這個話題我們沒有繼續——因爲我突然說我餓了，而且我也覺得話說到了這個份上實在沒有繼續下去的必要。於是就我們就跑出去吃早餐，然後我就趕緊跑回家去補覺了。
睡醒的時候已經是中午，躺在牀上不願意起來。思前想後，腦子裡滿滿的都是謹，謹的樣子，謹說過的話，謹上課時候的神態和動作，都是那麼的清晰。
看看時間，居然已經快到下午了。起來衝了個澡，感覺好了很多。
想想很久沒有去看過奶奶了，於是收拾了一下東西準備去奶奶家。
突然手機響了，剛想着是不是謹來電話了。一看，居然沒有來電顯，接起來，很久違的聲音。
“銘銘。是你嗎？”很熟悉的聲音，只是想不起來在什麼時候聽過。
“嗯，你誰啊？”好奇得很。
“哎……你連我的聲音都聽不出來了嗎？我是媽媽啊。”
媽媽，多麼陌生的字眼。好像很久沒有媽媽的消息了，一年……還是兩年。
“哦，你還好吧。”這世界上我最親的親人，對我而言卻是萬般的陌生。
“嗯，銘銘，想媽媽了嗎？”
我知道媽媽想聽什麼，但是我不想撒謊。
“還好，有事嗎？”
“沒。”老媽的聲音難掩淡淡的失望。“銘銘，媽媽現在在加州，媽媽……媽媽結婚了。”
“哦哦，那恭喜你了，老媽。”還是淡淡的，不傷心，也不難過，當然更不會是高興了。
“銘銘，你怪媽媽吧？”老媽很小心地問我。
“沒，我誰也不怪，沒什麼！反正我都長大了，長得還挺好的。媽，你打電話就是爲了告訴我這事嗎？”
“嗯，也不是，媽媽在加州已經定居了。他沒有小孩，我和他商量了一下，問問你想不想來美國讀書？”
“去美國？”這個事情是個超級巨大的意外。
“我不想。”我回答得很堅決。
“孩子，你一定是怪媽媽這麼多年都不在你身邊，現在你長大了，媽媽要接你，你會覺得媽媽實在是很不負責。媽媽……”老媽的聲音哽咽了。
“老媽，你想太多了。我不想現在去，我會不習慣……而且，我不想離開我現在的學校，我喜歡這裡。就是去也等高考考完再說吧，好嗎？”
我不想把老媽拒絕得太死，畢竟她是我媽，我不想惹她傷心。
“那好，你現在放假了吧，是不是快上高二了啊？要不……你現在來玩一個假期？”
我啞然，有些傷感，有些無奈。
“媽，我現在就高二了，我是快上高三了。”
尷尬，這是親情之間的尷尬。老媽生了我，但是她卻連自己的孩子現在多大上了多久的學都不清楚……
“呵呵，那……銘銘你拿張紙，把媽媽的號碼記下來，有事給媽媽打電話吧。”
“哦，好。”我趕緊就近找了紙筆。記完，老媽又囑咐了些注意身體之類的話，打完掛機。
我以爲我和老媽的感情已經很淡了。長時間不聯繫，我也不會想起老媽。但是，老媽的電話卻在我的心裡激起了漣漪，我還是會因爲老媽的哽咽而難過傷心。畢竟她是我親媽，我不可能無動於衷。
其實在國內還是國外，在老媽身邊還是在老爸身邊，對我來說都無所謂。因爲我已經習慣了一個人生活，不管和誰在一起，我都能保持着自己獨立的心境。只是我現在不能走，因爲我心裡已經有了一個我願意爲她而留下的人。我有謹，爲了謹我必須要奮鬥，要努力，我要陪在謹的身邊。
如果要走，那一定要帶着謹一起走。
想到這突然會很想謹，隨手打了個電話出去。
“喂，周銘？睡醒了？”謹的聲音很慵懶。
“嗯，早就醒了，躺牀上想事來着。”
“呵呵，想到什麼想對我說的了？”謹大概是剛睡醒吧，聲音啞啞的。
“老大你這話有語病啊，不過我瞭解意思……哈哈，我得意，看你學生我悟性多高。”
“真貧啊你。哎，真是教會徒弟氣死師父。”謹笑了。
“老大”這是個久違的稱呼，還是以前給謹當課代表的時候起的，那個時候叫慣了的稱呼現在卻覺得有些陌生。“老大！”我又叫了一聲。
謹大概是也不太習慣我突然改口，還沒反映過來。
“我老媽來電話了”我故意停頓了一下，謹什麼都沒有說，我繼續道：“她問我想不想去美國讀書？”
