溫爾雅的翩翩少年這一刻徹底變身成野蠻鬥士。內線周杰、陳浩南，左右king、林磊主動的牽扯開對手拉開距離，給他留下足夠的進攻空擋。華夏青年隊在黎明的帶領下如同一兩開足了馬力的戰車威風凜凜、無堅不摧。
而俄羅斯隊一時間還沒有找到突破華夏青年隊包夾的有效方法，內線也因此打不開，進攻的手段剩下外線三分。在華夏青年隊不斷的協防補位下俄羅斯隊沒有可能像第三節擺好姿勢從從容容的出手。也虧得俄羅斯隊球員的準星確實不錯，三分球的命率竟然還能夠保持在百分之四十以上。這樣的命率即使是外線球隊也很少見，只能說老天爺確實沒有站在劉教練這邊。
你來我往，華夏青年隊連續兩次成功的進攻看樣就要將比分迫近，俄羅斯隊一個三分將分差重新拉開。雖然不斷的進攻得分，但華夏青年隊始終都沒有能夠打出真正的比分高氵朝。得四分，再給迫近三分，但不管怎麼樣比分畢竟還是在一點一點的逼近。
第四節第五分鐘的時候，一直沒有動靜的俄羅斯主教練這個時候終於叫了暫停。這差不多可以肯定，俄羅斯老頭已經看出了華夏青年隊的“三二混合聯防”戰術的蹊蹺，接下來就要瞄準這些破綻出手了。
雖然比預計的時間短了些劉教練還是達到了他的目的――俄羅斯隊領先的分數已經只剩下最後一分了。
暫停過後比賽繼續。劉教練沒有給俄羅斯隊在衆目睽睽之下將華夏青年隊的“三二混合聯防”打成篩的機會，主動調整了防守戰術，華夏青年隊的防守換成了三角形區域聯防。
比分93：94，投機取巧的時間過去了，剩餘的比賽是堂堂正正的實力較量。
華夏青年隊的防守擋不住俄羅斯的進攻，反過來俄羅斯的盾雖然結實一點可也擋不住華夏青年隊的利劍。對於兩個攻擊力同樣變態強悍的球隊來說，決定勝負的或許就是誰能夠多幾次進攻的機會。籃板球再一次成爲決定勝負的關鍵。一直被劉教練以種種戰術手段弱化的籃板球差距在這一刻再一次尖銳起來了。
搶不到籃板球或許就會輸掉比賽！
最後兩分鐘，比分103：104。
黎明在人羣閃轉騰挪，從人縫艱難的將球遞到了籃下的周杰手。周杰接球后後手勾手射籃，“啪！”籃球稍稍偏出籃筐。籃球彈起後在空飛翔的距離很短，籃下三秒區佔據地利的俄羅斯四號球員迅速躍起空將球抓在手。
同一時間，防守黎明的俄羅斯球員只覺的眼前人影一閃失去了防守的對象。
搶到籃板了！雙手抓到籃球的俄羅斯四號雙腳着地後手籃球習慣性的下垂，“碰！”一股大力由下面傳出來手的籃球高高的飛起，一個身影緊跟着躍起，雙手抓到籃球后緊緊的抱在懷裡面
！
黎明！
場外的觀衆譁然驚呼。
還沒有結束，人羣抱球的身影屈膝、彎腰、轉體，一道直線從人縫飛出三分線外，那兒林磊正處於無人防守的空擋。
林磊接球、揚手、射籃……“唰！”清脆的入網聲，球進！
三分球！
106：104，華夏青年隊終於將比分反超了！
“太漂亮了！”館內的觀衆、電視機前的球迷歡呼喝彩。
“怎麼可能？”俄羅斯白髮教練站起來，滿臉不敢置信的表情。
“那個球是怎麼傳出來的？”將球送入籃筐後林磊反省過來籃球飛過來的路線愕然的表情浮現在臉上。
“幹得太漂亮了！”king興奮的摟着黎明的脖，旁邊周杰、陳浩南一擁而上，幾隻大手蹂躪着黎明腦袋上的頭髮。
場邊的劉教練狠狠的揮出拳頭，雖然一言未發但左右每一個人都能夠從他的臉上讀出一句話“太漂亮了！”
確實太漂亮了！隱匿在觀衆席上的球探在這一刻不由自主的和別的觀衆一樣情不自禁的站起來了。只不過他們不是如其他觀衆一般放聲高呼，一個個低聲喃喃自語的是：“怎麼可能？怎麼可能？”
是啊，怎麼可能？
即使球館屏幕上一次次反覆以慢鏡頭回防剛剛進球的整個過程，即使所有的人都清晰的看出傳球的剎那人縫確實有那麼一個小小的縫隙，但這些球探們心的震驚沒有絲毫降低。撤步、屈膝、轉體，然後籃球穿過臂彎從背後傳出，穿過那小小的縫隙沿着那唯一可能的通道，傳出去，到外線的林磊手。轉身過去之前的剎那那縫隙還沒有產生，球出手的剎那少年根本沒有回頭，從頭至尾人羣華夏青年隊這十歲的王牌根本沒有機會看到三分線外的林磊，可是球就這樣傳出去了！
