朱由校深深地看了一眼韓爌，臉上的表情沒有什麼變化。
朱由校纔不相信這個老傢伙是來請罪的呢。與其說是來請罪的，只不過是找一個由頭來見自己。
至於他到底要做什麼，朱由校暫時還不知道。
朱由校就靜靜地看着韓爌，語氣不鹹不淡的說道：“愛卿何罪之有？這也不算是什麼大事情，小事一樁，不至於如此。”
韓爌的臉上顯露着一些尷尬，顯然是他的意圖被自家陛下給猜出來了。
不過能夠把官做到他這個位置上的，通常情況下臉皮都厚。如果臉皮不厚，也做不到這個地步。
不過一瞬，韓爌調整了心態，面不改色的繼續說道：“多謝陛下寬恕，只是臣仍心中有愧。臣這一次新收的這個學生爲人忠誠、才華橫溢，這才一時沒忍住。可這事情不合規矩就是不合規矩，臣這心裡邊也很難受。”
朱由校面帶無奈的看了一眼韓爌。
這些老傢伙不說其他的，就這一副臭不要臉死裝傻的勁頭，一般人你還真就比不了。
實在是懶得和這個老傢伙繞彎子，於是朱由校問道：“居然還有如此之人能夠讓愛卿心動、不顧規矩？想來這人必然有不凡之處，愛卿這麼一說，還真的引起了朕的好奇心。那就和朕說說吧。”
這句話原本應該說的非常有情緒，但是朱由校卻說得很平淡，彷彿演戲念稿子一般，擺明了就是在告訴韓爌：我已經配合你了，所以你就別搞這些有的沒的，趕緊說吧。
韓爌也很尷尬，他知道如果這一次的事情不能讓陛下滿意，估計自己要吃不了兜着走了。
於是他一拱手，連忙恭敬的說道：“回陛下，臣收的這個學生雖然優點比較多，但其實在大明，這樣的人也不少。真正讓臣情不自禁將其收爲學生，其實是因爲他是關中一脈。”
“關中一脈？”朱由校露出了理所當然的表情，但是誠意比較少，似乎有氣無力的說道：“這關中一脈又是怎麼回事？”
朱由校當然知道韓爌收的是張餘。
畢竟從上一次見過宋應星之後，朱由校對宋家兄弟二人就比較關注，也知道他們身邊有這麼一個人。
只不過這個人如何，朱由校不太清楚。
但是朱由校卻知道，這宋應升三人學的都是關學，難道現在你韓爌要說關中一脈就是張載嗎？你還真是沒有一點新鮮的東西。
朱由校已經在心裡面考慮，不行就讓韓爌走吧。
“陛下，這關中一脈臣也是剛聽說不久，卻是對此感到很新鮮。聽了他們的一些思想之後，臣覺得很有道理，於是便收下了現在這個弟子。”
“這關中一脈的傳承是源自漢唐之儒，開創者則是馮從吾。馮從吾在關中悟道二十五年，平日裡教書育人，踐行聖人有教無類的說法。”
“這二十幾年來，馮從吾不斷的研究學習，終於有所成就，於是開創了關中一脈，倡導漢唐之儒，摒棄宋儒，同時認爲我大明乃開天闢地的朝代，自然不能行前宋之法。”
“前宋衰弱，國家百姓飽受欺凌，我大明因何要學他們？要學也是應學強漢盛唐。是以他們覺得應該摒棄宋儒，學漢唐之儒，同時應該去蕪存精，創造出我大明的儒家學說。”
“畢竟我大明，雖學強漢盛唐，但卻要強於強漢盛唐。臣覺得十分的有意思，也覺得他們說的很對。”說完這句話之後，韓爌便低着頭沒有再開口了。
事實上，韓爌今天就是來說這件事情的，而且成與不成的就在此一搏。
說白了，韓爌就是來賭博的，如果他的話不能夠讓陛下信任或者喜歡，那他就準備回去寫辭呈了。