謹思考了半晌，“這對你是好事吧，你自己覺得呢？”
“我想聽你的想法。”
“我的想法，呵呵，你要是去美國了說不定以後我還有機會過去旅旅遊呢，呵呵……”
“老大，我是認真的，我想聽聽你的看法。”
“這對你是好事，你可以考慮去啊。”
“我去了，說不定你就再也見不到我了。”謹的話讓我有點傷心，因爲這不是我想要的答案，
“怎麼會，你的家在這，怎麼可能嘛。不過你去了肯定也會不習慣，各方面都不適應，你好好考慮考慮吧。”
“我已經……給我媽答覆了。”
“哦？你……？”
“我不去。我要在你身邊。呵呵，好了，就這樣，我要去奶奶家了。老大你好好睡，繼續繼續。”
我笑着掛了，我想謹一定會勸我什麼不要因爲她放棄機會之類的話……呵呵，沒機會說嘍。
這個假期每天都會打電話給謹，偶爾約謹出來吃吃飯，期間又帶着揚揚去了幾次遊樂場。我和謹的感情似乎都很平和，關係變的很親密，但是，有些東西，我們心知肚明地不去觸及。謹需要時間去化解我的感情，而我卻是在用時間讓謹習慣我的愛。我們都在朝着自己的方向努力着，又彼此心照不宣，很微妙的感覺。
只要謹在，什麼都好。
我把老媽要結婚的事告訴了謹，謹建議我出國去看看老媽，畢竟老媽孤身一人在海外是很寂寞的，她一定會很思念我。我突然問謹有多久沒回家了，這讓謹失神了很久，我知道那種思念的感覺。謹一定是很想家，我真想給她一個家，讓她不再孤身一人。
如果一直能和謹維持在這種狀態，那麼對我而言，是不是也就算得上是足夠了？我總是在勸自己要知足，別逼得她太緊。我深知我們最需要的東西，是時間。
開學了，高二下，開始有了種緊迫感。看着好多同學都開足了馬力衝高三，我也漸漸覺得是該好好地把精力多用在學習上一些了。
我討厭上學。其實我的世界很小，只有我和謹。可是每次一到學校，就會平添了很多的煩惱。我和謹之間，會牽扯了很多人，會變得混亂。不知道從什麼時候開始，幾個班級之間傳出了謠言。無非就是一些閒來無事嘴長心狹的傢伙們繪聲繪色地講我和謹有多麼的曖昧。我不知道謹是不是受了這些謠言的影響，還是她真的覺得無法接受我的愛戀而故意疏遠。高二開學會沒幾天，我忽然發現——
謹的態度慢慢地變了，變得和我忽遠忽近，若即若離，有時我甚至發現謹在刻意地躲避着我。我忽然意識到放假的時候，我們在一起，我們可以是朋友。而在這學校中，我們只能是師生。
我恨這樣做師生，年齡上的差距這並不可怕，可怕的就是這師生的關係，讓我和謹之間，猶如隔了一道天塹，那樣的難以逾越。
教師節，我送了一個禮物給謹，是一個沙漏。其實我送給謹的，是我的時間，我希望會隨着時間的流逝，我和謹會有機會。
沙漏的下面我用小刀刻了四個小字：等我長大。
這是我最想做的事——長大，我要長大！要讓自己變的堅強而有力量，要給謹一份幸福。
開學後的謹是不會再像假期那樣了，每次都會在走廊裡和謹相遇，不經意的擦肩而過，她不會再像假期那樣叫我銘兒，取而代之的，卻是冷冰冰的“周銘。”
連阿達都看出來了，她不止一次地問我，“你和杜老師怎麼了？覺得你們好像生分了？”
我也不知道是怎麼了，謹一下子距離我好遠。如果一開始我還在勸說自己這是因爲在學校裡，我們都該低調一些……那麼，在週末謹一次又一次不接我的電話，不回我的信息之後，我徹底茫然了。
好不容易回的幾次短信，多數都是所答非所問，最後都落在了學習上，而兩次的電話，也只是要我注意休息，別放鬆學習。
師生間的對白，說的都是師生的話題。難道，我們註定了僅僅是師生？
謹的忽然冷淡讓我痛徹不已。每次經過二班，看到謹在那和自己學生講話的樣子，我會失神，恍恍惚惚，時光交錯。我還記得那個時候，我們也是這樣，朝夕相處，也是這樣的默契。
我只是謹的學生，是不是……謹已經不再需要我這個麻煩的學生了？