窗外的麻雀，唧唧喳喳的叫，清脆悅耳的聲音，伴隨着清晨的陽光，流淌進了屋子裡，給寂靜的臥室，帶來了一抹生機和明動。
陷入睡眠狀態的夏湖，不知是被陽光的溫暖喚醒，還是被鳥雀的嘹亮嗓音叫醒，一個鯉魚打挺，坐了起來。
“啊，又是新的一天，生命真是太美好了。”
伸了一個懶腰，夏湖發出了一聲感嘆。
這時，臥室的門外傳來了敲門聲，一把好聽的女聲傳了進來。
“夏湖，醒了嗎，上學要遲到了。”
“娘，我醒了。”
一邊答應着，一邊飛快的將衣服穿好，夏湖下了牀，三步並作兩步的衝了出去。
在臥室之外，等候着一個大美女，是夏湖的母親周爽，看起來很年輕，二三十歲的樣子，其實，已經將近百歲了。
“快去洗漱一番，吃完了早餐，趕快去上學。”
周爽向夏湖說道。
夏湖點頭：“知道了。”
一陣風似地，衝進了洗漱室。
“這孩子，總是這麼毛毛躁躁的。”
一邊搖頭埋怨，周爽一邊走進廚房，將已經做好的早飯放到了餐桌上。
只用了三分鐘的時間，已經洗漱完畢，又一陣風似的，夏湖衝了出來，做到了餐桌旁邊的椅子上。
“娘，我開動了。”
拿起筷子，夏湖向周爽說道。
周爽點頭，微笑道：“快吃吧，多吃點雞蛋，對身體有好處。”
說着，拿起一個煮雞蛋，輕輕放在了夏湖的旁邊。
“嗯，娘，你也吃。”
拿起雞蛋，屈指輕輕一敲，雞蛋與雞蛋殼瞬間完全分開，夏湖一下塞進了口中，一邊咀嚼，一邊含糊不清的道。
“我知道。”
周爽隨口答應。
早餐在一個溫暖、和諧，充滿了親情的氛圍內結束了，飯後，夏湖清理了一下書本和學習用具，盡皆放進了乾坤袋裡，準備去上學了。
在夏湖出門的時候，周爽還不忘叮囑一句。
“夏湖，路上要小心，注意安全。”
“知道了。”
尾音傳來，夏湖的人已經走遠了，出現在了一樓。
夏湖所住的小區，是一個高檔小區，小區之中，雖非是那種獨棟或者聯排別墅，房子卻也都是大面積和豪華裝修的。
小區裡一棟棟高樓，達到了五十層往上，兩棟高樓的距離比較遠，間隔之中，綠化做得極好，入眼之處，可見一片鬱鬱蔥蔥。
這樣的高檔住宅區，幾十層的高樓，肯定裝有電梯，不過，夏湖上下樓，很少會走電梯。
不僅是夏湖，大部分的居民，平常都不會用電梯，而是會走樓梯，幾十層的高樓，也不會怎麼耗費體力。
走在大街上，行人不少，少有藉助於交通工具的，只憑借雙腳去走，也並不比交通工具慢多少，甚至，更要快上一些。
大道之上，出現了十分詭異的一幕，一個個行人，身形只是一晃，便會帶出一串殘影，迅速遠去；腳步只是一跨，數丈的距離，就會被甩在身後。
夏湖亦是如此，作爲一名築基境初期的練氣士，初步的縮地成寸的法術，還是可以施展而出的。
半刻鐘之後，夏湖終於來到了學校的校門之前，承和第一中學，是承和城，乃至於承和郡第一流的中學。
夏湖的資質一般，平日的學習成績也未必有多出衆，能夠進入承和第一中學，與他的家庭有關。
夏湖的家庭，雖不是多麼富有，或者多麼有權利，在承和城，也算是中產階級了，最重要的是，夏家是宗室，儘管距離皇室一支已經比較遠了，但，身份卻畢竟擺在那裡。
當夏湖的腳步，踏進校門的那一刻，不知從哪裡降下了一道光芒，在夏湖的身週一繞，瞬即消失。
這神奇的一幕，每次進入學校的時候，夏湖都會經歷一次，也知道那種光芒其實是一種檢測的手段。
