0021號跑道，啓動自動清理系統。”
隨着一個電子合成聲音響起，袁野四周的戰機殘骸閃爍了幾下，便消失不見了，轉眼間0021號跑道之上，只剩下袁野這麼一架戰機，孤零零的停在那裡。
而在主基地內，此刻則多了很多小乞丐，這些都是二十六班的學生，由於之前他們已經把全部的貢獻點投入到了一架戰機中，現在已經沒有能力在裝配第二架了。
“哥哥，姐姐，誰有多餘的貢獻點給小弟弟點啊！”
“哥哥，姐姐，誰有貢獻點給小妹妹點啊。”
一時間，這樣的聲音在主基地內此起彼伏。
面對這樣的情形，高年級生已經見怪不怪了，每到新生入學這段時間，這樣的事情常有發生。
而這些高年級生，也十分老道的裝死人，即不拒絕，也不答應。
當然，這其中也不乏愛心氾濫之輩，而他們的愛心通常會傾注於女生，無償贈與她們幾百個貢獻點，至於男生，對不起，哥的貢獻點也不富裕。
“星元收購貢獻點，50比1，願意的來交易，一手給點一手交錢！”
此話一出，立刻吸引了不少人的目光，而說話的正是一個叫“娃娃”的女生，而這個娃娃的主人正是那個霞姐。
“你要多少貢獻點？”很快就有人想霞姐問道。
“有多少要多少。”霞姐非常有霸氣的說道。
“我有兩千貢獻點。”
“我有三千。”
“我有五千。”
……
一時間，霞姐身邊圍滿了人，要知道正常情況下貢獻點與星元的兌換比只有1比10，而霞姐的慷慨在阿亞雖然不能說絕無僅有，但也實屬罕見。
而這時的霞姐反倒有些不耐煩：“一個一個來！老孃就張了一張嘴！”