就別等着陛下趕自己走了，那樣的話會更難看。
如果今天的話能夠打動陛下，那麼自己肯定還有希望，甚至能夠穩固地位，再進一步成爲陛下的心腹之臣也不是不可能。
所以韓爌沒有再說什麼，他覺得自己的話已經說完了，前面的那堆廢話都是爲了引出後面的這句話。
朱由校意味深長的看了一眼韓爌，臉上的表情十分的精彩。
他也不知道該說什麼了。
在朱由校的腦海裡面，只想到了一句話，那就是儒家的妥協性。
這些人還真的是反應夠快的。自己從穿越到現在做的這幾件事情，他們已經摸出了這麼清晰的脈絡。
最爲關鍵的一點，爲了迎合皇權，他們把之前的思想和東西拋棄得真的很快，同時能夠快速找到讓皇帝喜歡的東西。
這樣的學派沒有人不喜歡，怪不得儒家能夠做到這個地步。朱由校也不得不感嘆。
朱由校看了一眼韓爌，輕輕的點了點頭說道：“倒是有些意思。能夠讓愛卿如此喜歡，想來也有他的獨到之處。既然如此，愛卿就讓馮從吾進宮吧，讓你這個學生來伺候着。朕也想聽一聽。”
聽到朱由校的這句話之後，韓爌的心裡面大喜，連忙躬身說道：“是，陛下。臣回去之後馬上就安排。”
自己果然賭對了。
不得不說那個張餘真的是一個人才，所有的事情都在他的預料之中。只是沒想到陛下會讓他入宮，希望不要出什麼紕漏吧。
朱由校看着韓爌強行忍耐激動的樣子，沒有說什麼。
這件事情不可能是韓爌安排和策劃的。
馮從吾是什麼人，朱由校再清楚不過。他與韓爌就不可能尿到一個壺裡面去。
現在韓爌居然到自己的面前來保舉馮從吾，這裡面沒有鬼都怪了。
既然韓爌、馮從吾兩人能夠走到一起，能夠達成這麼深程度的合作，那麼必然就是有人從中牽線搭橋。
從現在的情況來看，這個從中搭橋的人除了這個張餘之外，再也沒別人了。
這也是朱由校對張餘感興趣的原因。
張餘現在不過是一個舉人罷了，既然能夠做到這一步，算是一個有能力的。所以朱由校纔想看看他。
這個張餘是關學一脈，現在和馮從吾搞到了一起，他們準備搞一點新東西出來。從現在的情況看來，他們把韓爌也拉了過去，這就讓事情變得有意思了。
“愛卿，回去儘快安排吧。”朱由校看着韓爌，笑着說道。
“既然如此，臣告退。”韓爌躬身說道。
見到朱由校擺了擺手沒有再繼續開口的意思，韓爌便躬着身子退了出去。
朱由校看着韓爌離開的背影，臉上露出了一抹意味深長的笑容。
他伸手輕輕地敲打着桌面，緩緩的說道：“這朝堂上怕是又不太平了，不過倒也是一件有意思的事情，看來都不甘心哪！”
說完這句話之後，朱由校也站起了身子，一甩袖子向着後宮走了過去。
還是去陪自己的寶珠吧，那邊少一些這樣亂七八糟的心思。
說起來這朝堂和後宮還真的沒有什麼區別，這人一多了呀，這爭鬥就多了。
這朝堂上才安穩幾天啊？
張皇后見到朱由校沉着臉走過來，連忙溫柔的笑着迎了上去，隨後用手輕輕的拉住朱由校的手，輕聲的問道：“陛下，可是有心事？”
看了一眼張皇后，朱由校搖了搖頭，笑着說道：“這朝堂上亂七八糟的事情太多了，哪一日沒有心煩的事情？不過看到寶珠之後，朕的心情就好多了。”
聽到朱由校的這句話。張皇后羞澀的笑了笑，挽住了朱由校的手臂，柔聲說道：“妾身做了些點心，陛下嘗一嘗？”
