“老師不用……我們沒中暑。”
“只是剛纔進村買水的時候，遇到了一位奇怪大叔……”
“……他看了我們的畫，說的話跟老師你一樣。”
幾個少年你一言我一語，把事情的經過說清楚了，這也讓那位老師很驚訝，“村民大叔評點你們的畫，和我差不多？”
這就奇怪了。
老師多少有點意外，要知道他對於自己的水平，也有足夠的自信。最起碼在培訓行業中，也算是個中翹楚，能與他相提並論的不多。
之所以有這樣的地位，主要是因爲他眼睛毒辣，可以精準判斷學生的水平，然後根據學生的天賦因材施教。而不是千篇一律，讓學生畫幾何，畫靜物，畫石膏像。
他是啓發式教育，喜歡帶着學生戶外寫生，帶學生參觀藝術館，或者領着他們近距離觀摩名家大師創作的過程。
這種情況下，他培訓機構的學生，考上各大美院的機率很高。也讓他在行業中聲名大噪，成了許多家長心目中的金牌名師指導。
就算他的培訓機構，收費的價格不低，但是從來不愁生源。
每年來求學的人，如過江之鯽，絡繹不絕。
這也讓他自傲。
可是現在，聽幾個學生說，村裡竟然有人，水平與自己相當。
這老師難免好奇，也有些懷疑真假。
“之前我們還以爲他在瞎說，不相信呢。”小胖子嘟嘴道：“他也是看了我的畫，說我的畫……簽名好。當時我還以爲，他是誇讚我呢，沒想到卻是譏諷。”
“老師，我的畫，真的很差嗎？”
小胖子委屈道：“我只是畫了個人……”
“畫個人首先要有人樣。”
老師慣性批評，然後發現小胖子又要抽泣了，他頓時尬笑道：“誒，怪老師沒說清楚，其實字好，真是誇獎。如果你報考美院的時候，選擇國畫專業，也要考書法的。對，沒錯，你多練練毛筆字，絕對有用。”
“可是……”
小胖子猶豫：“我不會毛筆字啊。”
“不會就學啊。”
老師瞪眼道：“那你會不會唱歌啊，跳舞也行……不想學就改行吧，去報考藝術學校，當演員、大明星。以你說哭就哭的本事，肯定有前途。”
“……”
小胖子不哭了，咬着嘴脣，很委屈。
老師搖頭，嘆聲道：“你們基礎差，我可以理解，所以纔要學習啊，認真聽講，努力地提高自己。天底下從來沒有不勞而獲的事情，更沒有什麼捷徑。藝術這個行業，聽起來高端大氣、風光亮麗，實際上沒誰容易，都要吃苦。”
“老師……”
冷不防，有個少年舉手道：“不是有人很輕鬆就成名了嗎，然後賺了很多錢。”
“誰？”
老師問道：“你舉個例子。”
“這個……”
那個少年撓頭，然後道：“白葉算不算？”
“白葉！”
老師一怔：“你知道他？”
“他最近很有名氣的呀，我肯定知道他。”少年表示：“我想報考中海美院，對於行業中的動態，一直有關注。”
“這是好習慣。”
老師讚許，隨即笑道：“所以你是看了什麼資訊，才覺得白葉成名容易，很輕鬆就賺錢，沒有吃過苦頭。”
“這不是事實嗎？”
少年振振有詞道：“他在學校，沒畢業就是天才畫家了。之後雖然出了點事，但是很快就洗白，恢復了名譽。現在做雕塑，一件作品聽說能賣上百萬。”
“他成名到現在，不過是三四年而已。”
少年問道：“就算吃苦了，又能吃了多少苦呢？”
“小高啊。”
老師搖頭，告誡道：“你以爲要記住，在不瞭解一個人的時候，千萬不要單純相信網絡上的片面之詞，這很容易被誤導。”
“我知道白葉這個人，但是和他不認識，也沒有過來往，所以不好回答你的問題。但是作爲過來人，我可以告訴你……”
老師認真道：“能夠成名的人，向來是偶然與必然的結合。說白了就是有實力，也有運氣的因素。但是隻有運氣，卻沒有實力，哪怕成名了，也只是流星，很快隕落。”
“所以實力很重要。”
老師微笑道：“實力怎麼來呢？除了努力積累以外，再也沒別的辦法了。一切的炒作，一切的宣傳、推廣，都可能是花樣、噱頭，會欺騙你們。”
“然而身上的汗水卻騙不了人，也騙不了自己。”
老師趁機站了起來，拍了拍那個少年的肩膀，笑着說道：“小高，你是個聰明的孩子，應該能聽懂我的話。好好加油，不要辜負自己。”
“……好的，老師。”少年重重點頭，年少的熱血在沸騰。
“嗯。”
老師滿意點頭，還是小孩好哄啊。
他輕笑了下，轉身就走。
旁人不解，“老師，你們哪裡呀？”
“去看看你們說的村民大叔。”老師回答，步伐輕快。
他好奇啊，難道說真有高手在民間？如果是假的，無非是浪費點時間。要是真的，那麼可以考慮把對方拉進自己的培訓班。
培訓班大了，嚴重缺人啊。
哦，對了。
老師忽然止步，轉身問道：“那個村民大叔，他住在哪裡呀？”
“老師，我帶你去。”
幾個少年爭相跑了出來。
“算了……一起去吧。”
老師擡頭，看了眼火辣辣的太陽，就算有樹蔭的遮擋，山上也很悶熱。反正寫生的任務已經完成了，他索性帶着一羣學生，浩浩蕩蕩向村子進發。
畢竟他也知道，文村也算是不錯的景觀，順便讓學生們參觀一下。
最好有些感悟，寫篇遊記什麼的。
老師琢磨着這事的可行性，一幫天真的學生卻渾然不覺，他們歡呼雀躍，又蹦又跳地朝美麗的村落而去。要知道在山上時候，他們就覺得村子很漂亮。在靠近村子，走到村中之後，更加深了印象。
白牆黑瓦，高低起伏的屋檐，還有蔥蘢的樹木，清澈的溪流。
黃色的小鴨子，在水面上嬉戲。
流光破碎，波紋搖曳。
經過建築大師提煉出來的，最純粹的江南水鄉韻味，直接衝擊着這些來自大城市孩子的心靈，讓他們忍不住哇聲一片。
“真的好看。”
“跟電視上看到的一樣。”
“好想住下來。”
這些驚歎的聲音，也忍不住讓老師搖頭。
大城市的孩子，見識就是少，要多磨鍊心性啊。回頭要去窮山溝呆兩天才行，磨一磨他們身上的嬌氣，順便接一下地氣。
“到了，就是這裡。”
走了片刻，一個少年興沖沖道：“老師，就是那個宅子。”
老師擡眼望去，一個寬大的宅院，立即映入了眼簾。雖然他也知道，鄉村的宅地其實不怎麼值錢，所以村民都喜歡建大宅子，圈地修園。
不過佔地四五百平方，這麼寬闊的宅院，普通人家也修不起來呀。
貌似這是富戶，莫非是傳說中的鄉賢？就像古代的地主豪紳，比如附庸……不對，應該是喜愛風雅事物。
指不定大宅子中，還有許多收藏呢，所以宅院主人的藝術鑑賞力的水平肯定不差。
想到這裡，老師帶着幾分火熱心情，示意學生去敲門。