傻柱被劉海中叫出來，正好看到技術員傻呵呵的在捧梗。
歐萌萌對大家笑了笑，也懶得聽，自己和傻柱離開了食堂。
“他們在說啥？”傻柱蹬上車才問道。
“在說你東旭哥爲什麼進廠這麼多年，才二級工。”歐萌萌輕嘆了一聲。
“這些人不是你學生嗎？怎麼這麼打臉。”傻柱皺着眉，但馬上，想到邊上還有易中海，一下子靈光一閃，不過，也跟着皺起了眉頭，“也是，東旭哥性子挺沉穩的，照說不該啊？”
歐萌萌沒作聲，這個她剛來時，就想過了。從秦淮如的記憶裡，賈東旭是參加過升級考試的，但是總有這樣那樣的問題，就是沒能考過。秦淮如自己傻，而歐萌萌看記憶裡賈東旭的臉色和眼神，明顯的，他是知道怎麼回事的。
秦淮如嫁給賈東旭時，賈東旭就已經是二級鉗工了。而賈東旭死時，棒梗都六歲了。所以以賈東旭進廠的時間，至少三級能上吧？結果這位連三級都不讓，就有點過份了。
也是，過四級就可以獨立，技術再好一點的，就可以帶徒了。自然就不能在易中海的下頭管東管西了。而且工資也多了，他能自己養活一家人時，那麼易中海覺得自己就不能控制，那麼如何達到讓賈東旭養老的目的？
歐萌萌想想都覺得噁心，劉海中再怎麼樣，他的徒弟都成器了，人家也爲他想。這就是相輔相成。沒看技工培訓，有劉海中，卻沒有易中海。其實當誰傻啊？以爲別人都是傻子的，纔是最大的傻子。
“那些師傅們，沒事提這個幹嘛？”傻柱也想明白了，雖說對於易中海原本就沒期望，這只不過再一次刷新了下限罷了。但是這會子挑破，有什麼意義？反而讓“秦淮如”尷尬。她能搬家嗎？真的挑明瞭，能交惡嗎？面懟面的，易中海可不會尷尬。何必呢？
“沒關係了啊！他們覺得向我示好了。表示支持我啊！”歐萌萌笑了，雖說也是點小心思，但人啊，就是這樣，之前，他們與賈東旭也沒關係，爲人強出頭，弄不好兩頭不落好，主要是他們也是一路學手藝過來的，賈東旭也沒法，還是那句話，他能換師傅還是換房子？既然都不行，那就當傻瓜吧！
“我啊，現在覺得人啊，不能知道太多，知道越多，越心煩，還不如多幹點活。”傻柱搖頭。
“對，難得糊塗！不過，你和蛾子的事什麼時候辦？二大爺這也算挑明瞭，你千萬別說什麼大家都知道了，蛾子就知道了。”歐萌萌趁機換了話題，她不想談易中海。爲什麼，她對二大爺，三大爺都會溫和視之，對老太太，還是每天一碗羊奶，雖說那老太太忒不地道。但對易中海，她真的也就見面打招呼式的應酬了。完全不想和他有半點的交集。
“那個……”傻柱尷尬了。
“心照不宣這個，在愛情裡不合適。有話要說！”歐萌萌有種教兒子談戀愛的感覺。
想到兒子，她又輕輕的嘆息了一聲。又想到她那倆倒黴兒子了，一個三十五，一個三十四，結果兩人好像就喜歡各自的事業。兩人過來就愛跟她說，他又打贏了什麼官司，送她去歐洲旅行；一個說又做了什麼手術，救了某大佬，可以……聽到這個，她直接掛電話。 想想看，她那三個蠢孩子都不會談戀愛，所以單親的家庭，還是給他們一種，‘我一個人也不錯，我收養幾個孩子，也很開心’的感覺。
歐萌萌又長嘆了一聲，她之前沒糾正過，總覺得開心就好。現在看，自己好容易當回長輩，結果失去了多少的樂趣啊。回去就要逼婚，不聽話就打。她心裡暗暗地下着決心。
傻柱哪裡知道歐萌萌在想什麼，他的心神還在剛剛“秦姐”的話中。
送完了她，傻柱就去了街道，今天他們飯送到了街道，吃完了，婁小蛾把棒梗送回了學校，棒梗都覺得婁小蛾是不是病了，這還用送。婁小蛾堅定的要送，覺得自己得負責。結果剛回來，就看到傻柱了。
“怎麼這點來？”婁小蛾看看錶，一般他送吃的，會早一點，若是送食材，就會晚一點。現在有點不上不下。
“哦，我剛送秦姐回學校，哦，那個……”傻柱傻乎乎的把自己看到的一說，反正說了半天，深深的覺得，還是說八卦好。因爲他實在不知道，該怎麼挑明瞭。
婁小蛾真不知道易中海還做了這種噁心事，猛的一拍桌子，“怎麼還有這種人？”
“算了，東旭哥不在了，現在說，不是，應該說，就算是東旭哥還在，都沒法說，沒看廠裡都法？八級鉗工，全廠也沒幾個，只能忍着。現在想想，難怪秦姐死不進廠，她心裡全明白。”傻柱輕嘆了一聲，搖搖頭。現在前後一串，還有啥不明白了，結合易中海對自己做的，他會的就這麼一點事嗎，壓着別人，處處拿捏，然後達到自己養老的目的？
“不知，我得和王主任彙報，就算我們拿這種人沒有辦法，卻也不能讓這種事再發生了。這纔是真正的廠霸。”婁小蛾跳了腳，也不搭理傻柱了，直接衝進了王主任的辦公室。
傻柱無語了，這個，怎麼就成了廠霸了？不過，想想還是走了，怎麼和婁小蛾挑明瞭，這是個大問題。
晚上，歐萌萌還是給技工們上課，把早上學的，結合這些日子學習的，明顯的，這些技工們臉上對於書本就並不排斥了。而且他們都是高級工，他們真的心裡有無數的經驗，就和廚子說放調料一樣，什麼少許，什麼適量，人家真不是不教，而是他們真的沒法言說。怎麼說呢？然後書上說這個要十五分鐘，那個要冷卻七分鐘，這個，他們其實也不是太敢確信。
“若是大家實在覺得不相信，我們做實驗，用實踐來確定。書上也說了，盡信書不如無書。而且我覺得書上這個時間其實是有點絕對的。
因爲環境溫度，還有爐火的溫度，其實現階段是不可能還到書本的預計值的，這個數值，應該是有上下波動的可能性，這時，就需要各位師傅們的技術，真的就是憑的是一雙慧眼了。
但這不能說書上不對，因爲就跟大傢伙常說的，師傅引進門，修行靠個人，當初各位的師傅，能不能把每一個徒弟都教出來？但學校可以！先標準化，就是把學生放進熔爐裡化成水，去了雜質，一個個再放進模裡，成了標準件，然後就是各自因材施教，各自打磨了。”