“好啊，嚐嚐寶珠的手藝。”朱由校笑着說道。
兩個人對視了一眼，一起向屋子裡面走了進去。
這邊朱由校在陪着張皇后，那邊韓爌已經出了紫禁城。
長長的舒了一口氣，擡起袖子抹了一把額頭上的冷汗，韓爌這才感覺好一些。
這麼長時間以來，他還是第一次感覺到如此的緊張。
陛下給他的壓力太大了。
事實上，今天與陛下接觸的整個過程當中，韓爌深深地知道，自己的心思從來都沒有瞞過這位陛下。
陛下沒有拆穿自己，還容忍自己繼續往下做，原因也很簡單，那就是自己說出來的東西讓陛下感興趣了。
同時韓爌也有一些緊張了，如果馮從吾不能夠拿出讓陛下滿意的東西，那恐怕自己也要跟着完蛋了。
韓爌不禁想到了那個張餘。希望他不會讓自己失望吧。
回到家裡面之後，韓爌第一時間就讓人把張餘給找來了。
從外面走進來之後，張餘給韓爌行禮，恭敬的說道：“恩師，宮裡面的事情可是有了消息？”
“老夫進宮去和陛下談了，陛下准許馮從吾進宮，同時讓你也一同進宮去。”韓爌看了一眼張餘，說完這句話之後便沒有再繼續說什麼。
他想看看張餘能不能領悟到什麼。
“聖明無過陛下。”張餘感慨着說了一句，然後說道：“學生更有信心了。”
看了一眼張餘，韓爌有些無奈的說道：“那可是陛下面前。到了陛下的面前，你千萬要謹言慎行。如果要是讓陛下生氣了，那我們就萬事皆休了。真到了那個時候，恐怕你也會被嚴懲。”
“多謝恩師教誨。”張餘連忙躬身說道。
事實上，張餘知道韓爌也是怕自己牽連他，不過這也是人之常情，畢竟大家現在都是一條繩上的螞蚱，誰都跑不了。
何況論起對皇帝的瞭解，韓爌肯定比自己要深一些。畢竟自己只能通過大概的猜想來判斷這位陛下是什麼脾氣秉性，可是韓爌卻能夠真真切切的接觸到陛下。
所以在這件事情上，自己聽韓爌的沒有什麼壞處。
見到張餘如此上道，韓爌的心裡面也鬆了一口氣。
事情進行到這一步，已經算是開了一個頭。下面的這一步就很關鍵了，主要是看張餘和馮從吾能不能說服陛下。
如果他們能夠說服陛下，那麼事情就會變得很簡單。所以這件事情很重要，韓爌這才叮囑張餘。
“回去準備一下吧。日子到了，老夫會帶你進宮。”韓爌笑着說道。
“那學生告辭了。”張餘連忙躬身說道。
等到張餘走了之後，韓爌輕輕地端起桌子上的茶盞喝了一口，臉上的表情有一些深沉。
自己這一次也算是孤注一擲，希望能有一個好的結果吧。
朝堂之上，算得上很安穩。雖然下邊鬧騰得很厲害，但是基本上沒有什麼用。
整個朝堂之上沒有人敢開口，也就沒有人能鬧騰起來。有什麼五品七品的小官鬧騰，他們也翻不起什麼風浪。
所以朱由校的日子過得還算安穩，這讓他的心情很不錯。
遼東那邊現在已經安靜了下來，女真人的進犯，熊廷弼應對的也還好，基本上不用朱由校操什麼心。
百工院那邊一切進展的也都還算順利。
在這樣的情況下，皇家書院的考試終於要開始了。
對於這件事情，朱由校還是比較關切的。雖然對外說這是一個簡單的試點，但是對於朱由校來說卻是不一樣的。
因爲在朱由校看來。這個皇家書院更多的是爲自己培養官員的。
“皇爺，韓閣老到了。”陳洪來到朱由校的身邊恭敬的說道。