是巧合嗎？
哪有那麼巧的事情！
幾個球探的目光同時集到大屏幕上，那畫面正定格在傳球的一剎那，少年臉上的表情冷靜得幾乎冷酷，只有微微翹起的嘴角隱約有一絲微笑。
“那是自信！”這些行家已經太多次的見過了這樣表情，“那是頂尖高手的自信！”剎那間這幾個球探似乎同時預見到了比賽的結果。
俄羅斯隊相當強悍，但是他們缺少一個黎明，一個視銅牆鐵壁防守爲無物的頂尖高手，一個能夠在關鍵的時候發揮關鍵作用的王牌。在這個關鍵時刻，俄羅斯隊再強的籃板優勢也不能抵消一個黎明帶來的巨大威力。
天哪，自己剛剛都胡思亂想了什麼？突然回醒過來的球探們愕然驚訝於自己對這個十歲的少年如此高的評價----這可是一個頂尖球星才具備的能力啊
！一個十歲的少年，一個沒有一場職業比賽經驗的東方少年，可以和頂尖球星劃上等號嗎？
可以和頂尖球星劃上等號嗎？
黎明沒有讓球探們的疑問持續太久，“轟……”體育館內一陣轟然，目光趕緊轉向球場，那兒俄羅斯控球后衛手的籃球剛剛被對手偷走，而現在那個帶球狂奔殺向俄羅斯半場的人影赫然是黎明！
驀然一聲長嘯高速狂奔的身影倏然躍起，急速狂奔的慣性帶動着躍起的身影高高的飛翔在空。沒錯，是飛翔！右手抓着籃球高舉，左手保持身體平衡，修長的身軀全面舒展開來如同高空的蒼鷹展開翅膀盤旋着、盡情的揮灑着飛翔的姿態。長嘯聲飛翔在空的猛禽發現了地上的獵物，一道閃電似的身影刺破雲霄朝着目標直刺過來……
“轟！”籃筐劇烈的顫動，籃球被狠狠的砸入籃筐！
扣籃的身影輕輕的落下，轉身，右手食指高舉，冷峻的臉上清澈的眸閃耀着血色的光芒。那眼神讓每一個正面迎上的俄羅斯球員忍不住心咯噔一下心跳加速。
俄羅斯主教練暗叫不好，急忙請求了暫停。不過他的心此刻其實已經在暗自後悔：應該早一點叫暫停的，由於剛纔那一個球，華夏青年隊的那個少年已經成功的將威猛無敵的形象深深的根植在自己隊員的心底。如果這只是比賽剛剛開始自己有足夠的時間平復隊員們的情緒，但是現在……白髮教練的目光向球場上空的記分牌上看去，比賽還剩最後一分二十秒。
不過，對方那個少年確實太棒了啊！白髮教練的目光還是忍不住向華夏青年隊那邊的休息區飄去。那兒，少年肩上披着白色毛巾正在仰頭喝水呢。
走下球場接過飲料的那一剎那黎明才發現口乾得是多麼厲害，整個球服除了球褲邊腳的那麼一點其他都給汗水浸透了。頭頂白霧蒸騰很有點神似三流電視劇武林高手運功時的情景，那是頭頂快速蒸騰的汗水凝結成的水霧。額前修長的劉海雖然沒有趴在正在冒汗的額頭上，卻有一滴滴的汗水不住的下落。這整個人就像穿着衣服在滿是熱水的浴池裡轉了一圈。
整個第四節表現最出色的無疑是黎明，但同時運動量最大的也是他。沒有人可以在蹦達了這麼長時間後還可以輕鬆得像個沒事的人似的，即使是天才也不行。不過這個時候黎明還沒有時間去確認身體的感覺，他的大腦完全被比賽裝滿了。最後一分多鐘了，不需劉教練交代黎明也知道最關鍵的時刻到了。
防守是守不住勝利的，取勝的唯一途徑是比對手得更多的分。
甩掉肩膀上的毛巾，黎明重新踏足球場。撥開垂在眼簾的劉海環顧四周霸氣油然頓然。“只要把握每一進攻機會將球送入籃筐，勝利就沒沒有可能溜走。”
暫停過後俄羅斯繼續進攻。多少受到了剛纔的影響俄羅斯進攻微微有些滯塞，不過他們強大的籃板球實力保證了他們的進攻結果
。連續兩個前場籃板球後籃球還是給送入籃筐，比分差距縮小到兩分。
球傳到黎明手上的時候，比賽時間剩下最後的五十秒。
“啪、啪……”不急不緩的控制住節奏，籃球掌控在自己手由自己掌控進攻，黎明沒有覺得不妥。