承和第一中學的所有師生和教職員工，早已記錄在案，身高、長相、年齡、氣息等等一系列的情況，那道光芒都可以檢測出來，一旦有所不符，便不允許進校。
進了校門，夏湖直奔教學樓而去，但，半途之中，在教學樓的一角，卻突然停下了腳步，停在了幾塊屏幕前。
幾塊超大型的屏幕，掛在牆壁上，上面顯出一些文字和圖案，甚至有影視播放，多是關於學校裡的一些事情或者教育方面的一些大事。
這一角，叫做信息角，是學校專門開闢出來的，用於學生了解一些事情的一個地方，那些屏幕，都是液晶顯示屏。
大致瀏覽了一下，沒有什麼特別的消息，夏湖拔腿就跑，向着教學樓上奔去，上課的時間近了。
初一一班，承和第一中學初一級最好的一個班級，夏湖熟門熟路的進來，走到後面靠窗的一個位置，站在了那裡。
“嘎吱。”
呂青搬動椅子，讓開了一個小小的通道，供夏湖進出，口裡嘀咕道：“夏湖，你小子真準時啊，又是踩着點來，等一會兒，老師就要來了。”
擠了進去，坐在座位上，從乾坤袋中，夏湖拿出書本和一些學習用具放到了桌子上，隨意地道：“來那麼找幹嘛，我可學不來你那麼用功。”
“用功？你說我用功？要不是我老爹逼的，我纔不會這樣。要不了兩個月初一就完結了，修爲提升不上去，晉不了築基境中期，就升不了初二，不說我老爹不會放過我，我自己都覺得丟臉。”
呂青憤憤然的道：“我今年可是第五年讀初一了，再升不上去的話，難道還要讀第六年嗎？”
“我也差不多，讀了三年，不過，這種事情是急不來的，突破不了築基境中期，其他方面再優秀，升級的可能性也不大。”
夏湖無所謂的道。
在全民教育的大背景下，教育有嚴格的等級劃分，分爲小學、中學、高中和大學，其中，小學有六級，中學三級，高中三級，大學三級，一共十五級。
上學之時，學習一些文化知識什麼的就不說了，最重要的是，學生的修爲要跟得上。
在主修練氣的大背景下，小學想要畢業，必須要有先天后期巔峰的修爲，升入初中，需突破到築基境初期。
以此類推，高中入學，需有金丹境初期的修爲；大學入學，要有紫府境初期的修爲。
如果學生不選擇練氣一道，而選擇了煉神一道和煉體一道之時，只要達到了相應的境界修爲，一樣可以升級。
夏湖是三年前晉級到築基境初期的，入了承和第一中學，待了三年，修爲仍未能晉級到築基境中期，故而，一直在初一上了三年，一直不能升上初二。
其實，初一讀三年，並不算長，即使讀個七八年，一樣不算太長，有一些人，一直讀了幾十年，甚至，有一輩子畢不了業的，都很正常。
修煉這種事情，是要看天賦和資源的，能上承和第一中學的學生，天賦都還不錯，即使天賦不好，資源肯定充足；如果資源不那麼多的，天賦一定就出衆了；甚至，還有一些二者兼備的。
所以，在承和第一中學，初一讀了十年的情況，很少會出現，一般五六年之時，就可以升到初二了。
“你纔讀三年，當然不急了，我都讀了五年，哪能不急。”
呂青一副你坐着不怕腰疼的樣子，轉而嘆息道：“以其他的才能升級的方法，也一樣不容易，怎麼就沒有比較容易一點的呢，鬱悶。”
除了修爲足夠可以升級之外，還有一些其他的途徑，比如學生的煉丹、煉器或其他方面比較出衆，一樣可以升級，只是，這也不易。