聽到陳洪的話，朱由校的臉上露出了笑容，這一次的事情倒是有意思了，希望這個馮從吾和張餘能帶給自己一點新鮮的東西。
他淡淡的笑着說道：“讓他們進來吧。”
“是，皇爺。”陳洪答應了一聲，然後轉身向外面走出去帶人了。
時間不長，韓爌三人就在陳洪的引領下走了進來，就要對着朱由校行禮。
朱由校笑着說道：“行了，免禮吧。”
韓爌三人立馬恭敬地站在那裡一動不動。
朱由校細細的打量着站在韓爌身邊的兩個人。那個老的應該就是馮從吾了，至於站在另外一側的年輕人應該是張餘。
朱由校看到這兩個人，輕輕地嘆了一口氣。
這個世界上很多東西都是很容易改變的，比如人心。
有的時候，人心是最堅固的，最不容易撼動的；但是有的時候，人心卻就是最容易動搖的。
馮從吾是東林黨的人，現在他也選擇改弦更張了。朱由校的心裡面也說不上是什麼滋味，他深深地看了一眼張餘。
顯然在這一次的事情之中，這個年輕人發揮了不小的作用。這個人是個有能耐的人，只是不知道他的能耐究竟是在什麼方向。
“韓愛卿，人既然已經帶到了，你就先回去吧。”朱由校看着韓爌，溫和的微笑着說道。
“是，陛下。臣告退。”韓爌答應了一聲，躬身退了出去。
不過在他走的時候，深深地看了一眼張餘。這一眼之中蘊含着警告，同時也蘊含着希望。
等到韓爌走了之後，朱由校笑着說道：“韓愛卿向朕舉薦了你們兩個人，那今天朕就來聽一聽。”
說着，朱由校轉頭看向陳洪，說道：“給馮愛卿搬一個椅子。”
這個待遇就很高了，讓馮從吾都是一愣，連忙說道：“臣謝陛下。”
至於站在馮從吾身邊的張餘，自然就沒有這個待遇了，只能是站在馮從吾的身後。
等到馮從吾坐下之後，朱由校這才說道：“馮愛卿，有一個問題一直困擾着朕。朕找了很多書，問了很多人，可是依然沒有人能夠爲朕解答。今天朕也問問馮愛卿，你說讀聖賢書所謂何事？”
這個問題看起來簡單，但回答確是非常的難。
因爲自從文天祥之後，這個問題似乎有了標準的答案。
因爲文天祥曾經說過，“孔曰成仁，孟曰起義，惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧。”
因爲文天祥太有名了，所有文人都將他視作榜樣，視爲是作爲臣子應該追求的榜樣，所以這句話也就名聲大起。
在問到這個問題的時候，所有人下意識的想到就是文天祥的事，就直接回答了。
可是現在皇帝這麼問，很明顯就不是讓你這麼說。
畢竟這個問題的答案如果是文天祥的答案，那麼陛下不可能不知道。陛下既然說困擾了他很久，那麼必然這個問題就不是這麼簡單能夠回答上的。
至於大學之中所說的“修身治國，齊家平天下”，肯定也不是陛下想要的答案。
因爲這個答案實在是太簡單了，書裡面就寫了，拿過來看就行了，也是人人都會說的。
所以陛下想問的根本就不是這個，而是另外的答案。
這一下就難住了馮從吾，他本身就不善於機變，一時之間居然不知道怎麼回答。
朱由校看了一眼馮從吾，臉上也沒有什麼表情。
顯然馮從吾不能回答他這個問題，這就讓朱由校有一些失望。
雖然你們轉變的很快，但是如果連這個問題都沒有悟清楚的話，那你們要做什麼呢？
