顧天蒙發現自從那天他讓二弟去輔導三弟四弟後，三弟顧夜蘊就變得很不對勁。
他記得那天醒來後第一眼先是詫異的發現身邊多了個四弟，而對方被喚醒後迷迷糊糊望着他的模樣卻是欲言又止，最後只是說了句奇怪的話：“大哥，你一會要好好安慰三哥。”，然後繼續躺倒睡覺。
於是本想問四弟怎麼在自己身邊睡着的他帶着這句話稀裡糊塗的下了樓。
進了小客廳，他第一眼看到的就是悠閒看着書的二弟和.....一臉暗沉的某胖子倒在小桌子上正躺屍的模樣。
嚇！
當時可真是把顧天蒙給嚇得不清，慌忙衝上前給了三弟幾巴掌（==）以圖喚醒對方。
在巨大沖擊力的外界呼喚下，三弟兩眼淚汪汪的醒來，那可憐兮兮的眼光讓顧天蒙不禁猜測也許是學習壓力太大，對一個孩子而言實在難以承受（顧夜蘊：其實是被你打的...），便不由分說的拉着三弟讓他上樓去休息會。
本以爲適當的休息會減緩三弟的壓力，不想三弟的臉色卻依舊沒有好轉，而且一日比一日陰沉...
作爲大哥的顧天蒙真是心疼得不得了啊，看着顧夜蘊原先的飯量由晚上能吃4碗飯變成只吃2碗，他更是日夜難安，自己的學業也無心複習下去。
而對於這一切，身爲當事人之一的顧夜涵除了關心了大哥的情況外，對於三弟的一切都冷眼旁觀——不，應該是幸災樂禍。
他每日好吃好喝着，看着坐在對面漫不經心扒拉米飯的胖子.心裡流過一陣快意。
顧夜蘊從來沒有覺得飯粒是這麼的難以吞嚥，也從來沒有覺得這個世界是這麼的灰暗。
眼看着考試一天天接近，他卻還是腦內茫然狀態，就算是逼着自己看書卻也什麼都看不進去。
他知道大哥在擔心自己，但是..自從那天知道大哥不能生孩子後，他不自覺的就有些不敢直視大哥。
總感覺大哥不能生孩子是錯誤的，大哥明明是個男孩卻比女孩還吸引他是不對的————也因此造成了顧天蒙想和他聊天緩解學習壓力的計劃無法進行。
垂頭喪氣的將勺子放下，他悶悶不樂的下了椅子，轉身一人窩回小客廳裡，將大哥擔心的視線、四弟同情的視線與二哥嘲諷的視線拋在身後。
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一週的時光很快的流逝，在顧夜蘊噩夢夜夜過的情況下，帝心學院與綬橘高中的期中考試在週一的上午開始了。
帝心學院小學部教學樓所有的教室裡分別坐着25個學生，他們皆是不同年級的學生。
爲了避免有交頭接耳的現象，帝心學校採取的是一二年級混合教室考試，三四年級混合教室考試，五六年級混合教室考試。
混合教室考試的考場裡是五五分坐，同一年級按排來坐位。以一二年級來舉例而言，既第一排是一年級學生，第二排是二年級學生，第三排又是一年級學生，第四排則又是二年級學生這樣的規律。
不過，這所學校對於期中考的重視遠不如期末考。每逢期末考時桌子是要一律換成玻璃式四柱型的，而那種桌子連個抽屜都沒有。那個時候，學生們的包也會被集中放在一起，考完試後大家一起去取。但每當衆人在一塊拿包時，胖胖的顧夜蘊總會被嫌棄的擠來擠去，一身肉肉狂叫着不滿卻又無可奈何。
好在現在還只是期中考，顧夜蘊在找到位子時直接將書包塞到了這個不認識人的桌子的抽屜裡，不用擔心要去體驗每年期末考後取包的擁擠。
走進教室的監考老師是兩位，一個是教五年級的，一個是教六年級的。兩位老師各自將手中的試卷拆封，聽到廣播提示後嚴肅的將分好的卷子發給了應對的年級，同時提醒着作弊的後果。
卷子發下去後，教室裡很快安靜的只有老師的腳步聲與答題的沙沙筆聲，偶爾也會有修改的膠帶刺啦聲。而教室外的走廊上，時不時的會有某領導走來走去的視察着。
在這一片緊張而又嚴肅的氣氛中，顧夜蘊盯着手中的試卷，眉頭緩緩的擰成了個疙瘩。
這都是什麼呀！
————1選詞填空。
果然必然既然
1、諸葛亮敢於承諾三天造好十萬支箭，是他心中有數。
2、魯肅答應爲諸葛亮保密，在向周瑜彙報時，沒提諸葛亮借船的事。————
諸葛亮？魯肅？
唔...顧夜蘊不禁咬住嘴脣，手裡拿着的黑筆在三個候選詞上勾來劃去，筆尖竟然還發顫。
路過的六年級監考老師看了他一眼，隨後竟讚賞的勾起嘴角————沒想到這小孩子雖看起來笨笨的，但至少還知道也許命題中有陷阱，不能輕易的就填下答案！
作爲一名資深的數學老師，他推了推鼻樑上的眼鏡，不動聲色的離開。
顧夜蘊壓根就不知道剛纔那幾秒身後站了個將所有學科的卷子都當做數學卷子分析的老頭。他猶豫的划着這三個詞，簡直能劃出個洞來。
諸葛亮....諸葛亮...果然敢於承諾？還是必然敢於承諾？
不不...如果用普通的123方式來填，那也太實在簡單了吧？
疙瘩眉頭擰成了終極螺絲狀——
一定是用不同尋常路的321方式填寫！
顧夜蘊不是很肯定的說服着自己，長長的眼睫微顫着，用321的方式將既然、必然、果然三個詞依次填入了括號內。
1、諸葛亮（既然）敢於承諾三天造好十萬支箭，（必然）是他心中有數。
2、魯肅答應爲諸葛亮保密，（果然）在向周瑜彙報時，沒提諸葛亮借船的事。————
誤打誤撞將對的詞填入了括號內，讀起來感到特別順口，小胖子滿意的自發點點頭，繼續朝下一題看去————