華夏青年隊也沒有任何人覺得不妥！
球迷和觀衆同樣沒有任何人覺得讓這十歲的黎明掌控這關鍵時刻的進攻有何不妥。
心驚悚覺得不妥的只有俄羅斯白髮教練，他在祈禱球千萬別讓這個十歲的少年進球。
這個時候華夏青年隊的隊員們、現場的觀衆、電視機前的華夏球迷甚至，甚至球場上華夏青年隊的對手俄羅斯隊已經在心底默認了黎明華夏青年隊的絕對分量。
不知不覺，黎明已經完成了由戰術核心向球隊領袖過渡的過程。
最後四十秒，黎明動了。所有的人這一刻目光、鏡頭這一刻全都集在他身上，這一刻時間流逝得特別緩慢。
“啪！”籃球收回手，雙手抓球身體微微提起-此刻他的位置是三分線外。
他要射籃嗎？俄羅斯防守球員急忙壓上準備封阻。
握球的雙手倏然加速舉起……
條件反射俄羅斯球員同時高高的躍起。
躍在空的俄羅斯球員鬱悶的發現他的防守對象腳跟依然穩穩的釘在地上。不過他的鬱悶沒有持續多久，地上的人影動了-----躍起、舉手、“啪！”一聲清脆的響聲，少年抓球的手背撞在了俄羅斯球員的手臂上。
“笛……”裁判的哨聲響起。
“嗖！”籃球同時劃出一道高高的弧線飛向籃筐，“唰”清脆的入網聲，球進！
看裁判。
“打手法規，進球算加罰一球！”
華夏青年隊員一片歡呼，俄羅斯球員面若死灰。
裁判沒有看錯，也沒有錯判，這就是籃球規則。
罰球線上，輕鬆的拍了下球，輕鬆的將球送入籃筐。分數的差距擴大到分，而這個時候比賽的時間只剩下最後三十四秒――黎明這次進攻使用了二十秒！
劉教練捨棄了最後一次暫停，不留給俄羅斯教練重新佈置戰術的機會。
俄羅斯球員犯規。
華夏青年隊罰球，兩次罰球，球進。
俄羅斯進攻。
……
如此循環在重複了幾次後俄羅斯隊放棄了最後的爭取――事實上在黎明三分球進籃後他們便已經失去了求勝的信念
。
裁判吹響了比賽結束哨聲。
128：124，華夏青年隊獲勝！
這邊的比賽比完了，可是美國隊同西班牙那邊的比賽還在繼續中，兩隊一直都是世界籃壇的死敵，今年當然也不意外，目前兩邊的比分還算不上膠着，因爲底蘊問題，美國隊始終領先西班牙隊，當然也不多，也就是3.4分左右，可是這三四分始終像天塹一般，無法跨越，這邊進一個三分，美國隊那邊立刻就會換以顏色，始終都沒有拉開或者接近的趨勢，這就是這西班牙爲何年年輸給美國隊的原因了。
在這次世青賽，有着長足進步的不僅是青隊，美國隊也同樣在比賽磨合了自己的陣容。
當雙方的防守都做到極度出色的時候，進球絕對不會很輕鬆，比分的上漲絕對不會很快。
和西班牙之戰的精彩對攻相比，眼前這場比賽的精彩程度實在遜色太多了。上半場結束，場上的比分44：44，雙方打成了平手。
不過這卻無妨體育館內響起此起彼伏的喝彩聲，熱情的觀衆、熱烈的氣氛，作爲旁觀者觀衆席上的king、黎明兩個人第一次見識了美國人不遜色於國人的愛國熱情。目光相遇，兩個人眼神都同時閃過一絲憂慮。當在決賽遇到美國隊時候，觀衆席上這狂熱的助威聲也許會讓青隊還未比賽便已經失去了冠軍。置身這樣的球場沒有人可以忽視來自觀衆席上的壓力，如果不能排除這些壓力，球員根本就沒有可能正常發揮實力。
虧得到現場來開比賽！黎明心暗自慶幸。
第四節剛剛開始便風雲突變，西班牙的主力前鋒連續兩次犯規後被換下場，西班牙其他球員這個時候也似乎一下丟失手感，緊接着連續幾次投籃不入。而美國隊在連續兩個三分球后卻乘機掀起了進攻的狂潮。後衛線上接連兩個三分球的西班牙的防守節奏微微有些混亂，個人能力超強的美國前鋒抓住機會連續幾次突破，乘勢擴大了比分。
兩分鐘內，美國隊打出了16：2的高氵朝。
僅僅兩分鐘，雙方的攻守也不過轉換了多幾次，急劇的變化讓人來不及多眨幾下眼睛局勢便完全倒向了美國隊。
ng兩個人同時從對方的目光看到了驚懼！