擡頭看了一眼張餘，朱由校發現他似乎有所異動，於是便問他：“你有什麼想法？”
張餘見朱由校看着自己，還問到了自己，心中就是一動。
事實上，這是他剛剛沒有想到的。雖然他很想說，但是陛下沒問，他真的不敢說。
在來這裡之前，韓爌就囑咐過他，千萬不要亂說話。可是沒想到陛下居然問了。
看着朱由校面無表情的臉和十分深邃的目光，張餘的心裡面就是一動，隨後他躬身說道：“學生以爲，讀聖賢書是爲忠君報國。”
聽到這句話之後，一邊的馮從吾臉色就是一動。
在馮從吾看來，這個答案實在是過於庸俗了，另外也和文人的理想不符。最關鍵的是，有些太過於獻媚陛下了。
不過想到張餘的爲人，馮從吾也就不吃驚了，他就是這麼樣一個人。
朱由校聽了張餘的話，輕輕的笑了。這個張餘還真的是沒有什麼下限。
不過對於張餘的這個說法，朱由校不置可否。因爲他的這個回答根本什麼意義都沒有。
在現在的讀書人看來，他們讀書是爲了修身，齊家，治國，平天下，至少嘴上是這麼說的。
說的光明正大一點，讀書是爲了明理，而不是什麼爲了皇帝效忠。他們做臣子是爲了什麼？是爲了致君堯舜上。
說白了就是要讓皇帝像堯舜一樣聖明。
這個致君堯舜上就很有意思了，是讓的意思，這裡面強調的是他們本身。
誰讓皇帝像堯舜一樣聖明？
是他們這些做臣子的，而不是一昧去聽皇帝的話。如果一昧去聽皇帝的話，那反而成了奸臣，變成了和他們抨擊的錦衣衛和東林黨一類的人。
所以即便有人提出這個提法，在這個時代也沒有辦法推行下去，反而會受到輿論的抨擊，被更多的人認爲是一種獻媚皇帝的表現。
看起來是在奉承自己，但是朱由校卻覺得沒有奉承到地方，可能就是這個時代的侷限性了。
如果拿這個問題去問太監和錦衣衛，朱由校得到的答案是一樣的。
於是他看了一眼馮從吾和張餘，笑着說道：“朕倒是有一個想法，朕覺得儒家講究的是修身，齊家，治國，平天下。這修身和齊家就不說了，主要是說的讀書人和自己。”
“朕也知道，前面還有格物致知、誠意正心，可是朕想談的卻不是這個。朕想說的是後面的，文人爲何讀書？武將爲何練武？”
“剛纔張餘你說是爲了忠君報國，朕覺得欠了一些氣度，顯得小氣了一些。朕反而覺得文人讀書、武將練武、農人耕織、商人經營，爲的只有一個目的，那就是爲了大明的繁榮昌盛，爲的大明能夠崛起於當世，能夠震懾寰宇。”
“所以朕以爲，讀書人當爲大明之崛起而讀書，在知道了爲什麼讀書之後，纔會知道下一步要做什麼。你們覺得呢？”
說着，朱由校轉頭看向張餘兩人，臉上帶着笑容。
雖然朱由校的語氣很輕，但是話語之中卻帶着濃濃的不可置疑。
張餘瞬間就明悟了，陛下這是在讓他們接受這個思想，回頭將這個思想作爲他們學派宣傳的主基調。別說什麼其他的了，這個就是第一要點，一定要排在第一位。
比起忠君報國的口號，爲了大明之崛起而讀書的確是更大氣磅礴，
最爲關鍵的一點，這個提法更容易被讀書人所接受。
因爲大明包含的太多了。君包含的只是一個人，而大明還包含着更多更多的東西。
說爲了大明之崛起而讀書，要比說爲了忠君報國而讀書顯得更加的高大上。
這就是陛下希望讀書人做到的事情，也是希望自己這些人能夠教給讀書人的。