這一回，不但蘇游出了名，班主任、各任課教師和學校都出了大名。
班主任、任課老師不斷接到報社、雜誌的採訪，學校校長在採訪的時候。更是狠狠的宣傳了一下學校。這讓當年的招生人滿爲患，託關係的、送禮的排成隊。
當某市教育局領導在聽到校長竟然沒有提到教育局時，狠狠的批評了一番，“你這是沒有大局觀，你懂嗎？學校的成功能離得開上級領導的支持與領導嗎？你回去好好的反省一下。”
校長被罵之後，立即學乖了，在隨後接受的採訪中，都會加一句“在上級領導的支持和關懷下，學校取得了一系列的成績……”
…………
蘇遊看到報紙上整版整版的都是關於自己的文章，不禁苦笑了一下，這一次還真的是成明星了。以前看到電視上明星一出場，無數粉絲尖叫、吶喊的模樣，蘇遊很是羨慕，很想去當明星，現在自己也成了明星之後，才終於知道明星的煩惱，一點私生活的空間都沒有。
報紙上，很多采訪都是關於蘇遊的，從小學到初中，然後到高中，各種事跡都有，幸好自己是孤兒的事情沒有報道出來，不然就真的大發了。
採訪不到蘇遊，這難不倒神通廣大的記者。沒關係，找不到你蘇遊，可以找你同學和老師。於是，報紙上各種各樣版本的蘇遊都出現了。甚至，蘇遊和姜蕾的事情也上了版面。被記者寫成了一段郎才女貌的愛情，當然，記者故意沒有寫出分手的結局。
這樣的愛情故事一出，立即引起無數的高中生，甚至是初中生效仿，大家都喜歡青梅竹馬似的愛情，都想擁有一段純真的校園愛情，這無關乎年齡的大小。
蘇遊知道今天是逃不過去了，因爲今天填寫志願，想到等下要面對的麻煩，蘇遊就一陣頭疼。
………………
“來了，來了，狀元郎來了。”
蘇遊還沒走到教室，才走到教室下面的走廊，蘇遊一羣人就圍了過來，然後是各種閃光燈，各種問題。
“蘇遊，你能考那麼高的分數，請問你有什麼成功的秘訣嗎？”某雜誌社記者問道。
“蘇遊，據說你能考那麼高的分數，是因爲吃了我們的產品？爲此，我們想請你代言我們產品，價錢好說。”某補腦產品經理說道。
“蘇遊，………”
……………………
各種亂七八糟的問題涌來，搞得蘇遊一陣手忙腳亂，第一次做名人，沒有經驗，被那麼多人圍着，像明星一樣，衆星捧月，蘇遊知道，不說兩句，今天肯定是走不了了，那麼久沒露面，今天好不容易逮着，那麼多的媒體記者能放過他纔怪。
他掃了一下週圍，發現真的什麼樣的都來了，有媒體，更有一些廣告人。蘇遊在人羣外圍發現了年級主任，還有學校校長，班主任老師也在旁邊，他們的四周也圍了許多人，這些人裡有媒體記者，但也不乏一些學生的家長，估計是來請教學校、老師怎麼教育孩子的。
校長和年級主任不斷朝這邊張望，想往這邊走來，但是周圍被一些人圍住，很難走動，這邊蘇遊四周也被人羣圍住，就算走過來，也挨不到蘇遊身邊，校長和年級主任的臉色看起來很着急，似乎有什麼話想要和蘇遊說。
蘇遊站在不遠處的人羣裡，看着校長和年級主任的表情。不要說，蘇遊也知道校長和年級主任的意思，肯定是希望蘇遊不要亂說話，尤其是學校裡面的一些不好現象，也更希望蘇遊能好好的講學校的幾句好話，講講學校教書育人的成績。
經過一段時間，蘇遊不再像以前那麼的單純，或者說腦袋缺一根筋，懂得了很多的人情世故，知道這個時候如果說幾句對學校不好的話，學校肯定就要倒大黴了，校長也要跟着倒大黴，校長不好過，下面的人肯定也不好過，那麼班主任很可能就要被他們穿小鞋了。
不說班主任對自己不薄，就是學校，畢竟也是教育自己的地方，在這裡，認識了很多的新朋友，當然這裡也有一段痛苦難忘的記憶，但是總的來說，蘇遊還是很懷念這個地方。現在離別之際，看着自己呆過的地方，蘇遊也希望它變得越來越好。
想到這裡，蘇遊心裡平靜了下來，看着周圍不斷提問的記者、廣告人和一些家長。蘇遊緩緩的舉起雙手，示意大家安靜。
“大家不要着急，我今天既然在這裡，就一定會好好的回答大家的問題的，一個個的來。這位記者大哥你先來，我看你被後邊的人擠着也挺辛苦的。”蘇遊對着眼前的一個扛着攝像機的攝影記者說道。
扛着攝像機的攝影記者感激的對着蘇遊笑了一下。然後才提示身邊的女主播提問，自己則對着攝像機拍起來。
“蘇遊，你好，你作爲今天的文科狀元，我相信很多人都很想提我的這個問題，那就是你是怎麼學習的？你怎麼能考那麼高的分數？”女主播對着蘇遊問道。
聽完女主播的問題，周圍的人羣立馬安靜了下來，因爲圍着蘇遊最多的就是媒體記者，而媒體記者最想問的估計也是這個問題，現在看到有人問了出來，立即都安靜了下來，靜靜的等着蘇游回答。
聽完女主播的問題，蘇遊看到不遠處着急的校長和年級主任，微微的笑了一下。才湊過嘴挨近伸過來的話筒。
“其實，要說成功的捷徑是沒有的，想找所謂的成功的捷徑的人都是一些想偷懶的人。成功靠的是勤奮，沒有刻苦努力打好紮實的基礎是不成的，所以硬要說點所謂成功的秘訣的話，那就是勤奮+堅持。”
說道這裡，蘇遊停頓了一下。看了下不遠處不斷朝自己使眼色的校長，然後忍住笑，繼續說道。“當然，學習環境也很重要，在這一方面我要感謝我們的學校領導，尤其是校長，他千方百計的給我們提供一個良好的學習環境，我們的年級主任也爲維持一個良好的學習環境付出了很多，當然，在這裡，最重要的就是爲我們傳道、授業、解惑的老師，正是因爲他們的無私付出，纔有了我、我們今天這樣的成績…………”