可怕，這可能是西班牙全場唯一的一次失誤，但就這一次美國隊就讓他們徹底翻不了身。
真是可怕的美國隊！
其後的比賽西班牙瘋狂的反攻，但美國隊球員高強的個人能力開始顯現，比賽到最後也西班牙也沒有翻得了身。哨聲響起的時候，比分定格在104：82，美國隊以二十二分的巨大優勢贏得了比賽。
這是西班牙本屆世青賽輸得最慘的一場比賽，但這也應該是他們輸得心服口服的一場比賽，因爲他們的對手確確實實是在實力的較量擊敗了他們
。
G13最後的決賽雙方的兩支球隊終於決定出來了。華夏青年隊和美青年隊。
如果G13之前有人預測這個結果，不是被當作瘋也會被看作譁衆取寵。而今天當華夏青年隊果然出現在決賽的時候，世界籃壇除了感嘆還是感嘆，一點震驚的意思都沒有。除了欣喜若狂的華人，關注G13的人們幾乎是非常平靜的接受了這個結果。
自華夏青年隊戰勝印度後，人們對於連續創造奇蹟的華夏青年隊晉級決賽已經沒有太多的懷疑。
G13剩下最後的懸念：冠軍究竟歸屬誰家，是黑馬一黑到底，還是昔日霸主恢復江山？
這在絕大多數人看來這根本不是懸念，因爲無論從哪個方面來看美青年隊都佔據了絕對的優勢。天時、地利、人和、球隊的實力……，美華人實在有太多的理由相信美青年隊將是最後的冠軍。
美青年隊是一支天才氾濫的球隊，主力隊員、替補隊員，全隊十二名球員都是全美高聯賽、大學生聯賽的頂尖球員，他們每一個都絕對是天才的天才。NBA就有不少著名教頭認爲：將這樣的陣容固定下來代表美國參加世錦賽、奧運會，他們也絕對能夠替美國將冠軍抱回來。
當然還是有不少人認爲華夏青年隊能夠奪冠，他們的理由是：華夏青年隊是一個無法計算的球隊，本屆G13他們幾乎就是“奇蹟”的代名詞，這最後一場比賽，奇蹟再發生一次也不是不可能。而且我們可以擁有黎明的球隊的啊，皇帝陛下統御的球隊當然應該是冠軍！
當然，這些相信華夏青年隊能夠奪冠的人基本上都是華人。
華夏男籃幾十年的歷史上，第一次，青年隊打到了決賽。
站在世界大賽決賽的賽場上，和籃壇的世界霸主美青年隊爭奪最後的冠軍，這本身就是揚眉吐氣的理由。全體華夏球迷這個時候都有理由爲自己的球隊驕傲。
華夏青年隊讓全體國籃球迷們驕傲，而球迷也鑄就了華夏青年隊最堅強的後盾。所有懷疑的聲音全都消失了，整個國都在同一個聲音說話：華夏青年隊，加油！
決賽的這一天，觀衆席上的美華人固然上人山人海，但這裡照樣有華人的身影。雖然相比教佔據主場優勢的美華人只是冰山一角，但是這並不影響五星紅旗的飄揚。整個紐約能夠過來的華人華僑都趕到了。穿着國的紅色球服揮舞着手的國旗，他們旗幟鮮明的表明自己的身份：我們是華人，我們青年隊！
在這些紅色的人羣有一個特別高大的身影。球場觀衆席上的美國觀衆不時有人認出他，當電視鏡頭出現他的身影的時候，電視機前的觀衆們都是眼前一亮：“孫中悅！”
不錯，就是孫中悅，國第一巨星，也是華夏男籃的唯一巨星。在美華人的眼，孫中悅就是是國籃球的代名詞
。
NBA的賽季剛剛結束不久，應該在洛杉磯的家裡享受難得假期的他爲什麼會出現在這兒？
他來看球來了！
雖然電視一樣可以觀看比賽，但他還是翻越半個美國趕到現場來了。應該坐在貴賓席上的他卻坐到了華夏球迷間。和他身邊的其他觀衆一樣，身上外套上套着的是紅色的華夏青年隊球服，對進場的華夏青年隊熱烈的揮舞着手的國旗。
他是給青年隊助威來了！
進場的華夏青年隊員向熱烈的球迷們揮手致意，自然他們也看到了孫中悅。驚訝過後，華夏青年隊員更加手揮舞得更加興奮了。華夏青年隊的這些隊員都還沒有資格入選國家隊，也還沒有機會近距離接觸孫中悅這個國家隊的老大。對於孫中悅，年青的他們除了除了敬仰還是敬仰。自己的偶像過來給自己加油助威，沒有比這更加令他們興奮的了。
(。)